Რა არის კრიტიკული აზროვნება

ერთ-ერთი სახის ადამიანის საქმიანობის მოუწოდა ინტელექტუალური და ხასიათდება მაღალი დონის გაგება, აღქმა, ობიექტური მიდგომა ინფორმაციის სფეროში , რომელიც გარს, არის კრიტიკული აზროვნება.

ბევრი "კრიტიკული აზროვნების" მნიშვნელობა ტერმინი გვხვდება ლიტერატურაში, თუმცა, ძალიან ხშირად ისინი არ ემთხვეოდა ერთმანეთს. თუმცა ეს მოვლენა უნდა იყოს თანაბრად ნათელია, რომ ყველა და უნივერსიტეტის ლექტორი და პედაგოგი დაწყებითი სკოლის, ეს უნდა იყოს გაგებული წარმომადგენლები მრავალფეროვანი ეთნიკური ჯგუფისა და კულტურის, ისე განმარტება უნდა იყოს, როგორც მოქნილი შეიძლება.

ზოგჯერ, კრიტიკულ აზროვნებას ასევე მოუწოდა ხაზი აზროვნება, რადგან ის უკვე მიზნად ისახავდა მოპოვების კონკრეტული შედეგი. ყურადღებით ითვლება, ინფორმირებული გადაწყვეტილებები დაკავშირებით ნებისმიერი გადაწყვეტილება: უნდა მივიღოთ გადავადების ან უარყოს და დონეს, რომლითაც ჩვენ ამის გაკეთება.

მოდით პირველ განიხილოს ტიპის ფსიქიკური აქტივობა, რომელიც განმარტებას "კრიტიკული აზროვნება" არ არის შესაბამისი. ძირითადი ფსიქიკური შენახვის ოპერაცია, რომლის გარეშეც სასწავლო პროცესი არ არის შესაძლებელი, მაგრამ ეს არის სრულიად განსხვავებული კრიტიკული აზროვნების. კომპიუტერის მეხსიერებაში ბევრად უკეთესია, ვიდრე რომელიმე ჩვენგანი, თუმცა მესმის, რომ აზროვნება არ არის მისი უნარი უნდა გვახსოვდეს. თუმცა, მოძველებული გზა, ბევრი მასწავლებელი მეხსიერება ღირებულება მიღმა ნებისმიერი აზრის და გამოკვლევა და საკონტროლო-გამშვები ხსოვნა მხოლოდ სტუდენტები, მაგრამ ეს არასწორია, ეს უნდა ფოკუსირება სახის ფსიქიკური აქტივობა, რომელიც ბევრად უფრო რთულია.

იმ აზრს, კომპლექსური იდეების უკავშირდება კიდევ ერთი ფორმა ე.წ. "არასამთავრობო კრიტიკული აზროვნება", რომლის გარეშეც სასწავლო პროცესი შეუძლებელია. ზოგჯერ თქვენ უნდა ვიმუშაოთ, როგორც უნდა უხელმძღვანელებს გაკვეთილები ლიტერატურისა და ისტორიის, მათემატიკისა და ბიოლოგიის, რათა გაიგოს, რა წერია სახელმძღვანელო და მასწავლებელი ამბობს. მემორანდუმი არის კომპლექსური გონებრივი ოპერაციების, მით უმეტეს, თუ მასალა ძნელია. მესამე ტიპის "არაკრიტიკული" მოიცავს ინტუიტიური აზროვნება და შემოქმედებითი აზროვნების. Doing დახვეწილი მუშაობა მუსიკოსი ტვინის, მხატვარი, სპორტსმენი, თუმცა, როგორც წესი, არ კი შეამჩნია. ასეთი აზროვნება პროცესები არ მიხვდა, როგორც წესი.

შენიშვნა კრიტიკული აზროვნების განვითარების ტექნოლოგია ძირითადი პოზიცია, რომელიც მოიცავს სამ ეტაპად ან ფაზა. ამ ეტაპზე რუსული თარგმანი აქვთ სახელები: Call - (გრძნობა ნაბიჯი), მიღებული ინფორმაციის ასახვა (ასახვა) ასახვა. ეტაპზე ზარი ეტაპი ასახვა, ანარეკლი ეტაპზე არსებობს კონკრეტული სტრატეგია და ტექნიკა. განვითარების კრიტიკული აზროვნების ხდება, როდესაც არსებობს კონკრეტული მიზნები და მოტივები სწავლის ახალი.

ინფორმაცია, რომელიც ეხმარება განვითარება აზროვნება, უნდა იყოს შესაბამისი, ასე რომ საუკეთესო შეიწოვება. მოტივაცია, რათა შემეცნებითი საქმიანობის თანამედროვე სტუდენტი ძალიან რთულია.

ბოლოს მეოცე საუკუნის ამერიკის შეერთებულ შტატებში იგი შეიმუშავა ტექნოლოგია კრიტიკული აზროვნების მეშვეობით კითხვა და წერა.

უკეთესი ორგანიზაცია გაკვეთილი გამოყენებით გამოყოფის ეტაპზე. პირველ ეტაპზე ეწოდება "გამოწვევა". თითოეულ გაკვეთილი, მისი ყოფნა აუცილებელია. ამ ეტაპზე, ალბათ, იმის ცოდნა, რომ არის სტუდენტი კონკრეტულ საკითხს ან თემას განახლება და შეჯამება; შესწავლა თემაზე მიზეზი ხანგრძლივი ინტერესი, ისევე როგორც სტუდენტს შეუძლია მოტივირება სასწავლო საქმიანობა; მთავარი და სტუდენტური გაკვეთილი წაახალისოს აქტიური მუშაობა. სხვა მიზნებს მეორე ეტაპი, რომელსაც აქვს სახელი "გაგება". არსებობს ახალი ინფორმაცია, არ არის მისი გაგება და ურთიერთობა უკვე ცოდნა, რომ არის შესაძლებელი.

მესამე ეტაპზე, ე.წ. "ასახვა" შეჯამება ძირითადი და აღსაკვეთად გაგება ინფორმაცია, რომ უკვე მიიღო, დავალება მოსწავლის ახალი საინფორმაციო და ახალი ცოდნა, თითოეული სტუდენტები ჩამოაყალიბა საკუთარი დამოკიდებულება შესწავლილი მასალა.