Ფაკულტეტი უნივერსიტეტის ოფისი

აკადემიური პერსონალის ნიშანთვისებად ნებისმიერი საგანმანათლებლო დაწესებულების უმაღლეს დონეზე. იმისათვის, რომ უნივერსიტეტის ინოვაციური ტექნოლოგიები, მასწავლებელი არ უნდა იყოს მხოლოდ მაღალ დონეს, არამედ სურვილი განვითარდეს და გააუმჯობესოს მათი უნარებისა და შესაძლებლობების. სწორედ ამიტომ, განათლების სამინისტრო, გადაწყდა, რომ ჩაატაროს, რომლის მიზანია უმაღლესი განათლების რუსეთში.

დროის მოთხოვნებს

ფაკულტეტი უნივერსიტეტის მასალის მომზადება, იმის გათვალისწინებით, დღევანდელ რეალიებს. სახელმძღვანელოები, სახელმძღვანელოები, ტესტები, სხვადასხვა სასწავლო მასალა, რომელიც მათ წაიკითხავს ლექციებს სტუდენტები, ქცევის სემინარები, ამტკიცებს რექტორი უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. აკადემიური პერსონალის უნდა ჰქონდეს საკუთარი პუბლიკაციები სამეცნიერო ჟურნალები, გაზეთები. მასალა შეიძლება იყოს ჩატარებული კვლევის შედეგები დიაგნოსტიკა, ანალიტიკური ექსპერიმენტი.

დეპარტამენტის

სტრუქტურა აკადემიური პერსონალის დეპარტამენტის რაიმე კლასიკური უნივერსიტეტი ვალდებულია ხელმძღვანელი (ზედამხედველის დეპარტამენტის), ისევე, როგორც მისი მოადგილეები, სამეცნიერო და საგანმანათლებლო მუშაობა. გარდა ამისა, იგი ვარაუდობს, გარკვეული ფაკულტეტი, და ასევე ენიჭება ხელმძღვანელი სწავლებისა და მეთოდური კაბინეტი. დეპარტამენტის უნდა უზრუნველყოს სწავლების იმ დისციპლინებში, რომლებიც ითვლება ძირითადი იგი. ეს უნდა იყოს ორგანიზებული ტრენინგი სრულ განაკვეთზე, ნახევარ განაკვეთზე და ნახევარ განაკვეთზე ფორმა სრული და მოკლე სასწავლო პროგრამა, რომელიც სრულად აკმაყოფილებს ძირითადი საგანმანათლებლო საფეხურის კონკრეტულად ფარგლებში ახალი ფედერალური განათლების სტანდარტების დადგენილი საშუალო სკოლა.

თვისებები სწავლების თანამედროვე

ამასთან დაკავშირებით, განვითარება და განხორციელება საშუალო სკოლა განათლება ფედერალური სტანდარტების მნიშვნელოვნად შეიცვალა სტრუქტურა სასწავლო პროცესში. თუ ადრე ფაკულტეტის მოქმედებდა როგორც მთავარი ლექტორი, მასტერკლასები დროს მონოლოგი, ახალი მოთხოვნების სწავლება უნდა იყოს დაფუძნებული საფუძველზე შორის დიალოგის სტუდენტი და მასწავლებელი.

Tyutorskoe სასწავლო

ფაკულტეტის ადვოკატთა არის უმაღლეს სკოლაში, როგორც მასწავლებლებს, რომლებიც თან ახლავს სტუდენტები განვითარებას ინდივიდუალური საგანმანათლებლო ტექნოლოგიები. განსაკუთრებული ყურადღება გაკეთებული გადაეცა საპროექტო და კვლევითი მუშაობა სტუდენტებს. გარდა ამისა, ლექციების, პროფესორ ჩაატაროს ლაბორატორიული და სემინარებს, საიდენტიფიკაციო ნიჭით დაჯილდოებული სტუდენტები, რომელთანაც ისინი ინდივიდუალური მუშაობა.

თანამედროვე ტექნოლოგიები გამოიყენება ეროვნულ საშუალო სკოლა, მიბმული თანამშრომლებს ფაკულტეტი ახალი ამოცანები, გარდა ამისა, მათ დააწესოს დამატებითი მოთხოვნები მათ.

მაგალითად, პროფესორები არიან დისტანციური სემინარებს, ლექცია სტუდენტებს, რომლებიც სხვადასხვა მიზეზების გამო ვერ დაესწრება რეგულარული დღე კლასი. ოპერატიული პირადი კომუნიკაციის მოსწავლეები და მასწავლებლები გამოყენების ინოვაციური კომპიუტერული ტექნოლოგიების არის საფუძველი წარმატებული სასწავლო ბუნკერის.

განსაზღვრის მეთოდი ეფექტურობის უნივერსიტეტის

ფაკულტეტი უნივერსიტეტში გაიმართა სპეციალური კვალიფიკაციის ტესტები, რომელთა შედეგები დაადასტურა პროფესიონალიზმის მაღალი დონე თითოეული მასწავლებელი. გარდა ამისა, ამჟამად არის სპეციალური ტექნიკა ფარგლებში შემუშავებული ახალი სტანდარტების შესამოწმებლად დონეზე ცოდნა კურსდამთავრებულები უმაღლესი განათლება. რომ ეს შედეგები ითვლება საიმედო და ადეკვატურად ასახავს განათლების ხარისხის, პროფესიონალიზმის დონის აკადემიური პერსონალის. საგანმანათლებლო დაწესებულებების გაქვთ დრო, რომ ენიჭება შესწავლა გარკვეულ საგნებს. მიუხედავად იმისა, თუ რა სახის პედაგოგიური ტექნოლოგია იყენებს თავის ნაშრომში პროფესორი და დოქტორი, ფიგურა გამოიყენება გამოთვლა ძირითადი დატვირთვა მასწავლებელი.

პოსტი პარამეტრები

რა არის ფაკულტეტის? პოზიციები, არის მოხსენიებული, PPP, თითოეულ უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების განისაზღვრება წესდება და შინაგანაწესი. მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, თითოეული დეპარტამენტის პრესტიჟულ უნივერსიტეტში ისწავლება პროფესორ სპეციალიზებული ან დაკავშირებული მეცნიერებათა კანდიდატი, უფროსი მასწავლებლები.

პროცენტული დამოკიდებულია ინსტიტუტის პრესტიჟზე, მისი მატერიალური ბაზა. ჩანაცვლებითი აკადემიური პერსონალის ხორციელდება მხოლოდ ბრძანებით რექტორის დაწესებულება, თუ მას აქვს კარგი მიზეზი. მასწავლებელთა რაოდენობა განისაზღვრება რაოდენობის ჯგუფები საათი მიეძღვნა შესწავლა დისციპლინის.

ინოვაცია უმაღლესი განათლების

შემოღების შემდეგ დისტანციური ზონდირება ტექნოლოგიების უმაღლეს სკოლაში დაიწყო პრობლემები დაკავშირებული შეძენის აკადემიური პერსონალი. ძირითადი ზეგავლენა სტუდენტების უმაღლესი განათლება აქვს პროფესიონალიზმი და კომპეტენტურობა სწავლების professorial პერსონალი. შეფასებისას ეფექტურობის სწავლების შეუძლია უზრუნველყოს ღირებული, როგორც მონიტორინგის და კონტროლის სისტემის განათლების, მონიტორინგი ადამიანური რესურსების, ანალიზი ეფექტურობის დატვირთვის განაწილების, იდენტიფიცირება და განვითარება სწავლების ახალი მეთოდები მუშაობის აკადემიური პერსონალი.

ახალი ტენდენციები უმაღლესი განათლების

იმისათვის, რომ განახორციელოს მოდერნიზაცია რუსეთის უმაღლესი განათლების, ეფექტიანად ახალი ფედერალური განათლების სტანდარტების ამ ეტაპზე, მას გაანალიზებული სიტუაციის აკადემიური პერსონალის, განსაზღვრავს მოთხოვნებს, რომელიც უნდა შესთავაზა თანამშრომლები უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

სწავლების ხარისხის ოსტატები, უმაღლესი იმოქმედებს ეკონომიკის მდგომარეობაზე, ამიტომ დაინერგა უმაღლესი განათლების ახალი ანაზღაურების სისტემა. ამჟამად გამოიყენება სივრცის ენის დამახასიათებელი უმაღლესი დონის პროფესიონალიზმი, მასწავლებლის მომზადების ეტაპზე.

მათ შორის ყველაზე მნიშვნელოვანია დაკისრებული ამოცანების უნივერსიტეტების რექტორები, განათლების სამინისტროს რუსეთის, აღვნიშნავთ, რომ მოთხოვნა მიიღოს მართვის გადაწყვეტილებები პერსონალის, ფინანსური, ორგანიზაციული პოლიტიკა.

მონიტორინგი აკადემიური პერსონალის

ამჟამად მუშავდება ავტომატიზებული ნიშანი სისტემა, რომელიც ანალიზი დონის აკადემიური პერსონალი. რამდენიმე დაწესებულება უკვე გამოიყენება მისი ელემენტების, რომელიც საშუალებას რექტორი ჩაატაროს ადამიანური და ფინანსური პოლიტიკა. რა უნდა მხედველობაში განსაზღვრის პროფესიონალიზმის პროფესორები და PhDs, ლექციების მომავალი სამაგისტრო და ბაკალავრიატის?

მათ შორის ბევრი პარამეტრების პირველი შენიშვნა:

• აკადემიური წოდება (აკადემიური ხარისხი);
• წევრობა სამეცნიერო აკადემიების;
• ინდუსტრიის ჯილდო;
• პრემია;
• ყოფნა ფაკულტეტის აკადემიური საბჭო სადისერტაციო კომიტეტი;
• წევრობა უცხოური საზოგადოების, რედაქციები სპეციალიზებული ჟურნალები.

ინდიკატორები ხარისხის მასწავლებლები განისაზღვრება გამოკვლევათა შედეგები სტუდენტთა საწარმოო პრაქტიკის დაცვა, სემესტრის, რაოდენობის სტუდენტი პუბლიკაციების მეთოდური მუშაობა.

იმის გათვალისწინებით, რომ დიდი რაოდენობით კრიტერიუმები, მრავალსართულიანი, მნიშვნელობას სხვადასხვა მაჩვენებლების თითოეულ უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების რუსეთის ფედერაციის ჩამოყალიბდა საკუთარი პოზიცია, რომელიც განისაზღვრება ეფექტურობის აკადემიური პერსონალის.

დასკვნა

In გადასვლასთან დაკავშირებით ახალი სტანდარტები, რუსულ უმაღლესი განათლების გადის სერიოზულ რეფორმებს. ისინი ეხება არა მარტო გადარიცხოს სტუდენტები ორი ვარიანტი სასწავლო ბაკალავრის და მაგისტრის ხარისხი. მნიშვნელოვანი ცვლილებები შეინიშნება აკადემიური პერსონალი. შესავალი პროფესიული სტანდარტის მიგვიყვანს გარდაუვალი განახლება (გაახალგაზრდავების) მეცნიერები. ამ ეტაპზე რუსეთის უნივერსიტეტებში ასწავლის დაახლოებით 75 პროცენტი პროფესორები არიან 60 წელზე მეტი. რა თქმა უნდა, ტრანსფორმაციის საჭიროა, მაგრამ თითოეული დეპარტამენტის ყურადღებით შეინარჩუნოს ტრადიციები და ცდილობენ გამოიყენონ, რათა მაქსიმალურად შემოქმედებითი პოტენციალის მაღალი ხარისხის პროფესიონალები, რომლებსაც აქვთ "ძველი სკოლის".