Განსხვავებული აზროვნების, როგორც საფუძველი შემოქმედებითი პიროვნება

აზროვნება შემეცნებითი საქმიანობის კაცი, რომლის შედეგადაც აზრის ან იდეა. ითვლება, რომ ამ საქმიანობის მთავარი განსხვავება ადამიანსა და ცხოველს შორის. აზროვნების საკმაოდ მრავალფეროვანია: ლოგიკური, გეომეტრიული, განათება, clairgnosis, ვირტუალური, და ა.შ. მისი მთავარი ფუნქცია არის ქონება მიღების გარკვეული ცოდნა სამყაროს შესახებ, რომ არ შეიძლება მოპოვებული ჩვეულებრივი აღქმა. ფიქრი მჭიდროდ უკავშირდება ტვინის საქმიანობაში. ეს ძალიან საქმიანობაში არის დამახასიათებელი ყველა ადამიანის, მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს არის "ეძინა". გამოღვიძება ეს ხდება, რა თქმა უნდა დაეუფლონ ადამიანის კულტურული და ენობრივი ნორმების, ფორმები პრაქტიკულ ცხოვრებაში, სხვა სიტყვებით, ამ პროცესს.

ასე რომ, აზროვნების შედეგია, ტვინის საქმიანობაში. ექსპერტთა იდენტიფიცირება მისი ორი ძირითადი ფორმა: convergent და განსხვავებული აზროვნების. გარდა ამისა, როგორც ფორმები ადამიანის გონებრივი საქმიანობა უნდა შეიცავდეს: გადაწყვეტილება, მსჯელობა და კონცეფცია.

Convergent აზროვნება (ანალიზი) ეფუძნება გამოყენების სტრატეგია ადრე შეიტყო ალგორითმები გადაჭრის კონკრეტული პრობლემა. სხვა სიტყვებით, პირი მიიღებს ამ პროცესში ასიმილაციას სოციალური ნორმების კონკრეტული მითითებები, თუ როგორ უნდა იმოქმედოს კლების კონკრეტული სიტუაცია ცხოვრებაში, და უნდა მიეცეს ინსტრუქციებით მთელი ცხოვრება. ეს ადამიანი არ ფიქრობს იმაზე, თუ რატომ უნდა ამის გაკეთება, და არა სხვაგვარად პროცესში აზროვნება არ არის დაკავშირებული მუშაობა.

საპირისპირო ანალიტიკური განსხვავებული აზროვნება (არასტანდარტული), ეფუძნება ძიება კონკრეტული დავალებები შემოქმედებითი მიდგომა. ეს ფორმა აზროვნება მოიცავს მოძიებაში კომპლექტი გადაწყვეტილებები იგივე პრობლემა, ან პრობლემა შემდგომი შერჩევა საუკეთესო მათ. კონცეფცია "განსხვავებული აზროვნების" ფსიქოლოგიის გააცნო მეცნიერი დ Gilford, რომელმაც აზრთა სხვადასხვაობა როგორც "აზროვნება, ვაპირებთ სხვადასხვა მიმართულებით." Guildford ასევე მივიდა იმ დასკვნამდე, რომ ამ ფორმით თავის ტვინის აქტივობის კაცი საშუალებას ვარიაციით ძირითადი გზები გადაჭრის ვერანაირ პრობლემას, წამყვანი საბოლოოდ გაუთვალისწინებელი შედეგები და დასკვნები.

საფუძველზე განსხვავებული აზროვნების არის ფანტაზია. მიდრეკილება შემოქმედებითი აზროვნების წესი, ხდება ადრეულ ბავშვობაში. ამ მიზნებისთვის არსებობს სპეციალური ფსიქოლოგიური ტესტები, რომელთა შედეგები სპეციალისტი იდენტიფიცირება ბავშვი ფიქრობს შემოქმედებითად და იპოვოს გამოსავალი საფუძველზე და უკვე გავიგეთ და წესებს. როგორც ტესტი, ფსიქოლოგი შეგვიძლია შემოგთავაზოთ საგანი შეზღუდული დროის იპოვოს, როგორც ბევრი გზები გამოიყენოს მასალები, როგორიცაა მუყაოს, ქაღალდის ხე, და ა.შ.

ძირითადი მეთოდები განსხვავებული აზროვნების ხატვის დიაგრამები ბმულები და ვირტუალური ტექნიკა. პირველი არის იმიჯი აზროვნების პროცესი სახით გარკვეული ჩართვა, რომელიც წარმოადგენს ცალკეული სიტყვები და იდეები პრობლემა ერთმანეთთან განსხვავებულ ცენტრალური კონცეფცია ფილიალი მოდის ისრებით. საფუძველზე ამ ტექნიკით არის მრავალი ასოციაციების, რომელიც ადასტურებს, ამოუწურავია ტევადობის ადამიანის ტვინი. ვირტუალური მეთოდი ოპერატიულად გადაჭრის კონკრეტული პრობლემის სტიმულირების შემოქმედებითი საქმიანობის ყველა მონაწილეს პროცესში ჩართული განხილვისა და გადაჭრის. თითოეულ მონაწილეს, ამავე დროს, უნდა მიიღოს მაქსიმალურად გადაწყვეტილებების პრობლემა. გარდა ამისა, საერთო რაოდენობის გადაწყვეტილებების აირჩევიან ყველაზე შესაფერისი კონკრეტულ სიტუაციაში.

განვითარება განსხვავებული აზროვნების უნდა იყოს ადრეული ბავშვობიდან. ეს ხელს უწყობს ბავშვის სხვადასხვა საღებარი წიგნები, თავსატეხები და გამოცანები. რა თქმა უნდა, ყველას არ იბადება შემოქმედებითი პირი სავსე სიტყვა, მაგრამ რომ მივაღწიოთ შემოქმედებითი მიდგომა, გამოყენების შემოქმედების ძალა ნებისმიერ პირს. ბავშვები შემოქმედებითი მიდგომა გათვალისწინებით, როგორც წესი, უფრო წარმატებული სკოლა, ეს არის ადვილი აღიქვას ახალი მასალის დაწერა ესეები. ჩვენ ვიცით, რომ ბავშვები fantasize ბევრი, მაგრამ დროთა განმავლობაში ფანტაზია დაავიწყდა, რაც გზა მკაცრი რეალობა. შემოქმედებითი მიდგომა ყველაფერს ხანდაზმული ასაკი, ზრუნვა უნდა იქნას მიღებული არ გადაკვეთა უჩვენეს ხაზს ფანტაზია და სიგიჟე. Creative, რა თქმა უნდა, მისასალმებელია, მაგრამ ყველა მისი აუცილებელი.