Რა უნდა ითვლებოდეს მასწავლებლების თვითმმართველობის განათლების თემის არჩევისას

სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების პედაგოგი მუშაობს იმ გუნდში, რომელიც ასრულებს საზოგადოების სოციალურ წესრიგს ბავშვთა აღზრდისათვის. საბავშვო ბაღის მთელი პერსონალი ორიენტირებულია რეგიონის პრობლემებზე (პრობლემებზე), სიტუაციას, განათლების მიმართულებით ან ბავშვების კონტინგენტს. ამ სიტუაციაში, თავშესაფრის მასწავლებლებზე თავმოყრილ თემებზე უნდა ჩამოყალიბდეს ისე, რომ ისინი შეუერთდნენ კონკრეტული დოუსის ფორმირების საერთო პროცესს.

როგორ იდენტიფიცირება ახალგაზრდა სპეციალისტი თვითმმართველობის მიმართულებით

სტრატეგიის შერჩევის მთავარი იდეა მასწავლებელს ეკუთვნის, მაგრამ პირველ რიგში აუცილებელია ამ საკითხზე კრეატიული აზროვნება, მათ შორის, მენტორი, ადმინისტრაცია და მეთოდური საზოგადოება. დავიწყოთ რა გვიყვარს და რა შეგვიძლია გავაკეთოთ საუკეთესო. შესაძლებლობები, შესაძლებლობები და სურვილები განსხვავებულია ყველასათვის. ზოგი კარგი ზღაპრების მიღებისას და სიამოვნებით დაამატეთ ბავშვებს, დანარჩენები არიან სპორტსმენები, რომლებიც ოლიმპიური მოძრაობის შესახებ ბევრი რამ იციან . ასწავლე პატარა მამაკაცის თამაში, რომ ემსახურონ თავიანთ თავს, არ არის კარგი. ლიდერები შეეძლებათ, შეცვალონ თემების თავშესაფრის სწავლება, რათა მათ ერთმანეთს გადაკვეთონ და შეავსონ.

რა კითხვებზე უნდა გავჩერდე კითხვა?

რა გსურთ ისწავლოს საკუთარი პროფესიონალიზმის ამაღლება? ზოგი ცოტა ხასიათს ატარებს, არ იციან, როგორ უნდა აღინიშნოს მშვენიერი მომენტები ბაღში ცხოვრებაზე. ბავშვები წარმოადგენენ იდეას, ერთმანეთთან ერთად შეიმუშავებენ საკუთარ თავს და მათში კვლევებისა და ძიების პროცესში მცენარეთა და მწერების ექსპერიმენტის პროცესში. სხვები უნდა ვისწავლოთ როგორ გაუმკლავდეთ hyperactive ბიჭები. დარწმუნდით, რომ განიხილონ შვილებთან, რომელთა ჯგუფიც პირველ რიგში უნდა მუშაობდეს. კარგია, რომ თითოეულ ბავშვს ცალკე მუშაობდეს და ბავშვის პატარა პრობლემის მქონე ჯგუფთან ერთად. გამოცდილი პედაგოგები სრულყოფილად აერთიანებენ სხვადასხვა ფორმებისა და გავლენის მეთოდებს მათი პალატებში. თვითმმართველობის განათლების თემებზე DOW პედაგოგებს უნდა ჰქონდეთ საკუთარი პროფესიული უნარები.

შედეგის გათვალისწინება

ეს ძალიან მნიშვნელოვანია და ეს ხელს შეუწყობს გამოცდილ კოლეგებს. თვითდასაქმებულთა თემის განმანათლებლობა ხშირად მეთოდოლოგის მიერ არის შემოთავაზებული და ახალგაზრდა მუშაკი ექსპერიმენტის დროს გარკვეული რისკისთვის უნდა მომზადდეს. მაგალითად, გამაძლიერებელი სხეულის preschooler მიერ ასხამს ცივი წყალი. თუ ამ ეტაპზე ექსპერიმენტის ეშინია, კიდევ ერთი თემა, შემოქმედებითი შესაძლებლობების შემოქმედებით შემოქმედებით შემოქმედებით, მუსიკა. შეეცადეთ განსაზღვროთ თქვენი მიზანი, რომელიც იქნება თქვენი თვითშეფასების შედეგი.

რუს მასწავლებელმა ვასილი სუხომლიცკიმ ურჩია მუდმივად იმუშაოს

შემოქმედებითი ძიება აუცილებლად გამოიწვევს ოსტატობას. მასწავლებელთა თვითშეფასების თანამედროვე თემატიკაში უნდა შეიცავდეს არა მარტო პედაგოგიური მეცნიერების უახლესი მიღწევები, არამედ პრიორიტეტების შეცვლა, ინოვაციური ტექნოლოგიები. ახალგაზრდა პედაგოგები დროულად უნდა იყვნენ. შერჩეულ პრობლემებზე მუშაობის პროცესში, შეეცადეთ ის შეცვალოს დღემდე. თემა "სკოლამდელი აღზრდის ინტერესი ჩამოყალიბების გზით", მოიცავს არა მარტო ცოცხალი თამაშების გამოყენებას, არამედ კომპიუტერების ინტელექტუალური პროგრამების გამოყენებას ბავშვებისთვის. შერჩეულ პრობლემებზე მუშაობა უნდა ჩატარდეს დიდი ხნით (2-3 წლამდე): თეორიის ინდივიდუალური შესწავლა, პრაქტიკაში პედაგოგიური მეთოდების ტესტირება, სპეციალური ლექციებისა და კურსების შერჩევა თემებზე.

მასწავლებელთა თვითდასაქმების თემის არჩევანი ასევე უნდა მოიცავდეს კოლეგებს, როგორც დასკვნის დასასრულს. კარგად, როდესაც პრეზენტაციას თან ახლავს მათი ნამუშევრების პრეზენტაცია, დიდაქტიკური მასალის დემონსტრირება, ბავშვთა შემოქმედებითი წარმოდგენები. ახლა ხდება პრაქტიკული სწავლებისთვის თვითმმართველობის თემის ჯგუფური არჩევანი. ორი ან სამი ადამიანი სწავლობს იგივე პრობლემას სხვადასხვა მიმართულებით ან სხვადასხვა ასაკობრივ კატეგორიებში, მაგალითად, საბავშვო ბაღში და 4-5 წლის ასაკში.