Tsarskoye Selo Imperial ლიცეუმი: პირველი მოსწავლეები, ცნობილი კურსდამთავრებულები, ისტორია

რუსეთში ყველაზე მეტად ლეგენდარული საგანმანათლებლო დაწესებულება Tsarskoselsky Imperial Lyceum გახდა მისი დამყარების შემდეგ. მისი გამოჩენა იყო იმპერატორი ალექსანდრე I, ბრწყინვალე მასწავლებლის და ნიჭიერი რეჟისორი მისი პედაგოგიური და პირადი ნიჭის მოჰყავს სინათლის რამდენიმე თაობის რუსი მოაზროვნეები, პოეტები, მხატვრები და სამხედრო მამაკაცი. ლიცეუმის კურსდამთავრებულები რუსეთის ელიტა არ წარმოადგენდნენ არა იმდენად წარმოშობის მიხედვით, არამედ სამშობლოსთვის უსარგებლო სამსახურის პრინციპების განხორციელება ნებისმიერ სფეროში.

ფონდი

ალექსანდრე I- ის მეფობის დროს წარსკოის სელოს საიმპერატორო ლიცეუმი გაიხსნა და უფრო კონკრეტულად, მისი საფუძველი 1810 წლის აგვისტოში ხელმოწერილი იყო. უმაღლესი სასწავლებლის დაფუძნება სუვერენული მეფობის "ლიბერალურ წლებში" დაეცა. ლიცეუმი გახდა განათლების ევროპული მიდგომის პირველი საგანმანათლებლო მოდელი, რომელიც ზრდის რუსეთის მიწაზე.

ცარსკოის სელოს საიმპერატორო ლიცეუმი სხვა უმაღლეს სასწავლებლებში გამოირჩეოდა ფიზიკური სასჯელის არარსებობით, პედაგოგებსა და სტუდენტებს შორის მეგობრული დამოკიდებულებით, გაჯანსაღდა პერსონალური შეხედულებების და მრავალი სხვა ფორმის შემუშავების მიზნით. დაგეგმილი იყო, რომ უმაღლესმა მთავრებმა, მმართველი მეფის ახალგაზრდა ძმებმა, ნიკოლაი და მიხეილმა ლიცეუმში გაიარეს ტრენინგი, მაგრამ მოგვიანებით გადაწყვიტეს ტრადიციული სახლის განათლება.

ცხოვრების პირობები

ლიცეუმისთვის, ოთხსართულიანი ახალი შენობა გადაეცა - ცარსკოე სელოის სასახლის დათვალიერება. პირველი სართულის შენობა განკუთვნილი იყო სამედიცინო მომსახურებისა და მთავრობისთვის. მეორე სართულზე იყო უმცროსი წლის საკლასო ოთახები, მესამედ გადაეცა უფროსი მოსწავლე და ზედა, მეოთხე სართული, საძინებელი იყო. პერსონალური ყელსაბამები იყო მოკრძალებული, თითქმის სპარტანული ატმოსფერო, ავეჯეულობა შედგებოდა მჭიდრო რკინის ტილოთი, მაგიდა, უჯრით და ურეკის მაგიდა.

ბიბლიოთეკაში მათ ორი ღია გალერეა წაიღეს, რომელიც თავზე მაღლა მდებარეობდა. საზეიმო დარბაზი მესამე სართულზე იყო. მომსახურება, ეკლესია და დირექტორის ბინა მდებარეობდა ცალკე შენობაში სასახლის გვერდით.

სწავლის იდეა

კონცეფცია და სასწავლო გეგმა შემუშავებული გავლენიანი სასამართლოს მიერ, ალექსანდრე I მრჩეველი მისი მეფობის პირველ ნახევარში მ. მ. სპანსანსკი. მთავარი ამოცანა იყო საჯარო მოსამსახურეთა განათლება და დიდგვაროვანი ბავშვებისგან ახალი ფორმირების სამხედრო. სპერანსკის იდეა იყო რუსეთთან ევროპული ინტერნაციონალიზაციისთვის და ამისათვის აუცილებელი იყო ჩინოვნიკები სხვა აზროვნებით, ვისაც ჰქონდა შიდა თავისუფლება და ჰუმანიტარული განათლების შესაბამისი დონე.

ლიცეუმის მოსწავლეთა შერჩევა ძალიან მკაცრი იყო, 10-დან 12 წლამდე ასაკის ბიჭები წარმატებით გაიარეს, რომელთაც წარმატებით ჩააბარეს შესასვლელი გამოცდები, დაამტკიცეს სამი ენის ცოდნა (რუსული, გერმანული, ფრანგული), ისტორია, გეოგრაფია, მათემატიკა და ფიზიკა. სრული კურსი იყო 6 წლიანი სწავლება, რომელიც ორ ეტაპად გაიყო, თითოეული მათგანი სამი წლის განმავლობაში გადაეცა.

ჰუმანიტარული და სამხედრო

განათლების ძირითადი მიმართულება არის ჰუმანიტარული, რომელიც საშუალებას მისცემს სტუდენტის უნარ-ჩვევებს უფრო დამოუკიდებელი სწავლის, კრიტიკული აზროვნების, ლოგიკისა და სრულყოფილად განავითაროს ბავშვისთვის დამახასიათებელი ნიჭი. ექვსი წლის განმავლობაში სწავლება ჩატარდა ასეთ ძირითად საგნებში:

• მშობლიური და უცხო ენების შესწავლა (რუსული, ლათინური, ფრანგული, გერმანული).
• მორალური მეცნიერება (ლოგიკის საფუძველი, ღვთის კანონი, ფილოსოფია).
• ზუსტი მეცნიერებები (არითმეტიკა, ალგებრა, ტრიგონომეტრია, გეომეტრია, ფიზიკა).
• ჰუმანიტარული მეცნიერებები (რუსული და უცხოური ისტორიები, ქრონოლოგია, გეოგრაფია).
• ელეგანტური წერილების საფუძველი (რიტორიკა და მისი წესები, დიდი მწერლების ნამუშევრები).
• ხელოვნება (ჯარიმა, ცეკვა).
• ფიზიკური განათლება (ტანვარჯიში, ცურვა, ფარიკაობა, ცხენოსნობა).

პირველ წელს მოსწავლეებმა საფუძვლები აითვისეს, მეორე კი ფონდებიდან, რომლებიც ყველა სუბიექტის ღრმა ოსტატობას განაგრძობდნენ. გარდა ამისა, მთელი ტრენინგის განმავლობაში დიდი ყურადღება ეთმობოდა სამოქალაქო არქიტექტურას, სპორტს. ისინი, ვინც აირჩია სამხედრო საქმეები, დამატებით წაიკითხეს საათები ომების, საფორტიფიკაციო და სხვა პროფილის დისციპლინებში.

მთელი სასწავლო და საგანმანათლებლო პროცესი ჩატარდა დირექტორის უხეშ ზედამხედველობით. მასწავლებელთაგან შედგებოდა შვიდი პროფესორი, მღვდელი, რომელიც ასწავლიდა ღვთის კანონს, ექვსმა პედაგოგმა სახვითი ხელოვნება და ტანვარჯიშმა, ორი თანამოაზრე მოწაფე, სამი ზედამხედველი და მასწავლებელი.

მოსწავლეთა პირველი კრება იმპერატორის მიერ ჩატარდა, 38 ადამიანიდან, რომლებიც დოკუმენტებს წარუდგენენ და კონკურსში ჩააბარეს, მხოლოდ 30 სტუდენტი წარსკოე სელოში ლიცეუმში აღიარეს, რომლითაც დარეგისტრირდა რეგლამენტის ხელი. ალექსანდრე I- მა ჩაატარა საგანმანათლებლო დაწესებულების პატრონაჟი, ხოლო ა. რაზუმოვსკი ლიცეუმის ხელმძღვანელად დაინიშნა მეთაურის მთავარ წოდებებში. სავარაუდოდ, ყველა გამოცდას უნდა მიეღო მონაწილეობა, რომელიც მან სიხარულით გააკეთა, იცოდა სახეზე და ყველა მოსწავლის სახელით.

პრინციპები

ლიცეუმის დირექტორის ამოცანები ყოფილა ყოვლისმომცველი, ეს პოზიცია დაევალა VF Malinovsky- ს, რომელმაც მოსკოვის უნივერსიტეტში მიიღო განათლება. ინსტიტუტის წესდების მიხედვით, დირექტორმა ვალდებულია ლიცეუმის ტერიტორიაზე დაიბრუნოს საათი და ყურადღება გაამახვილა სტუდენტებსა და მთელ პროცესზე დაუღალავად, ის პირადად პასუხობდა სტუდენტებს, სწავლებისა და ლიცეუმის ცხოვრების ზოგად მდგომარეობას.

Tsarskoe Selo Imperial Lyceum იყო დაკომპლექტებული საუკეთესო პედაგოგები დროს, ყველა ჰქონდა უმაღლესი განათლება, სამეცნიერო ხარისხი, უყვარდა მათი მუშაობა და ახალგაზრდა თაობის. პედაგოგები თავისუფალი იყო ცოდნის წარდგენის მეთოდების შერჩევისას, ერთი პრინციპი მკაცრად უნდა აკმაყოფილებდეს: ლიცეუმის მოსწავლეებში არ უნდა იყოს უმოქმედო დროსი.

ყოველდღიური გრაფიკი

ჩვეულებრივი სკოლის დღე აშენდა მკაცრი გრაფიკით:

• დილით დაიწყო ექვსი საათი, დრო გამოიყო ჰიგიენური პროცედურების, საფასურის, ლოცვისთვის.
• პირველი გაკვეთილები კლასებში დაიწყო დილის შვიდდან ცხრადან.
• მომდევნო საათში (9: 00-10: 00) სტუდენტებს შეეძლოთ მიეღო სასეირნოდ და საჭმელებით (ჩაი როლით, საუზმე არ იყო).
• მეორე გაკვეთილი 10:00 საათზე დაიწყო და 12:00 საათამდე გაგრძელდა, რის შემდეგაც იყო გარეგნობა ერთი საათის განმავლობაში.
• სადილი 13:00 საათზე მსახურობდა.
• შუადღისას, 14: 00-დან 15:00 საათამდე სტუდენტებმა ჩაატარეს სახვითი ხელოვნება.
• 15:00 საათიდან 17:00 საათამდე საკლასო ოთახებში გაკვეთილები გაიარეს.
• საღამოს 5 საათზე ბავშვებს ჩაი შესთავაზეს, შემდეგ კი, საღამოს 6:00 საათამდე.
• საღამოს ექვს საათამდე და საღამოს ნახევარ საათამდე, მოსწავლეები იყვნენ ჩართული იმ მასალათა განმეორებაში, რომლებიც დაფარული იყო და დამხმარე კლასებში იყვნენ ჩართული.
• საღამოს 20:30 ვახშამი იყო, შემდეგ კი დასვენების თავისუფალი დრო.
• 22:00 საათზე იყო ლოცვა და ძილის დრო. ყოველ შაბათს მოსწავლეები საუნაში იმყოფებოდნენ.

ცარსკოე სელოში ლიცეუმი განსხვავდებოდა სხვა დანარჩენი საგანმანათლებლო დაწესებულებებისაგან, რომ ეს იყო სავალდებულო მასწავლებლისთვის, რომ მიეღოთ ცოდნა და გაგება მისი საგნის შესახებ. მატერიალურ კლასში ყველა მოსწავლის მიერ მიღებამდე მასწავლებელს ახალი თემა არ შეეძლო. ეფექტურობის მისაღწევად, დამატებითი მოსწავლეები გაეცნენ მოსწავლეებს, სწავლების ახალი მიდგომები მოითხოვეს. ლიცეუმს ჰქონდა საკუთარი შეძენილი და შეძენილი ცოდნის დონის მონიტორინგის საკუთარი სისტემა, თითოეული ლიცეუმი წერდა ანგარიშებს, უპასუხა ზეპირი გამოცდის კითხვებს.

ხშირად პედაგოგი სჯეროდა, რომ მოსწავლეზე მარტო დარჩებოდა, პუშკინი არ იყო იძულებული მათემატიკის მეცნიერებების ცოდნა, პროფესორი კარცოვი: "შენ, პუშკინი, ჩემს კლასში ყველა ბოლოს ნულოვანია. დასხეთ თქვენი ადგილი და დაწერე პოეზია. "

ლიცეუმი ცხოვრება

ცარსკოე სელოში ლიცეუმი კიდევ ერთი თვისებაა - სრული სიახლოვე, ლიცეუმის მოსწავლეებმა არ დაიშალა სკოლის კედლები მთელი სასწავლო წლის განმავლობაში. ასევე იყო ერთიანი ფორმა. იგი შედგებოდა მუქი ლურჯი ქაფტისგან, საყრდენი საყელო და სათვალეები, რომლებიც წითელი ფერისა და ოქროსფერი მოოქროვილი ღილაკები იყო. დანერგვა უფროსი და უმცროსი კურსები, შემოიღო ბოთლები, უფროსი კურსისთვის ისინი ოქროთი იყვნენ შეკრული, ახალგაზრდა ვერცხლისთვის.

ლიცეუმში, სადაც პუშკინი სწავლობდა, დიდი ყურადღება ეთმობოდა განათლებას. მოსწავლეები პატივს სცემდნენ არა მარტო თავის კლასს, არამედ მსახურებს, მსახურებს. ადამიანის ღირსება არ არის დამოკიდებული წარმოშობის შესახებ, ყველა შესწავლილი იყო. იმავე მიზეზით, ბავშვები პრაქტიკულად არ იცნობდნენ მათ ნათესავებს - ყველანი იყვნენ გვირგვინების მემკვიდრეები და სახლები ხშირად დაინახავდნენ სრულიად განსხვავებულ დამოკიდებულებას დამოკიდებულ ადამიანებზე, არისტოკრატული გარემოში, ღალატისთვის უგულებელყოფა.

ძმობა და პატივი

მიუხედავად იმისა, რომ ლიცეუმის მოსწავლეებს ჰქონდათ სწავლისა და კვლევის გრაფიკი, მათი მემუარებში ყველამ აღიარა საკმარისი თავისუფლება. მოსწავლეები გარკვეულ კანონებში ცხოვრობდნენ, დაწესებულების წესდება მეოთხე სართულის დერეფანში იყო განთავსებული. ერთ-ერთი პუნქტში ნათქვამია, რომ მოსწავლეთა ერთი ოჯახი ერთი ოჯახია და, შესაბამისად, გარემოში არ არის ადგილი მდუმარე, სამარცხვინო და სირცხვილი. ბავშვები მოზარდიდან ლიცეუმში მოვიდნენ და ის მათთვის მთავარი გახდა და თანამებრძოლები და მასწავლებლები ნამდვილი ოჯახი არიან. სიტუაცია საიმპერატორო წარსკოის სელოს ლიცეუმში იყო მეგობრული, ერთიანი.

ლიცეუმის მოსწავლეებისთვის, შეიქმნა სტიმულირებისა და სასჯელის სისტემა, გარდა ფიზიკური ძალადობის შემთხვევებისა. დამნაშავეები ცემის საკანში სამი დღის განმავლობაში შეიტანეს, სადაც დირექტორმა პირადად მოაწყო საუბარი, მაგრამ ეს იყო უკიდურესი ზომა. სხვა შემთხვევებში, უფრო ნაზი მეთოდები იქნა შერჩეული - ლანჩის ჩამორთმევა ორი დღის განმავლობაში, რომლის დროსაც მოსწავლემ მხოლოდ პური და წყალი მიიღო.

ლიცეუმის საძმო ხანდახან დამოუკიდებლად ჩაატარა ქცევის განაჩენი მის მონაწილეთათვის, ვინც გაიმარჯვა პატივისა და ღირსებისკენ. მოსწავლეებს ბოიკოტი გამოუცხადეს, რის გამოც მას სრული იზოლაცია შეუძლებელი ჰქონდათ კომუნიკაციის შესაძლებლობის გარეშე. დაწერილი კანონები ნაკლებად წმინდა იყო, ვიდრე ლიცეუმის წესდება.

პირველი საკითხი

წარსკოის სელოს საიმპერატორო ლიცეუმის პირველი მოსწავლეები 1817 წელს სკოლის კედლები დატოვეს. თითქმის ყველა მიღებული ადგილების სახელმწიფო აპარატში, ბევრი მათგანი შევიდა სამსახურის მაღალი რიგები, ბევრი ლიცეუმის სტუდენტები აირჩია სამხედრო სამსახურის, თანაბარი სტატუსი კორპუსის გვერდები. მათ შორის იყვნენ ადამიანები, რომლებიც რუსეთის ისტორიისა და კულტურის სიამაყე გახდნენ. ლიცეუმის უდიდესი დიდება პოეტი პუშკინის მიერ, რომელსაც არც ერთი სითბო არ ჰქონდა და არც მისი სითბო და არც პედაგოგი არ ეკუთვნოდა. მან წარსკოის სელოს პერიოდში უამრავი სამუშაო დაუთმო.

თითქმის ყველა მათგანი, ვინც სწავლობდა პირველ კრებულში, გახდა ქვეყნის სიამაყე და წმიდა სოსო იმპერიული ლიცეუმი განადიდა. ცნობილი კურსდამთავრებულები, როგორიცაა კუკელბაქერის ვიკი (პოეტი, საზოგადო მოღვაწე, დეკემვიტი), გორჩკოვი ა.მ (გამოჩენილი დიპლომატი, ალექსანდრე II- ის საგარეო პოლიტიკის დეპარტამენტის ხელმძღვანელი), დელვიგ ა. (პოეტი, გამომცემელი), მატიუშკინი F. (პოლარული მკვლევარი, ფლოტის ადმირალი) და სხვები, ხელი შეუწყო ისტორიას, კულტურას, ხელოვნების განვითარებას.

ლიცეუმი პუშკინი

რუსულ ლიტერატურაში პუშკინის გავლენის გადაჭარბება შეუძლებელია, მისი გენიოსი ლიცეუმის კედლებში აღმოჩენილი და გაიზარდა. კლასიკოსთა მოგონებების მიხედვით, პოეტმა სამი მელომანია - ფრანგი (სასიხარულო ცნობის ცოდნა), Cricket (პოეტი მობილური და სალაპარაკო შვილი იყო) და მაიმუნისა და ვეფხვის ნარევი (ტემპერამენტებისა და ჩხუბის გამო). ლიცეუმში, სადაც პუშკინი სწავლობდა, გამოცდები ჩატარდა ყოველ ექვს თვეში, მადლობა მათთვის, რომ ნიჭი შეინიშნებოდა და აღიარებდა სკოლაში დღეებში. მისი პირველი ნამუშევარი გამოქვეყნდა ჟურნალში "ჰერალდიდან ევროპაში", რომელიც 1814 წელს ლიცეუმი იყო.

სიტუაცია საიმპერატორო ცარსიკოე სელო ლიცეუმში იყო ისეთი, რომ მოსწავლეს არ შეეძლო მისი მოწოდება. მთელი სასწავლო პროცესი მიზნად ისახავდა ნიჭის იდენტიფიცირებას და განვითარებას და მასწავლებლებმა ხელი შეუწყეს ამ მიმართულებით. თავის მოგონებებში, 1830 წელს, A.S. პუშკინი აღნიშნავს: "... დავიწყე 13 წლის ასაკში და თითქმის იმავე დროს დავწერე".

ლიცეუმის ტრანსმისიის კუთხეებში,

Appear Muza იყო ჩემთვის.

ჩემი სტუდენტის საკანში,

აქამდე უცხოა გართობა,

მოულოდნელად უნახავს - მუზა მასში

მან გახსნა თავისი დღესასწაული;

აპატიე მე, მაგარი მეცნიერება!

მაპატიეთ, პირველი წლის თამაშები!

მე შეიცვალა, მე ვარ პოეტი ...

პუშკინის პირველი ცნობილი სახალხო გამოკვლევა მოხდა სწავლის პროცესში, სწავლის დასრულების შემდეგ, სწავლის დასრულებისას. საჯარო გამოკვლევებს ესწრებოდნენ გამოჩენილი ადამიანები, მათ შორის პოეტი დერჟავინი. თხუთმეტი წლის მოსწავლის მიერ წაკითხული ლექსი "წარსკოე სელოის რემინოსი" სტუმრებს დიდი შთაბეჭდილება მოჰყვა. პუშკინი დაუყოვნებლივ ელოდა დიდ მომავალს. მისი ნამუშევრები უაღრესად მადლიერნი იყვნენ რუსული პოეზიის განათებით, მისი თანამედროვენი ჟუკოვსკის, ბათიუშკოვის, კარამზინისა და სხვ.

ალექსანდროვსკის ლიცეუმი

ნიკოლას I ტახტზე გაწევრიანების შემდეგ ლიცეუმი პეტერბურგში გადაეცა. წარსკოე სელო იყო 1811 წლიდან 1843 წლამდე ლიცეუმის მოსწავლეთა თავშესაფარი. სასწავლო დაწესებულება გადავიდა კამენოშტოვსკის პროსპექტში, სადაც ყოფილი ალექსანდრინსკის ბავშვთა სახლის შენობა სტუდენტებისთვის იყო გამოყოფილი. გარდა ამისა, დაწესებულება ეწოდა იმპერიული ალექსანდროვსკის ლიცეუმს, მისი შემოქმედების საპატივცემულოდ.

ტრადიციებისა და ძმობის სულისკვეთება ახალ ოთახში დასახლდა, მიუხედავად იმისა, თუ როგორ ცდილობს ამ ფენომენის წინააღმდეგ ბრძოლას, ნიკოლას I. წარსკოის სელოს საიმპერატორო ლიცეუმის ისტორია კვლავ განაგრძობდა ახალ ადგილს და გაგრძელდა 1918 წლამდე. თანმიმდევრულობა აღინიშნა დაუწერელ წესებთან, ამჟამინდელ ქარტიასთან, ასევე იარაღსა და ლოზუნგთან - "საერთო კეთილდღეობისთვის". 1879 წელს, 19 ოქტომბერს ცნობილი კურსდამთავრებულების ხსოვნის პატივსაცემად, ალექსანდროვის ლიცეუმის კედლებში AS- ის პირველი მუზეუმი გაიხსნა. პუშკინი.

მაგრამ ახალი ადგილმდებარეობის რაციონალურად, შეიცვალა გარკვეული ცვლილებები. ახალი სასწავლო გეგმის მიხედვით, მოსწავლეები მიიღებდნენ და ყოველწლიურად ავრცელებდნენ, სამხედრო დისციპლინები მთლიანად გაუქმებულა, კაცობრიობის სიაში გაფართოვდა. დროთა განმავლობაში და შეცვლილი გარემო იყო ახალი დეპარტამენტები - სოფლის მეურნეობა, სამოქალაქო არქიტექტურა.

მე -17 წლის შემდეგ

1917 წელს სტუდენტების ბოლო დამთავრების შემდეგ. 1918 წლამდე კურსები გაგრძელდა დიდი შეფერხებით, იმავე წლის მაისში ალექსანდროვსკის ლიცეუმი დაიხურა. ცნობილი ბიბლიოთეკა ნაწილობრივ Sverdlovsk- ში გადაეგზავნა, რომელთა უმრავლესობა ბიბლიოთეკებს შორის იყო გადანაწილებული, დაკარგა ან თავშესაფარი კერძო ხელში. შესაძლებელი იყო წიგნების საერთო კრებულებიდან ორი ათასი ტომის გადანაწილება და 1938 წელს სახელმწიფო ლიტერატურული მუზეუმის კოლექციებში მათი ლოკალიზება. კოლექცია, რომელიც Sverdlovsk ბიბლიოთეკაში, 1970 წელს გადაეცა პუშკინის მუზეუმის ფონდს.

ალექსანდროვის ლიცეუმის შენობა სხვადასხვა მიზნებისთვის იყო გამოყენებული. 1917 წელს, წითელ არმიისა და სხვა ორგანიზაციების შტაბს ესწრებოდა. დიდ სამამულო ომამდე და დროს, იყო სკოლა შენობაში, მაშინ შენობა განთავსდა SSPTU- ს განკარგულებაში. ახლა შენობა არის მენეჯმენტისა და ეკონომიკის კოლეჯი.

საშინელი ბედი ბევრი საშუალო სკოლა, სტუდენტები და პედაგოგები ალექსანდრე ლიცეუმი. 1925 წელს იგი შეთითხნილი საქმე, რომელიც, სხვათა შორის. ბრალდებული შექმნის კონტრრევოლუციური ორგანიზაციის ბოლო დირექტორი ლიცეუმი Schilder VA და პრემიერ-მინისტრ Golitsyn ND ყველა ბრალდებული აღდგენას მონარქია, და იყო 26 ადამიანი, და გასროლა. ასე რომ სამწუხარო ამბავი დასრულდა ცარსკოე Selo ლიცეუმი. პუშკინის მომღერალი და მისი გენიალური, სხვა ლიცეუმი სტუდენტები ისტორიისა და სიამაყე.

თანამედროვე პედაგოგიკის უფრო იხრება, რომ იდეების შეიცავს Speransky, საუკეთესო ვარიანტი, რომ განათლების თაობაში, რომელიც სასარგებლოა ვრცელდება დღეს.