Ქსელის ტექნოლოგია განათლებისა და აღზრდის. როლი Quest ტექნოლოგიები

ქსელის ტექნოლოგია განათლებისა და სასწავლო პროცესის, როგორც კონცეფცია შედარებით ახალი. უნდა ითქვას, რომ დიდი როლი ითამაშა არა მხოლოდ ბავშვთა ფსიქოლოგები, არამედ გაჩნდა რამდენიმე ათეული წლის წინ, კომპიუტერული თამაშები quest ჟანრი. მოდით განიხილავს ძირითადი ასპექტი დაკავშირებული გაგება ამ პროცესში, არა სამეცნიერო თვალსაზრისით, და გაიგო თემაზე უნივერსალური ენა, რომ ყველას გვესმის, რომ, მაგალითად, ასეთი მოწოდება ტექნოლოგიები განათლებაში და აღზრდის თაობაში. შემდეგი, ჩვენ განსაზღვროს ძირითადი პრინციპები ურთიერთქმედების მასწავლებელი და სტუდენტი (ან სტუდენტთა ჯგუფი), ასევე მისცეს მარტივი მაგალითები გამოყენების ასეთი ინოვაციები სასწავლო და ფორმირების ბავშვი, როგორც ინდივიდუალური.

რა არის მოწოდება ტექნოლოგია ფართო გაგებით გაგება?

მოდით დავიწყოთ საფუძვლებს. ეს შეიძლება იყოს გაგებული, როგორც "ძიება" და "თავგადასავალი" ძალიან ინგლისური სიტყვა ქვესტი. სინამდვილეში, ძიება გადაწყვეტილებების რამდენიმე კონკრეტული ამოცანა და მოწოდება საფუძველზე ტექნოლოგიები განათლებაში.

როგორც ვიცით, ბავშვები სასწავლო პროცესის საკმაოდ ხშირად აღიქვამენ რა ჰქვია "მტრობა". ეს განსაკუთრებით ეხება, როდესაც მასალის კვებაზე მშრალი გაჯერებული ფაქტებს. და რა თქმა უნდა აღზრდას, თუნდაც ადრეულ ეტაპზე ტენდენცია არ შეისწავლოს ყველა. ბუნებრივია, რომ მათ ურჩევნიათ რეგულარული სასწავლო თამაშები. დაინტერესება ბავშვები სასწავლო დისციპლინები, და იგი ვარაუდობს, გამოიყენოთ თამაში, როგორც ერთ-ერთი სწავლების მეთოდები, ეს არის პროცესი სათამაშო ბავშვებს არსებობს აღქმა კონკრეტული მასალის, და ჩამოყალიბდა საკუთარი აზრი, თუ რა ხდება, რომ აღარაფერი ვთქვათ დაყოფის დადებითი და უარყოფითი გმირები, რომელიც, თავის მხრივ, შეიძლება იყოს ძლიერი საკმარისი, რომ ზეგავლენა ბავშვის ფსიქიკაზე და ჩამოყალიბდეს სწორი მსოფლმხედველობა.

პატარა ისტორია

თავად მოწოდება ტექნოლოგიები განათლებაში და აღზრდის ბავშვების ფართოდ შევიდა გამოყენება 1995 წელს, როდესაც უნივერსიტეტის პროფესორი of San Diego Bernie Dodge შემოთავაზებული გამოყენება სწავლის პროცესში გარკვეული საძიებო სისტემა, რომელიც უნდა მოვძებნოთ გამოსავალი პრობლემა გავლის შუალედური ეტაპები, რომელთაგან თითოეული საჭირო შეასრულოს გარკვეული მოქმედება, ან გასაღები გასასვლელად მომდევნო დონეზე.

ფაქტობრივად, თავდაპირველად შემდეგ ვებ ქვესტი ტექნოლოგია შედგებოდა კი შეეცდება ლოგიკური გამოსავალი, როგორც იყო განკუთვნილი, უფრო სწორად, დაინტერესება ბავშვი, შექმნის პროცესი მსგავსია თამაში. ეს თამაში (ნებისმიერ მათი გამოვლინება) და გახდა ერთ ადგილზე, რომელიც განვითარების ამ მიმართულებით სწავლება. ევოლუცია კომპიუტერული ტექნიკა, ასეთი პროცესები გახდა ინტერაქტიული, რომელიც საშუალებას აძლევს მათ მოზიდვა კიდევ უფრო ახალგაზრდა აუდიტორიას, რადგან თანამედროვე მოზარდი ხშირად ატარებენ სათამაშო კომპიუტერული თამაშები გაცილებით მეტია, ვიდრე საშინაო და განვითარების საგანმანათლებლო წარდგენილი მასალები სკოლა.

და მაშინ კომპიუტერული თამაშები?

საუბრისას, რომ მოწოდება ტექნოლოგიები სკოლამდელი (სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების) და საშუალო სკოლებში, ჩვენ ვერ უყურადღებობა საკითხი კომპიუტერული თამაშები ჟანრი ქვესტი.

ზოგადად, ძიების ტექნიკა გამოიყენება მათ წლიდან გარიჟრაჟზე შექმნა. თუმცა, როგორც სახის კომპიუტერული თამაშები, ისინი გამოჩნდნენ გარკვეულწილად უგვიანეს ცნობილი "აქცია" და "სროლები", როგორც Duke Nukem 3D, Quake, Doom, და ასე შემდეგ. D. ეს თამაშები არ ჩაუყარა საფუძველი შექმნას ყველა, რომ დღეს ეკუთვნის ჟანრის მოწოდება ან MMORPG. გასაკვირი არ არის, ყველაზე სტუმარი და მას "აქცია", რათა მივაღწიოთ მიზანს ნებისმიერი ეპიზოდი გავლის თამაში უნდა წავიდეს და ვეძებთ რაიმე გადაწყვიტოს ზოგიერთი თავსატეხი და იპოვოს სწორი გადაწყვეტილება გარკვეული სიტუაცია შესვლის მომდევნო ეტაპზე.

გავიხსენოთ, თუნდაც პირველივე გათავისუფლებას თამაში Quake. ეს უნდა იპოვოს გასაღები კარი, რათა დასრულდეს მისიის გარკვეულ დონეზე. რა თქმა უნდა, ეს არის ყველაზე პრიმიტიული ტექნიკა. თუმცა, კომპიუტერულ ინდუსტრიაში მისი განვითარების შესთავაზა და გუნდი თამაშები, როდესაც რამდენიმე ადამიანი იძულებული კოორდინაცია მათი ქმედებები ერთმანეთს. და მხოლოდ სისწორის გადაწყვეტილებები ერთად და ნათელი ურთიერთქმედების დამოკიდებული შედეგს.

სახეები Quest ტექნოლოგიები

მაგრამ ეს ყველაფერი იმ ფონზე. ახლა ვისაუბროთ იმაზე, თუ რა არის მოწოდება, პედაგოგიური ტექნოლოგიების უფრო დეტალურად.

დღემდე, სხვადასხვა მონაცემებით, განასხვავოს რამდენიმე სახის სასწავლო და საგანმანათლებლო პროცესებში, რადგან ხშირ შემთხვევაში, მასწავლებელი არ არის მხოლოდ მასწავლებელთა გარკვეული მატერიალური, არამედ განმანათლებლის, ასე ვთქვათ, მორალური სახელმძღვანელო. ზოგად კლასიფიკაციას შემდეგი:

• წრფივი (გადაწყვეტა პრობლემა შესაძლებელს ხდის გადაწყვიტოს შემდეგი);
• თავდასხმის (გამოყენებით კონტროლის თხოვს მონაწილე ირჩევს გზა პრობლემის მოგვარება);
• ბეჭედი (ფაქტობრივად, იგივე ხაზოვანი მოწოდება მხოლოდ რამდენიმე ინსტრუქციები, რომლებიც დაიწყოს სხვადასხვა რაოდენობა).

ზოგადად, თუ გადავხედავთ ასეთი სასწავლო პროცესი, შეიძლება ითქვას, რომ მოწოდება ტექნოლოგია დაწყებითი სკოლის და სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულების აქვს არაერთი კომპიუტერული თამაშები, საფუძველზე, სადაც ისინი, ფაქტობრივად, აშენდება. პირველ რიგში, ეს არის საბოლოო მიზანი ძებნის მეშვეობით შუალედური გადაწყვეტილებები. მეორე, ეს სისტემა მოთხოვნა (მიუხედავად იმისა, რომ ყოველთვის არ ხდება, რაც ართულებს ძებნას უფლება გადაწყვეტა). სხვათა შორის, უნდა აღინიშნოს, რომ საქართველოში არ არსებობს სახელმძღვანელო მოწოდება ხშირად ემსახურება როგორც სტიმული შემოქმედებითი აზროვნების და მოძიებაში ინოვაციური გადაწყვეტილებები. ვეთანხმები, იმიტომ, რომ ბავშვები ზოგჯერ უნდა შესთავაზოს, რომ ზრდასრული არ ჯდება ჩემი უფროსი, მაგრამ თუ დააკვირდებით, გამოდის, რომ ბავშვი იყო სწორი.

ზოგიერთ შემთხვევაში, ბავშვის ლოგიკა შეიძლება შედარებით რა ჰქვია "Occam ს scalpel," ტერმინი დღეს. ეს პრინციპი ვარაუდობს, რომ პირველი არის მარტივი გამოსავალი ნებისმიერი პრობლემა, რომელიც მოვიდა გონება, და ეს არის სწორი.

სტრუქტურა quest ტექნოლოგია

ახლა რამდენიმე სიტყვა, თუ რა სტრუქტურა ასეთ პროცესებზე. მხედველობაში უნდა იქნეს გამოყენებული არა ინდივიდუალური სტუდენტი, და შესაძლოა, მთელი გუნდი, იმიტომ, რომ ამ ეტაპზე ადამიანის განვითარების მხოლოდ ერთობლივი აქცია შეუძლია საუკეთესო შედეგები.

ასე რომ, ეს ყველაფერი მოდის ქვემოთ, წყალმომარაგება შეუწყდება:

• ფორმულირება პრობლემა (შესავალი) და როლები;
• ვაკანსიების სიას (ნაბიჯები გავლას, სია კითხვები, etc ...);
• იმისათვის, აღსრულების ამოცანა (ჯარიმები, ბონუსები);
• საბოლოო მიზანი (პრიზი).

ამ დოკუმენტის საფუძველზე, ეს არ არის ადვილი შეამჩნია, რომ მოწოდება ტექნოლოგია preschoolers, ან ზუსტად იგივე პროცესი უფროსი შვილი სრულიად თავსებადი ერთმანეთს. განსხვავება შეიძლება იყოს მხოლოდ სირთულის ამოცანები და მეთოდები მოძიებაში ოპტიმალური გადაწყვეტა მისაღწევად საბოლოო მიზანი.

მიზნები და მოტივაცია

ახლა მოვიდა რა ჰქვია მოტივაცია ამ მიზნის მისაღწევად. როგორ დაინტერესება ბავშვი და ბავშვების ჯგუფი არის, რომ მათ შეუძლიათ შეასრულონ კონკრეტული ამოცანა, მოგვარდება თავსატეხი და იპოვოს ყველაზე მარტივი გამოსავალი, რათა მივაღწიოთ საბოლოო შედეგი?

ეს ძალიან მარტივია. ამის დასრულება უნდა იყოს პრიზი! ეს შეიძლება იყოს კარგი შეფასება, პოპულარიზაცია ან არაფერი. ახსნას ამ სიტუაციაში შეიძლება იყოს ნამდვილად მარტივი მაგალითი. თუ ვინმეს ახსოვს ადრე საბჭოთა პიონერთა ბანაკში აუცილებელი ღონისძიების თითოეული ცვლა იყო გასამხედროებული თამაში სახელწოდებით "Summer Lightning", რომელშიც დანიშნული რაზმი განთავსებული მას სადაზვერვო, მაშინ ჩატარების შეურაცხმყოფელი და ასე შემდეგ. D. ეს არის akin რომ ამერიკული თამაშების Boy Scouts, რომელიც დასრულდება შედეგი უნდა ხელში ემბლემა ან დროშის დაპირისპირებულ მხარეს.

რა თქმა უნდა, გაკვეთილი ჩაატაროს ასეთი ოპერაცია ძალიან რთული იქნება, მაგრამ ცოდნას, მაგალითად, ზოგიერთი ისტორიული მოვლენები, ლიტერატურის, ან გადაჭრის მათემატიკის პრობლემები სიჩქარე და შემდეგ exhibiting გარკვეული რაოდენობა და შეფასებით ყველაზე გამორჩეული მოთამაშე ორივე მხარეს - ეს არის საკმაოდ მარტივია.

მაშინაც კი, თუ გადავხედავთ quest ტექნოლოგია სკოლამდელი აღზრდის, თქვენ შეგიძლიათ მარტივად ორგანიზება ერთგვარი კონკურსი იპოვოს "ტკბილი საგანძური" წელს detsadika. თავის დროზე ბანაკების ახალგაზრდა ჯგუფების საქმიანობას ასეთი მეთოდებით. იპოვოს საკვები, ბავშვები უნდა შეასრულოს ბევრი ამოცანები და გაიაროს ბევრი სასამართლოები. მაგრამ, როგორც პრემია მიიღეს მკურნალობა ყველა. აქ მისი წამყვანი როლი ითამაშა Quest ტექნოლოგიების საგანმანათლებლო მუშაობა. მოსამართლე თავს, იმიტომ, რომ ბავშვებს შეუძლია გაგება, რომ საბოლოო შედეგი დამოკიდებულია საერთო ძალისხმევა. თუ რომელიმე გუნდის წევრი ვერ შეძლო, დანარჩენი უნდა დაიწყოს ყველა თავიდან, ან დაეხმაროს მას. აქედან გამომდინარე, ყველა ბავშვს და ცდილობს მისი საუკეთესო მოსაძებნად, უარესი თუ არა, ვიდრე სხვები, მაშინ მინიმუმ ინვესტირებას მაქსიმალური წვლილი გუნდის გამარჯვება. გუნდი - რა არის ეს? უხეშად რომ ვთქვათ, საზოგადოების, რომელიც შემდეგ უნდა ვიცხოვროთ, შესატყვისი მისი ფარული და ღია ქცევის წესებს, ისევე, როგორც საყოველთაოდ მიღებული მორალურ ნორმებს.

ქსელის ტექნოლოგიის დარგებში მათემატიკის

ჩვენ უნდა იცხოვროს ისეთ თემებზე, როგორიცაა მათემატიკა, რომელიც შედის ჩვეულებრივ საგანმანათლებლო სისტემა. ბავშვები არ მიყვარს ამ მეცნიერების საუკეთესო. ქსელის ტექნოლოგია დაწყებითი სკოლის და სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში აქვს უამრავი უნიკალური მსოფლიოში, მათ შორის მოზარდები, რომლებიც უპირატესობას გადაწყვიტოს თავსატეხები და პრაქტიკულად შეუძლებელი ამოცანები საკუთარი.

მაგალითად, იგივე პროგრამა, "Fort Bayard" არ გამოიყენოთ ისეთი ტექნოლოგიები, რომლებიც შეესაბამება სტუმარი. მაგრამ თუ საუბარი მათემატიკა, ვაძლევთ მაგალითს. მაგალითად, კლასი იყოფა სამ ჯგუფად. თითოეული ჯგუფი შესრულება კიდევ ერთი ამოცანა (მაგალითად, გადაწყვეტილება უთანასწორობა), იღებს ერთი უცნობი, რომელიც გამოიყენება შემდეგი განტოლების, და შესაძლოა მინიშნება, რათა იპოვოს გამოსავალი შემდეგი ამოცანები.

ამ შემთხვევაში, გუნდი, უფლება აქვს, აირჩიოს ერთი მოთამაშე, რომელიც უპასუხებს კითხვებს (რატომ არ პროგრამის "რა? სად? როდის?"). ამდენად, გადაწყვეტა იგივე განტოლება, როგორც სწრაფი (და, როგორც ეს მოცემულია შეზღუდული დრო) მოუწოდებს ყველა სტუდენტები, გამოიჩინონ უნარ უმაღლეს დონეზე. ამ შემთხვევაში, სწორი ან არასწორი გადაწყვეტილება გამართლებული თითოეული გუნდის წევრები. ამავე განცხადების სისწორეში შედეგების თითოეული ესმის გადაწყვეტილება. მაგრამ მათემატიკის შეიძლება გავიგოთ ამ გზით. ნებისმიერ შემთხვევაში, თუნდაც dunce უყურებს მნიშვნელობა გადაწყვეტილების (რა თქმა უნდა, თუ მას აქვს ინტერესი ამ).

ისტორიული მოვლენები

რაც შეეხება ისტორიას, აღიარებულია დღეს არის ის, რომ წერა ქრონიკა - ეს არის საკმაოდ ამაო ამოცანა, განსაკუთრებით იმიტომ, რომ ყველაფერი იმდენად პოლიტიზირებული, რომ ბევრი ხშირად ვერ გამოირჩეოდნენ სიმართლე რეალობაა. თუმცა, მოდელირება ზოგიერთი ისტორიული მოვლენები შეიძლება გარკვევა ბევრ სიტუაციაში. აქ quest ტექნოლოგია ისტორიაში კლასის შეიძლება გადამწყვეტი როლი ითამაშოს.

ყველა ამ, არ არის აუცილებელი, რომ გაითვალისწინოს ნებისმიერი ადგილობრივი მოვლენების კონკრეტულ ქვეყანაში ან რეგიონში. უნდა დავიწყოთ, როგორც საფუძველი, აუცილებელია გამოიყენონ მაგალითები, რომ არ შეიძლება ეჭვქვეშ. ქსელის ტექნოლოგია ადვილად გამოიყენება, ვთქვათ, ტროას ომი. ვატერლოოში, როცა ერთ-ერთი ყველაზე დიდი სტრატეგები დრო იმპერატორის ნაპოლეონ სასტიკად დამარცხდა, ძალიან, შეიძლება მოდელირებული.

დამარცხების ტევტონთა on Lake Peipus, ზოგადად, თქვენ შეგიძლიათ ითამაშოთ, თუ მაგიდაზე ბავშვებისთვის, პლასტიკური figurines, იმ სტრატეგიული მდებარეობა ძალები.

რა თქმა უნდა, შედეგი წინასწარ ცნობილია. მაგრამ რა არის საინტერესო: რა გამოსავალი იქნება მონაწილეთა მოწოდება? ისინი იმავე ტაქტიკას გამოიყენებს, რომ წარსულში ვარაუდობს, რომ ალექსანდრე ნეველის, ან საკუთარი გზა? აქ უმჯობესია თავდაპირველად არ გაიგო, თუ როგორ ბრძოლაში გაიმარჯვა, და საშუალებას შემოქმედებითი exploration. მხოლოდ ამის შემდეგ შეიძლება შევადაროთ სტუდენტები გადაწყვეტილება, რომ ეს იყო რეალობა. გაითვალისწინეთ, რომ ამ ქვესტი დაფუძნებული ტექნოლოგიების, რომ განათლების იმავე მორალი და ამაყობს საკუთარი ქვეყნის და მისი წინამორბედები რომელიც მნიშვნელოვან როლს თითოეული ბავშვი.

როლი და მნიშვნელობა Quest ტექნოლოგიები განათლებაში

რაღა თქმა უნდა, რომ როლი Quest ტექნოლოგია თანამედროვე მსოფლიოში არ შეიძლება სათანადოდ ვერ შეაფასა უბრალოდ. მიღების ბავშვი ჩაერთოს როტე, რა თქმა უნდა, შესაძლებელია, მაგრამ, თქვენ იცით, არაფერი კარგი არ გამოვა. უხეშად რომ ვთქვათ, ეს ემახსოვრება რომელიმე კონკრეტულ uninterpreted კომპლექტი ცოდნა, რომელიც პრაქტიკულად იქნება სრულიად უსარგებლო. მაგრამ როდესაც საქმე გაგება პროცესში, ეს სხვა საკითხია. და მე უნდა ვთქვა, ზოგჯერ ბავშვებს შეუძლიათ მახსოვს მასალა კი ქვეცნობიერ დონეზე (იგივე გამრავლების ცხრილი). და თუ ეს პროცესი წარმოდგენილი უფრო და გასართობი გზა, არავინ უარს მონაწილეობას.

ნაცვლად შედეგს

როგორც ხედავთ, ნებისმიერი მოწოდება ტექნოლოგია შექმნილია არა მხოლოდ გაუმჯობესების აღქმა, ვთქვათ, სასწავლო მასალა და ხელს შეუწყობს მორალური ფორმირების ბავშვი, როგორც ინდივიდუალური, არამედ შეიძლება სტიმულირება ინტელექტუალური და მორალური განვითარება ბავშვთა. გარდა ამისა, ძირითადად, ეს ტექნიკა აქვს ორმაგი მნიშვნელობა, უცნაური საკმარისი, ორი ურთიერთგამომრიცხავი წესები: სწორი და ლოგიკური აზროვნების გამოყენების არასტანდარტული მეთოდებით პრობლემის მოგვარება. მაგრამ თუ გათხრა შევიდა ისტორიაში, პიროვნებებს, რომლებიც გამოიყენება არა მხოლოდ წმინდა მეცნიერული მიდგომა გადაწყვეტის არანაირი პრობლემა, შეგიძლიათ ბევრი.

რაღა თქმა უნდა, რომ არენაზე კომპიუტერული თამაშები ან სიმულაციური საჭირო არ არის. თუმცა, იგივე MMORPG ჰიტები როცა გსურთ შექმნათ არმია, დაიცვას საკუთარი თავი წინააღმდეგ მტრები, რომ შევინარჩუნოთ ეკონომიკის afloat, შექმნა ახალი ქალაქები, დაიპყროს ახალი ტერიტორიები - ეს არ არის საუკეთესო სახის სწავლების ეკონომიკური სუბიექტების სახელმწიფო ადმინისტრირების? მაგრამ დღევანდელი თამაშები განკუთვნილია არაპროგნოზირებადი შედეგით. აქ ვერსიებს გავლას დამოკიდებული მხოლოდ იმაზე, რომ მიიღოს გადაწყვეტილება თავად სტრატეგი. და ბავშვები, სხვათა შორის, შედარებით მოზარდები შეუძლია გაუმკლავდეს ბევრად უკეთესი. შეხედეთ რეიტინგები ჟანრის MMORPG ონლაინ თამაშები! რა არის საშუალო ასაკის მონაწილეებს? 10-15 წლის განმავლობაში? აი, რა არის ...