Meshcheriakova ტექნიკა "ინგლისური ბავშვებს"

Mescheryakova ვალერია ნიკოლაევნა - ავტორი უნიკალური რა თქმა უნდა, მე მიყვარს ინგლისური, ასწავლოს ინგლისური ასაკში ორი ათი წლის განმავლობაში. ეს პროცედურა ძირეულად განსხვავდება, რომ მოცემულ თანამედროვე სკოლებში. თავისებურება მდგომარეობს იმაში, რომ სწავლის ხდება სხვადასხვა თამაშები მაქსიმალურად ენის immersion, სადაც აღქმა ინფორმაციის მოსმენის, მოსმენის, ასრულებენ ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფუნქციების სასწავლო პროცესში.

ეფექტურად და თანდათანობით

ბავშვები ჩართული ამ პროგრამის დიდი ინტერესი და სურვილი იმ მიზეზით, რომ იმ დარგებში, ისინი მღერიან სიმღერები, წაიკითხეს ლექსები, როლური სცენებით და მთლიანად "დაკარგავს" მთელი გაკვეთილი. Valerie Meshcheriakova ტექნიკით უზრუნველყოფს ადვილი ბავშვთა აღქმა ახალი ინფორმაციის კლასის. გააზრებული მიდგომა საშინაო დავალება: ახალგაზრდა სტუდენტებს (და მათ მშობლებს) უნდა მოუსმინოს ყოველდღე audiouroki ხანგრძლივობა ათი თხუთმეტ წუთში. აუდიო ტექსტები ჩაწერილი მიერ შექმნილი მშობლიურ, ისე საშუალებას მისცემს გენერირება სწორი გამოთქმა სტუდენტებს. ყველა მასალა ამ ტექნიკით მუშაობა დაგროვების მნიშვნელოვანი პასიური ლექსიკა და განვითარების ენობრივი ინტუიცია.

მნიშვნელოვანი განსხვავება ამ მეთოდით სწავლების ინგლისური, თუ რა ხდის სკოლა, არის, პირველ რიგში, რომელიც სწავლობდა და გაცნობიერებული არა თავად ენა, და ეს პირდაპირ. მეორე, სასწავლო იწყება მოსმენის და კომუნიკაციის პირველივე გაკვეთილი გარეშე სწავლის წესები და ლექსიკა.

კიდევ ერთი არაჩვეულებრივი თვისება ეს ტექნიკა - არყოფნის გაკვეთილები სიტყვის შეცდომები პრობაციისა ბავშვები პედაგოგი. იმის ნაცვლად, რომ შევიდა განმეორება ინფორმაცია ბლოკის განვითარების სწორი ვერსია გამოვიდა. ეს არის თავიდან გაჩენის ფსიქოლოგიური და ენობრივი ბარიერები.

მეთოდოლოგია Meshcheriakova "ინგლისური ბავშვებს": ეტაპზე სასწავლო

ტექნიკა განკუთვნილია სწავლების ბავშვთა ასაკის პერიოდში ორი (სამი) ცხრა (ათი) წლის და არის საინტერესო და საკმაოდ ეფექტური. უნდა ითქვას, რომ სასწავლო მივყავართ რეალური და წარმატებული შედეგი.

მეთოდი Meshcheriakova მე მიყვარს ინგლისური შედგება რამდენიმე რიგითი და ერთმანეთთან შესწავლა და განვითარების ეტაპები:

• ნულოვანი დონე, სასურველია შენდება მოსმენისა და დასამახსოვრებელი, - შემიძლია მღერიან.
• პირველ ეტაპზე, გააუმჯობესოს მოსმენის ჩამოყალიბება და ინგლისურ ენაზე, - მე მინდა დავაფიქსირო.
• მეორე ეტაპი, სრულყოფა მათი უნარი და წინასწარი სწავლების წავიკითხე, - მე წავიკითხე. კითხულობს გააზრებას ხდება tsvetochteniya უნიკალური ტექნიკით ეფუძნება ადრე შეიტყო მასალა, რომლის დროსაც ამ პროცესში ადვილად აითვისა.
• მესამე ეტაპი, სრულყოფას ყველა წინა ცოდნა და სწავლების წერილი, - შემიძლია დაწერა.
• მეოთხე ეტაპი - შემიძლია ანალიზი - ვისწავლოთ ანალიზი მისი წყობა.

გარკვეული ნაბიჯები, ძირითადი, ჩვენ უნდა გვესმოდეს, დიდი დეტალურად, რათა გაიგოს, თუ რას წარმოადგენს ტექნიკა Valerie Meshcheriakova.

მოსმენის

პირველი და გაცნობითი იმ ბავშვებს, რომლებიც სწავლობენ ენის თავიდანვე - ის ნულოვანი დონე შემიძლია მღერიან. ასიმილაცია და სწავლის გავლა სიმღერა - კერძოდ, ხარჯზე template განმეორება და იმახსოვრებდა ფრაზები. ეს ხდება მაშინაც გარეშე გაგება თარგმანი სიტყვები. ძალიან გაგება ხდება იმ ფონზე. ბავშვი გაიგებს, რომ აღიარებს მნიშვნელობა უცხო სიტყვის ქვეცნობიერად (პასიურად) ხშირი და რეგულარული მოსმენა audiourokov. და აქტიური ენის შესწავლის მიიღწევა სრულ განაკვეთზე კლასის მასწავლებელი რომელმაც "პასიური" ლექსიკა ითარგმნება შევიდა კატეგორიაში "აქტიური". ამ ასაკში პერიოდში ადამიანს შეუძლია მარტივად ვისწავლოთ ენა (s) ამ გზით, რომელიც არის სწორი მიდგომა და ორგანიზებული სწავლება.

სწავლების მეთოდიკა ინგლისური Meshcheriakova განსაზღვრავს მიზნით ეს ნაბიჯი - განვითარების და აღქმა ბავშვის სიტყვის მოსმენა. მეცადინეობები ტარდება ბავშვების მუსიკა და სათამაშო ფორმები. მასალები ტექნიკა ტექსტების ფერადი, ნათელი ილუსტრაციები და წერილობითი მიერ შესრულებული სიმღერები შექმნილი მშობლიურ.

ინგლისური წესით Meshcheriakova უზრუნველყოფს მხარდაჭერით და მონაწილეობით მშობლები სწავლის პროცესის. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, მათი ქმედებები. მოზარდები უნდა უზრუნველყოს ხელმისაწვდომი ბავშვების მოუსმინოს ჩაწერა. რა ყურადღება უნდა მიაქციოს (და მშობლები და მასწავლებლები ჩართული ამ სისტემაში)? ამ ეტაპზე, ფონეტიკური შეცდომები, რაც ბავშვის გამო immaturity სიტყვის აპარატურა, არ გამოსწორდა მოზარდები აშკარად და თვალნათლივ ბავშვი. მფარველების ამ შემთხვევაში, ცდილობენ მაქსიმალურად სწორად ვიმეორებ გარკვეული ხმები და სიტყვები, რომლის მიზანია იმახსოვრებდა ბავშვების ნამდვილი ვარიანტი. საუბრისას აქ მაქსიმალურად გამოყენებით ჟესტები და სახის გამონათქვამები ასახავს სიტყვის ბავშვის გონება.

სიტყვის წყობა

შემდეგი ნაბიჯი - პირველი და ბაზა - მე მინდა დავაფიქსირო, მას შემდეგ, რაც ფორმირების სიტყვის - ეს არის ერთ-ერთი მთავარი პრობლემა გაგების ენაზე. ამ ეტაპზე, ბავშვი იწყებს გამოყენება მშენებლობაში თავის გამოსვლაში უკვე მეხსიერებაში და "ამოტვიფრულია" გონებაში (წინა ნაბიჯი მეშვეობით განმეორება და მოსმენის), ფრაზები, სიტყვები, კლიშეები.

ანალოგიურად, მასწავლებლის / მშობელს კლასების სახით თამაში, და ბავშვი აშენებს თავის გამოსვლაში, მეტნაკლებად შეგნებულად. Meshcheriakova ტექნიკა აღწევს მოსწავლეების ამ ეტაპზე წყალობით კარგად გააზრებული და მომზადებული მასალები და ინფორმაცია წარმოდგენილი მარჯვნივ:

• ვიზუალური ჩანაწერების სახით სინთეზური საღებარი წიგნი და შეიცავს ილუსტრირებული სურათი დასაქმება, რომლის ბავშვი ასრულებს საჭირო ამოცანები. მთავარი ამოცანა გავლის შემდეგ ტრენინგის ახალგაზრდა სტუდენტი - დან გაკვეთილი გაკვეთილი შეაგროვოს ეს ფურცლები სავსე საღებარი წიგნები მიზნით მთელი შეხვედრა.
• ენა ინფორმაციას ბლოკავს დისკზე მეორდება მიზნით უგონო და უნებლიე მეხსიერება. მასწავლებელს საკლასო განზრახ თავიდან სიტუაციაში, რომელიც ამ სტრუქტურების გამოიყენება და უზრუნველყოფილი.
• მარტივი და დროული მონიტორინგის ასიმილაციის ცოდნა შვილი. ყოველი მეოთხე კლასი არის კონტროლი, რომელიც აფასებს მასწავლებელი "პლუს" და "მინუს" გააკეთა მინიშნება შვილი გააცნობიეროს, თუ როგორ იგი არის წარმატებული შესრულების გარკვეული ამოცანები.
• უნდა ითქვას, რომ ძალიან ფიქრობდა audiouroki შესაძლებელია შინაარსი და არ გადატვირთვისაგან ბავშვთა გონებაში და ყურადღებას. ერთი გაკვეთილი გრძელდებოდა ათი - თხუთმეტი წუთი. მთელი კვირის განმავლობაში, ბავშვი უსმენს გარკვეული დღეში გაკვეთილი ჯერ. მაგრამ უფრო - მით უკეთესი. მოსმენა შესაძლებელია ნაწილობრივი კონცენტრაციის ფონზე, როგორც გზა. გაკვეთილი კონტროლი მუშაობს ამოცანების მისი საღებარი წიგნი მაქსიმუმ თხუთმეტი წუთის განმავლობაში.
• აუცილებელია ვთქვა რამდენიმე სიტყვა მოტივაცია. Meshcheriakova ტექნიკით უზრუნველყოფს სახის შეფასების და დამტკიცება მასწავლებელი სწორი შესრულების ამოცანები მეშვეობით მოსწავლე მიაპყროს სურათს (სახით გული და ყვავილები). წახალისების სისტემას ფიქრობდა: კი განვითარებული დიპლომები შესანიშნავი შესრულება. გარდა ამისა, ბავშვს შეუძლია მიიღოს საჩუქარი სახელით ზღაპრის გმირი, რომელთანაც მას ჰქონდა საქმე, როდესაც ასრულებენ ამოცანებს on გაკვეთილები.

კითხვაზე პრიორიტეტების

ზოგჯერ ხდება, რომ ტექნიკის სასწავლო Meshcheriakova ხდება პირველი მეთოდი, რომელიც ხელმისაწვდომი და მშობლებს ბავშვის მუშაობს. სხვა სიტყვებით, ერთგვარი საინფორმაციო ბაზის მათ უკვე აქვთ. მაგრამ არსებობს სურვილი (თუ საჭიროა) გააგრძელოს ვისწავლოთ ენა სხვა, მაგალითად, უფრო ეფექტური სისტემა მე მიყვარს ინგლისური. ინგლისური თარგმანი by Meshcheriakova პროცედურა მოიცავს სასწავლო და იძენს ცოდნას და უნარ-ჩვევები არის საჭირო linearly თანამიმდევრულად და ეტაპობრივი (0, 1, 2, 3, 4). თუმცა, თქვენ შეიძლება გააგრძელოს გამოიყენოს არსებული ცოდნა და დაიწყება ტრენინგი ეტაპზე მე მინდა დავაფიქსირო ერთი და აუცილებელი პირობა - ყოველდღიური მოსმენის audiourokov.

კითხვის განათლება

მე წავიკითხე ნაბიჯი ქმნის ბავშვის კითხვის უნარი სწორად გარეშე სწავლის და დამახსოვრების უამრავი განსხვავებული წესები გამოთქმა გარკვეული წერილები და წერილი კომბინაციები. Meshcheriakova ტექნიკა ( "ინგლისური Children") არის მსუბუქი და უნიკალური ტექნიკით tsvetochteniya.

ბავშვები და პედაგოგები მუშაობენ სახელმძღვანელოები, რომელშიც ყველა სიტყვები, ფრაზები და ტექსტი, აირჩიოთ გარკვეული ფერის და სხვადასხვა შრიფტები. რა თქმა უნდა, შესწავლა ბავშვებისთვის ადვილად ესმით და წაიკითხა მონაცემები შემდეგ "მარკერები". ნებისმიერი ენობრივი და სემანტიკური სხვაობა ასეთი კითხვა არ მოხდეს. ბავშვი პროცესში ხედავს სწორი მართლწერა სიტყვა გრაფიკული, მაგრამ მან ამოღებული მიერ ფერის შესაბამისი zvukobukvennoe გამოთქმა გარეშე გაიგივება ტრანსკრიფციით. ეს ტექნიკა საშუალებას გაძლევთ, დაუყოვნებლივ დაიწყოს კითხულობს უფლება როგორც ბავშვები და მშობლები, რომლებიც არ საუბრობენ ინგლისურ ენაზე, მაგრამ უზრუნველყოფს კონტროლის დავალებები.

Meshcheriakova ტექნიკით არ უზრუნველყოფს შესწავლა ამ ეტაპზე ანბანი. ითვლება, შეუსაბამო და უადგილოა: ნებისმიერი ენობრივი ერთეული გააცნო, როდესაც ეს საჭიროა. იმის გამო, რომ ის ფაქტი, რომ სახელები წერილები არ დაეხმარება, მაგრამ ხშირად თავიდან ბავშვები ისწავლონ სწორად და თავისუფლად წაიკითხეთ ინგლისურ ენაზე. რა არის ცოდნა ანბანი? როგორც წესი, სწორი მართლწერა და ძიება ახალი ენის ერთეულების ლექსიკონი. A ლექსიკონი, მაშინაც კი, ამ ეტაპზე (იმისათვის, რომ გავიგოთ, თუ რას ნიშნავს სიტყვა), სანამ საჭირო.

მუშაობა გაკვეთილი შემწეობა იდება ზეპირად გამოხატვის დროს ჩაწერა მასწავლებელი ინდივიდუალური წვრთნები და მომენტები ფორუმში. საშინაო დავალება, ბავშვი ასრულებს წერილობით გავიდა კლასში წვრთნები, ისევე როგორც საკუთარ მუშაობას დამატებითი წვრთნები კონსოლიდაცია მასალა სწავლობდა. აუცილებელია ხაზი გავუსვა იმ ფაქტს, რომ ფორმულირება საშინაო მოცემული სახელმძღვანელო რუსულ სრული გაგება ყველა მონაწილეს სასწავლო პროცესის (სტუდენტები და მშობლები), თუ რა უნდა გაკეთდეს. ეს განზრახ შექმნილი ფუნქციონირება, რადგან მოსმენით სიტყვა და ტექსტები ინგლისურ მხოლოდ ახლა გაგებული და გაცნობიერებული ამ ეტაპზე (მე წავიკითხე).

განათლება თამაში

ინგლისური წესით Meshcheriakova ისწავლება playful გზა. გაკვეთილები შენდება სახით რეგულარული და ხშირი ზედიზედ თამაშები. ეს გაძლევთ საშუალებას, რათა სწავლის საინტერესო და სახალისო, რადგან ძირითადი საქმიანობა ბავშვის გაგების მსოფლიოში ხდება უშუალოდ მეშვეობით თამაში. ცნობისმოყვარეობა და ვნება შექმნათ ჰარმონიული გარემო შენახვის, განმეორება, ასიმილაცია და შენახვისათვის ინფორმაცია. დადებითი ემოციები და ინსპირირებით ბავშვები გააქტიურება მათი ცოდნა ფსიქიკური პროცესების შედეგად განვითარებას. გარდა ამისა, თამაში არის ერთგვარი მოჩვენებით და ხელოვნურად შექმნა სიტუაცია, რომ აღძრავს გამოყენება ცოდნის უფლება დრო. ამოცანა მასწავლებელი ჰგავს შექმნა აუცილებელი პირობების განვითარების ინგლისურ ენაზე და უნდა გამოვიყენოთ შესწავლილი მასალა.

Game - არის ძრავის განვითარებას. შესანიშნავი ინსტრუმენტი სწავლის და სიმკვეთრის ფსიქიკური საქმიანობის ბავშვი, ეს ქმნის გაკვეთილი საინტერესო და მიმზიდველი.

როლი მშობელი

Meshcheriakova ტექნიკა მოიცავს, როგორც უკვე აღვნიშნე, რეგულარული და ყოველდღიური მოსმენის audiourokov შვილები (რომლებიც ჩაწერილია მიერ შექმნილი მშობლიურ). წარმატებული ენის სწავლას შესაბამისი გარემო და რეკორდი არის რაღაც ამ გარემოში. პერიოდულობა მოსმენის შეიტყო მონაცემები (მოკლე დროში) უზრუნველყოფს წარმატება განვითარების ამ ტექნიკით. უფრო მეტიც, დამოკიდებულება სწავლის შედეგების რეგულარული სახლში მოსმენით - წრფივი. სხვა სიტყვებით, მეტი ბავშვი უსმენს audiourok, უფრო მიხვდა. უფრო ცხადი უფრო მას მოსწონს ეს. უფრო ის მომეწონა, უფრო დიდი სიამოვნებით უსმენს ეს ისევ და მიდის ინგლისურ კლასების. და პირიქით.

ეს კარგი იქნება, თუ მშობლები შეუძლია დაეხმაროს მათი შვილი მიღების გარკვეული რიტუალის მოსმენის გაკვეთილები (მაგალითად, ძილის in საწოლი ან გზაზე სკოლა / სკოლა). შექმნა რამდენიმე დამატებითი მოტივაცია ნაწილი მშობლები ასევე ხელს უფრო ეფექტური უცხო ენების.

მოუსმინეთ ამ აუდიო მასალა ზოგადად მიერ ოკუპირებულ საინტერესო და მომხიბლავი, უყვართ ბავშვები. თუმცა, არსებობს რამდენიმე შეცდომები მშობლები, შედეგით, რომ მათი შვილი სურს, რათა მოსმენის audiourokov და ინგლისურ გაკვეთილები:

1. პირდაპირი ქმედებები ცვლილება ბრძანება: "იმის ნაცვლად, მულტფილმების ყურება, უკეთესი წასვლა უნდა ვისწავლოთ ინგლისური." ეს არის ძალიან უხეში და tactless გავლენა ბავშვის ცნობიერებაში და ფსიქიკაზე. ყველაზე ხშირად, ეს იწვევს შიდა პროტესტი და სურვილის გააგრძელებს განვითარებას ამ მიმართულებით. ისე, ეს არის ერთგვარი უარყოფითი პროგრამა, რომელიც შეიქმნა მშობელი ქვეცნობიერი ბავშვი.
2. იშვიათი და არარეგულარული (ან არ - ნაკლებობა) მოსმენის audiourokov. ამავე სრულ განაკვეთზე კლასის მასწავლებელი ბავშვები, რომლებიც არ მოუსმინოს გაკვეთილები სახლში ან ისე იშვიათად, ხდება რთული. ნებისმიერი სირთულე, როგორც ბავშვი იწვევს დაკარგვა ინტერესი საქმიანობას.

როლი მასწავლებელი

მასწავლებელი საკლასო ოთახში - ეს არის მთავარი ფიგურა წარმატებული და ეფექტური სასწავლო პროცესში. აქ არის პატარა ცნობილი მასალა და ენა. თქვენ უნდა აქვს მასა თვისებები. თუ ავიღებთ ასაკობრივი ზღვარი ბავშვები ამ მეთოდით, მასწავლებელი უნდა იყოს საჯარო სპიკერი და ფსიქოლოგი და მსახიობი, და მუშაკი ცოდნა პროცესი იყო ყველაზე წარმატებული და სასარგებლო. გარდა ამისა, მასწავლებლის - ადამიანი, რომელსაც უყვარს და ესმის ბავშვები მათთან, რომელსაც შეუძლია საუბარი იმავე ენაზე, მაგრამ მათთან ურთიერთობა და ასწავლონ განსხვავებულად, უცხო ენა. ასე, რომ ეს იყო მხიარული და რთული! მასწავლებელს, რომელიც ფლობს კლასი შესაძლებელი, სიყვარული და ინტერესი, შვილები, რომ სკოლაში და ვისწავლოთ მასალა ადვილად, ეს ხდება ავტომატურად. მასწავლებელი დამოკიდებულია ძალიან!

რა თქმა უნდა, მასწავლებელი უნდა დაეუფლონ სხვადასხვა მეთოდებს და ტექნიკის სწავლების მათი საგანი. მიმართ ჩვენი თემა ყველა ეს მშვენიერი შემუშავებული და გააზრებული ავტორი ამ კურსის პროგრამა, Mescheryakova V. N. ტექნიკით არის უნიკალური და განსხვავდება ბევრ რამეში ეხლა სკოლაში სწავლების კურსი. შესაბამისად, არსებობს ბევრი ნიუანსი, რომ უნდა არა მხოლოდ იცის, მასწავლებელი, არამედ მთლიანად დაეუფლოს ყველა subtleties. ამ მიზნით არის ცალკე ცენტრი მიერ შემუშავებული Valeria ნიკოლაევნა მასწავლებლის მომზადების პროგრამა, რომელიც პროფესიონალურად ვითარდება და დამოწმებული განმარტავს, თუ როგორ უნდა ჩატარდეს გაკვეთილები ასწავლიან ინგლისურ სათანადოდ Meshcheriakova მეთოდი.

კავშირი მასწავლებელი ნახავთ მრავალფეროვანი. ვიღაცამ ეს, რა თქმა აღტაცების - ასეთი მასწავლებლები წასვლა სპეციალური პროგრამების უშუალოდ ავტორისათვის, ტრენერი, მომზადებული თავად სწავლების მეთოდები, შემდეგ კი ასწავლიან მათი სტუდენტები ამ პროგრამის. ალბათ, რა თქმა უნდა სწავლას, ისინი რატომღაც შეავსებს მათ გაკვეთილებს, რადგან ეს არის სავალდებულო. არსებობს, ვინც არ მიიღო ტრენინგი მეთოდური პროგრამა, მაგრამ არ დაკმაყოფილდა, რადგან, გარკვეული მიზეზების გამო (ალბათ მასწავლებლის თავად ასე არ არის პირადად იძულებით ხელმისაწვდომია კლასის, უნდა იყოს შემოქმედებითი და აქტიური მუშაკი და ძრავის პროცესში სწავლა და სწავლება).

თუმცა არიან ისეთებიც, ვინც იცნობს სარგებელი Meshcheriakova, მაგრამ არ გაიარა პროფესიული კურსები. ისინი მრავალი subtleties პროცესი არ შეიძლება მთლიანად ესმოდა ან საერთოდ არ ჩანს. თუმცა, გამოცდილი თვალი და პირადი აზრით, ასეთი მასწავლებელი და მე უნდა ვთქვა, გამოიხატება საკმაოდ მწვავე ფორმა. რა თქმა უნდა, ამ შემთხვევაში, კაცი არასწორად ტექნიკა Meshcheriakova მიმოხილვა მასწავლებელთა გამოიწვიოს არა ყველაზე მაამებელი. თუმცა, ასეთი მოსაზრებები არ არის პირდაპირ დაკავშირებული შინაარსი სწავლების მეთოდებს, უფრო სწორად, ისინი აღარ ამბობენ, რომ არაკომპეტენტური მასწავლებელი ენის პროგრამის Meshcheriakova. აღსანიშნავია, რომ ყველა მასწავლებელი შეუძლია გაიაროს სპეციალიზებული სასწავლო კურსების ეს პროცედურა იმის გამო, მაღალი ღირებულება პროგრამა და მასალების თავს.

მეთოდოლოგია Valerie Meshcheriakova: მიმოხილვა მოსწავლეები და მშობლები

მოსწავლეები და მშობლები ჩართულნი არიან წინამდებარე ენის შემსწავლელი კურსები, არსებობს აშკარა და გაზომვადი შედეგები - ღრმა ინტერესის საგანი და შედარებით მარტივი მასალა სწავლობდა ბავშვების playful გარემოში. შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ეს არის ეფექტური და ეფექტური ავტორის ტექნიკით (Meshcheryakov). "English ბავშვებს" პასუხები ხდის შვილები (სურვილი, რომ კლასი და სრული დავალებები - მნიშვნელოვანი მაჩვენებლები), მშობლები - სამართლიანი დადებითი (რადგან ბავშვები აკეთებენ კარგად შესწავლა), მასწავლებელთა სამუშაო პროგრამის - საკმარისი შთაგონება. ასეთი დასკვნის გამოტანა შეიძლება თუ გახსნილია ოფიციალურ ვებგვერდზე ავტორის ეს, რა თქმა უნდა videootzyvy ტექნიკას, რომლებიც დასაბუთებული. გარდა ამისა, ბევრი ინფორმაცია მისი ტექნოლოგია უზრუნველყოფს ძალიან ვალერია ნიკოლაევნა Mescheryakova. ინგლისური ენის სწავლების მეთოდების მართლაც ძალიან საინტერესო და უჩვეულო. და მისი წარმატებით ტესტირება ბავშვთა ჯგუფები ხანგრძლივობა აღემატება ათი წლის განმავლობაში, შედეგად ამ საქმიანობის სტუდენტები იწყებენ ინგლისური და მესმის თანამოსაუბრეს.