Მოზარდობის - დროა თვითგამორკვევის

დიდი ხანია მოზარდობის გარეშე დარჩა სათანადო ყურადღებას ფსიქოლოგები და ფსიქოლოგები, და პრაქტიკულად ყველა კვლევების ეხება სკოლის ასაკის, დაზარალებული, განსაკუთრებით მოზარდი. მაგრამ მოზარდობის - დრო, როდესაც ბოლომდე ადამიანის maturation ხდება ფიზიკური თვითმფრინავი, არ არსებობს მსოფლიოში ჩამოყალიბება და თვითმმართველობის ზრდა, არ არის საჭირო, რათა კარიერა არჩევანი.

მოზარდობის გავლენას ახდენს შორის 14 და 18 წლის და არის ერთგვარი შუალედური შორის ბავშვობაში და სრულწლოვანებამდე. ეს დროებითი განსაზღვრავს გარკვეული ფსიქოლოგიური თავისებურებების ინდივიდუალური ერთის მხრივ, მემკვიდრეობით წინა პერიოდში, უფლება ავტონომიის მოზარდები, მეორეს - მოდის განსაზღვროს თავისი ადგილი ზრდასრული მსოფლიოში. შესაბამისად, დამახასიათებელი მოზარდობის განისაზღვრება განვითარების ფსიქიკური შესაძლებლობები და ინტეგრაციული მექანიზმების თვითმმართველობის ცოდნა, დიფერენციაცია და ინტერესების შემუშავების სასიცოცხლო პოზიცია.

Dominant საქმიანობის ამ კვლევაში ნაჩვენებია, რომელსაც პროფესიული ორიენტაციის. დაინტერესდა სწავლებას უკავშირდება მათ შორის თვითმმართველობის გაუმჯობესება: ახლა ჩნდება სურვილი, რომ არა მარტო მათი დონის კულტურა, არამედ სურვილი, საინტერესოა სხვები. შესვლის დასაწყისში მოზარდობის არის დაკავშირებული, შესაბამისად G. Abramova ის ფაქტი, რომ ინტელექტუალური საქმიანობის გადადის ახალი, უფრო დახვეწილი დონის. ეს იწვევს ის ფაქტი, რომ უფროსი სასკოლო ასაკის, ამ საქმიანობაში ხდება ეფექტურად ფერადი გამო თვითგამორკვევის. უფრო მეტიც, გონებრივი განვითარების იღებს საკუთარი ინდივიდუალური სტილი, რომელიც ეხება იმ პირს "დაბალანსება მათი ინდივიდუალურობა პირობების არსებითი საქმიანობას."

დიდი ნახტომი განვითარების ფსიქიკური ფუნქციები, მისი თქმით, ფსიქოლოგები, იმის გამო, რომ მორალური და სამეცნიერო მსოფლიოში. აქედან გამომდინარე, ცენტრალური new ფორმირების ამ პერიოდში პროფესიული, პირადი თვითგამორკვევის, რაც გულისხმობს ვადა ფსიქოლოგიური სტრუქტურები მაღალ დონეზე. დასაწყისში ეს პროცესი იყო ასახული მოზარდობის, როდესაც ბავშვი, როგორც ჩანს, სტაბილური იმიჯი "მე", როდესაც ადამიანი გაიგებს, რომ ააშენოს შიდა დიალოგი და ექსპერიმენტი მათ. გახსნის შინაგანი სამყარო იწვევს გაგება მისი უნიკალურობა, თვითმყოფადობის, ხოლო აუცილებლად არის მარტოობის გრძნობას. ამიტომ არ არის საჭირო შეავსოთ ემოციური ბათილად გამოჩენა შიგნით. ეს იწვევს irresistible უნდა დაუკავშირდეს, ამავე დროს, არსებობს გარკვეული შერჩევითი და საჭიროება კონფიდენციალურობის.

ამდენად, მოზარდობის ხასიათდება ფორმირების შემეცნებითი / პროფესიული ინტერესი, არსებობს შესაძლებლობა, დაგეგმონ ცხოვრება. იგი აპირებს, რომ გადავლახოთ დამოკიდებულების მოზარდები, და ამავე დროს დამადასტურებელი პირადობის, როგორც დამოუკიდებელი ერთეული. ურთიერთობა რჩება მნიშვნელოვანი კოლექტიური ფორმები და არ არის აქცენტი შექმნას ინდივიდუალური კონტაქტები. შემეცნებითი სექტორი ხასიათდება ფორმირების ზოგად უნარებში, ხოლო ეტაპზე გააგრძელებს იყოს შემოქმედებითი და სპეც.