Საიდენტიფიკაციო - არის მექანიზმი, დაცვის შიდა აგრესორი

ანა ფროიდი, საგამოცდო აგრესიული დისკზე, მივიდა იმ დასკვნამდე, რომ libido და აგრესია ერთი და იგივე წყარო - უგონო კაცი, ასევე განვითარდეს იგივე წესები. ეტაპზე აგრესიული იმპულსების - ისევე, როგორც განვითარების libidinal იმპულსების და აქვს მსგავსი დამცავი მექანიზმების, როგორც ისინი მჭიდროდ უკავშირდება. მაგრამ აგრესიული დისკზე აქვს უნიკალური დამცავი მექანიზმები: დელეგაცია და საიდენტიფიკაციო აგრესორი.

მაგალითზე ბავშვებთან მუშაობის ანა ფროიდი განიხილავს რამდენიმე ვარიანტი ფორმირების ფსიქოლოგიური თავდაცვის - საიდენტიფიკაციო აგრესორი:

1) ბავშვი შეიძლება იდენტიფიცირება აგრესიული ქცევის კაცის შიში. ამ შემთხვევაში, იდენტიფიკაცია - ადარებს იგი სხვა პირის მეშვეობით მისი სახის გამონათქვამები, ქმედებები, ემოციები იმიჯი. მაგალითად, ბავშვი, რომელიც, მისი თქმით, პედაგოგთა შენობა დგას ", გაკვეთილების მსვლელობისას, მხოლოდ გაიმეორა სახის გამოხატვის, რომ საგრძნობლად შემცირება მხრიდან.

2) იმისათვის, რომ გადავლახოთ შიში ბავშვები შეუძლია დამოუკიდებლად ამუშავება გზა, რათა დავიცვათ წინააღმდეგ, იმეორებს მოჩვენებითი მოქმედება შესაძლებელია აგრესორი. გოგონა, რომელიც ეშინოდა მოჩვენება, რომელიც მას სჯეროდა იყო ბნელი დერეფანი, იმისათვის, რომ გადავლახოთ ამ სივრცეში წაიყვანეს ბევრი ფრიალი ხელები როგორც მან ალბათ უნდა გავაკეთოთ მოჩვენება. ასეთ სიტუაციაში, იდენტიფიკაცია - როლი შეცვლის, როდესაც ბავშვი იღებს შევიდა პოზიცია საშიში ობიექტი თავად ხდება აგრესორი.

3) ბავშვები ხშირად განსაზღვრული გარე ობიექტი, და ძალა მისი აგრესია. პირისპირ პირველი სპორტული დარბაზი მასწავლებელი, მოსწავლე მივიდა სკოლაში მომდევნო დღეს სხვადასხვა სახის იარაღი, რომელიც სცადა შეუერთდეს მისი ძალა, ძალა, მამაკაცურობას. სინამდვილეში, მასწავლებელი არ აჩვენებს, აგრესია, ის არ შეეცდება დასაჯოს ბავშვი და ბავშვი არ გამოიხატება იმდენად აგრესია, რამდენი გზა, რათა დავიცვათ წინააღმდეგ ყველა შესაძლო აგრესიული ქმედებები ძლიერი მამაკაცი. ასეთ სიტუაციაში, იდენტიფიკაცია - გამოვლინება განვითარებადი superego ბავშვი, როდესაც სტუდენტი არ ჩანს აგრესია, და აღმოაჩენს გზა, რათა თავიდან ავიცილოთ მომავალში გზა დაცვა. გარდა ამისა, შეძენის იარაღის ასეთი ბავშვი შეიძლება დაიწყოს ჩაერთოს სპორტული, იზრდება მათი კუნთების ძალა.

4) აქტიური თამაშები, ბავშვები ხშირად წარმოაჩინოს აგრესორები, სასწავლო მიმზიდველობა, მიუხედავად იმისა, რომ მათ არ ჩაიდინოს ნებისმიერი აგრესიის აქტი მოზარდები და თანატოლებს. აგრესიული თამაში იდენტიფიკაცია - სახის ტრეინინგებს აგრესიული დისკზე, როდესაც შიდა აგრესორი შეუძლია მიიღოს სახით მეომარი, მონსტრი, ან terminator.

საიდენტიფიკაციო აგრესორი - ეს არის ნორმალური პროცესი რეგულირება მისი მოზიდვას, რომელიც შეიძლება მომზადებული დახმარებით ფანტაზია, თამაშები, სპორტული თამაშები. ასოციალური გარემო ბავშვები გამოიყენოს აგრესიის იდენტიფიცირება ჯგუფის სხვა აგრესორები იყოს ჯგუფის "მათი" ნაწილი საერთო აგრესიული ძალა. საიდენტიფიკაციო ოჯახში ხდება ბავშვის მნიშვნელოვანი სხვები, მათი თვისებები ხასიათი, ანუ იმ პირის იდენტიფიკაციისათვის - ეს არის განვითარების პროცესში ბავშვი, ზიარება სხვა ხალხი, არ აქვს მნიშვნელობა, თუ რა ხდება მოზიდვას საიდენტიფიკაციო: აგრესიული ან libidinal.

ძალა აგრესიული დისკები ზრდის, რადგან ეს აკრძალულია, სანამ ბავშვი არ მოხერხდა, არ იცნობს მისი ძალა და ძალაუფლება. ძალადობრივი დამნაშავე შეიძლება გახდეს, როგორც ბავშვი, რომელიც მკაცრად იკრძალება აჩვენოს აგრესია და ერთი რომელმაც აჩვენა, უკონტროლოდ და მუდმივად. სასამართლო საიდენტიფიკაციო, ანუ განმარტება სისხლის თითის ანაბეჭდები, ხმა ან სხვა მახასიათებლები საერთო, ეს მხოლოდ აჩერებს, მაგრამ არ პრობლემის მოგვარება მისი აგრესია. ფსიქო-პედაგოგიური მუშაობის შიდა აგრესორი, რომელიც ყოველთვის "დიდი სურვილი" გამოხატოს საკუთარი თავი, უნდა ჩატარდეს ადრეული ასაკიდან, სასწავლო drive, მაკონტროლებელი და მართვის იგი.