Განათლება რუსეთში

ესსე თემაზე: "განათლების პრობლემა დღევანდელ რუსეთში".

განათლება - მიზანმიმართული შემეცნებითი საქმიანობის ადამიანების ცოდნის შეძენის ან უნარების გაუმჯობესება. ამ სიტყვებით ცნობილი ფრანგი მწერლის Denis Diderot: "განათლება აძლევს კაცს ღირსება და მსახური ხდება იცის, რომ ეს არ არის დაბადებული მონობის." განათლება არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანია ადამიანის სიცოცხლე. დაზვერვის, რომ ის, რაც განსაზღვრავს ჩვენს გარდა სხვა არსებები, უნარი ანალიზი და დასკვნები, დაგროვება უფრო და უფრო მეტი ცოდნა სამყაროს შესახებ. აღმოჩენის უცნობი და ავაშენოთ არ არის წარმოდგენა, ხშირად იღებს გულის ცემა სანამ აღმოჩენის ახალი სამეცნიერო კანონები, რათა ჩვენი ცხოვრება უფრო საინტერესო და გასართობი. ეს საშუალებას გვაძლევს გაქცევა ყოველდღიური მუშაობა და plunge შევიდა ზღვაში და აღმოჩენების. ამ სიტყვებით ბერძენი ფილოსოფოსის Mark TULY Cicero: "იმისათვის, რომ ცხოვრება - ნიშნავს, რომ ვფიქრობ." გარეშე გონებრივი აზროვნების პირი - ეს არის ცხოველი, რომელსაც არ აქვს სული; ცხოვრობს კანონზომიერი, ხელმძღვანელობს სურვილები, ინსტინქტები და რეფლექსები. უარი თქვას ყველა ცოდნა, სამეცნიერო პუბლიკაციები წიგნები საუკუნეების შექმნა ენთუზიასტების ვისაც სჯერა, რომ უსასრულო ძალა ცოდნა, და რომ მომავალში მსოფლიოში არ განათავსებს სულელებს და blockheads; გაწირავს კაცობრიობის მასობრივი განადგურების, როგორც ერთხელ დინოზავრები გადაშენდნენ. მაგრამ სიკვდილი არ მოვა მიერ ღვთის ნებაა, მაგრამ სისულელე ადამიანის რასის.

მეფობის დროს იმპერატორ ნიკოლოზ მეორე ცოდნა მოსახლეობის რუსეთის იმპერიაში ძალიან დაბალი იყო ქვეყნისთვის, რომელიც უკვე დიდი ხანია მიედინება სამრეწველო ერა. მას შემდეგ, რაც შექმნა, საბჭოთა კავშირის და 1917 წლის რევოლუციის, განათლება მიეცა პრიორიტეტი, როგორც სამშენებლო სოციალიზმის კომუნიზმი, თქვენ უნდა ჭკვიანი და განათლებული მოსახლეობა. როგორც ვ ი ლენინის განაცხადა: "... ჩვენი სკოლა, რათა ახალგაზრდებს საფუძვლები ცოდნა, უნარი აწარმოოს კომუნისტური რაოდენობა თავად უნდა გააკეთოს განათლებული ადამიანი. ეს უნდა იყოს, მაგრამ რადგან ადამიანი თავის შესწავლა, რათა მათ მონაწილეთა ბრძოლა ემანსიპაციას საწყისი exploiters. პირველი ნაბიჯი ხელისუფლების - ეს არის კომისიის შექმნის ბრძოლის illiteracy რუსეთში. ეს პროგრამა მოიცავდა: სამშენებლო გრამატიკის სკოლაში და სახე რაოდენობა სადაც მომზადებული გაუნათლებელი და ნახევრად მცოდნე ადამიანი ყველა ასაკის და სოციალური კლასები; დამყარების სპეციალური სავალდებულო კურსები მასწავლებლების, წელიწადში ერთხელ ტარდება. ყოველივე ამის შემდეგ, შევქმნათ ძლიერი ეკონომიკურად, პოლიტიკურად, სოციალურად განვითარებული სახელმწიფო, რომელთაც გაშვებული განათლების სისტემის, ეს უბრალოდ შეუძლებელია. შემოდგომაზე 1923 წელს, შეიქმნა სრულიად რუსეთის ნებაყოფლობითი საზოგადოების "ძირს იცის წერა-კითხვა". მთავარი პრობლემა, რომელიც შეხვდა სახელმწიფო, იყო სიტუაცია ე.წ. ქუჩის ბავშვები, რომლებიც არ დაკარგა ოჯახი და ჰქონდა საკუთარი საცხოვრებელი ადგილი. პრობლემა მოგვარდება შექმნისათვის კომიტეტის მიძღვნილი ცხოვრების გაუმჯობესებას ბავშვების და მათი ცოდნა. უკვე 1935 წელს მასობრივი უსახლკარობა უკვე აღმოფხვრილი. მას შემდეგ, ქვეყანაში დაფარული განათლების ცხელება. ხალხი შედგენილი ცოდნა, მით უმეტეს, რომ ქვეყანაში შეიქმნა ყველა პირობა კარგი და რაც მთავარია, ხარისხიანი განათლება. მიუხედავად იმისა, რომ საქართველოს ტერიტორიაზე ჩვენი სახელმწიფო ფუნქციონირებდა დიდი რაოდენობით პროფესიული სკოლები, უნივერსიტეტები და კოლეჯები. მისი თქმით, სტუდენტების რაოდენობის მნიშვნელოვნად უმაღლესი საბჭოთა კავშირის ქვეყნებში, როგორიცაა დიდი ბრიტანეთი, გერმანია, საფრანგეთი, იაპონია. აღწერის, ჩატარდა 1959 წელს, მოსახლეობის აჩვენა, რომ წერა-კითხვის შორის ქვეყნის მოსახლეობის თითქმის მთლიანად აღმოიფხვრას. ვითარდება მეცნიერება და მასთან ერთად, მრეწველობისა და ეკონომიკის, ხოლო მზარდი სამხედრო ძალაუფლება და პრესტიჟი საბჭოთა კავშირის საერთაშორისო არენაზე. ეს იყო საბჭოთა კავშირის დროს იყო ცნობილი ასეთი სახელები და სახელები, როგორიცაა Landau P. ა Tamm IE, Kapitsa A. N., სემიონოვის N. N., Keldysh M. V., Tupolev an, კოვალიოვმა მდებარეობა . P., Kurchatov IV, რომელმაც დიდი წარმატება სფეროში ფიზიკის, ქიმიის, მათემატიკის, საავიაციო და სარაკეტო. ასეთი დიდი ნახტომი მეცნიერების განვითარების საშუალება მისცა რუსეთს შორის, როგორც ყველაზე განათლებული ქვეყანა მსოფლიოში. გასაღები ამ წარმატება იყო 1977 კონსტიტუცია, იცავს მოქალაქეთა უფლება, სსრკ უფასო განათლების ყველა დონეზე დაწყებითი უმაღლესი.

დიდი ნაბიჯი უკან გააკეთა სახელმწიფო განათლების სისტემას, მას შემდეგ, რაც შეთანხმების ხელმოწერის Bialowieza ელცინის 1991 წელს. იმ შემთხვევაში, თუ საბჭოთა პერიოდში, ჩვენი წარმატებული იმპერია, მათ შორის ათი ყველაზე განათლებული ქვეყანა მსოფლიოში, ეს არის წლის 71 ადგილზე, შემდეგი Saint Lucia, ალბანეთი და მაკედონია. სიმართლე გითხრათ, დღეს ჩვენი განათლების გადის მძიმე წელი. ძალიან ბევრი პრობლემა, რომ არ შეიძლება გადაწყდეს თანამედროვე მთავრობის წიგნიერების მაჩვენებელი რუსეთში იმ 9 49 წლამდე არის 99.8%, უფრო მაღალია, ვიდრე ამერიკის შეერთებული შტატები და დიდი ბრიტანეთი. სინამდვილეში, ღრმად გაეცნო რუსეთის მოსახლეობა დარწმუნებულია, რომ ღალატის სტატისტიკა. ქვეყანას აქვს მხოლოდ ორი მილიონი მოზარდი გაუნათლებელი, რომელთაგან 700 000 ობლები და დანარჩენ ცხოვრობს არახელსაყრელი პირობები. Illiteracy ყოველწლიურად ხდება ყოვლისმომცველი, იზრდება 8-10%. დიდი რაოდენობით რუსს სჯერა, რომ სასკოლო ძვირია ახლა. ყველა იმის გამო, რომ სახელმწიფო გამოყოფს ძალიან ცოტა ფული აპირებს გარე მოწყობა სკოლის შენობა, ასე რომ მშობლებს არ სურთ მათი შვილები სწავლობენ ბინძური და მახინჯი კლასი, ამით ბევრი შემოწირულობების სასარგებლოდ საჭიროებების სკოლა. ასევე კომერციალიზაციის განათლების, გააკეთა რუსეთის საშუალო და უმაღლესი განათლების, როგორც ერთ-ერთი ყველაზე ძვირადღირებული მსოფლიოში. კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი პრობლემა დაბალი დონე მასწავლებლების ტრეინინგი. ბევრი მათგანი არ ვიცი როგორ უნდა მოვძებნოთ სწორი მიდგომა სტუდენტი, არ შეიძლება იყოს დაინტერესებული მისი საგანი, რის გამოც სკოლებში ხშირად კონფლიქტურ სიტუაციებში; პედაგოგიური უნარები თითქმის არ არსებობს. არ არსებობს საერთაშორისო აღიარება რუსეთის სტანდარტებს საშუალო განათლების, შესაბამისად, კურსდამთავრებულები ჩვენს შიდა სკოლებში პირდაპირ ვერ ჩარიცხვა უცხოურ უნივერსიტეტებში. ჩვენი განათლების გახდა ძალიან არაკონკურენტუნარიანი, ვერ უზრუნველყოფს მშობლიური ძალა ინტელექტუალური და განათლებული ადამიანები. მანამდე, ჩვენ ვამაყობთ, თუ როგორ ჩვენ შევიმუშავეთ და ისწავლება მათემატიკა, ფიზიკა და ქიმია. მაგრამ ახლა ჩვენ აღარ ლიდერები, სიმაღლეზე და ნიდერლანდების შვედეთი, არის ის, რაც უშუალოდ ეხება მათემატიკის და ფიზიკის და ქიმიის, რომელიც მოითხოვს დიდი ფინანსური ინვესტიციები: ყიდვა უკანასკნელი, ძვირადღირებული აპარატურა და იშვიათი რეაგენტები, გადაბირების ახალგაზრდა და ნიჭიერი პროფესიონალები, რომლებიც, სამწუხაროდ, ძალიან ცოტა. განათლების ხარისხის მიდის ქვემოთ, მოდის, ჩვენ მალე შეიძლება მივუდგეთ კრიტიკული წერტილი, და როდესაც ეკონომიკა იწყება crumble, და არა შორს ეგ, რომელიც შეიძლება ცოტა ხნის წინ განაცხადა, ჩვენი სახელმწიფო. მხოლოდ მაშინ ხელისუფლება გამოიწვია, ეშვება, ცდილობენ, რაღაც უნდა შეიცვალოს, გაატარონ რამდენიმე ნაჩქარევად ზედმეტი რეფორმები, მაგრამ ეს არის ძალიან გვიან.

არსებობს ორი სახის მიზეზები შემცირება განათლების ქვეყანაში. პირველი - ეს არის პირადი. მოსწავლეები პატარა ინტერესი წაკითხვის სახელმძღვანელოებით, საშინაო დავალება, რომ აღარაფერი ვთქვათ თვითმმართველობის განათლების. აქ მაინც შეასრულოს ძირითადი ქცევის წესებს სკოლებში. ყველა გამო წარმოქმნას მასობრივი distractions, როგორიცაა კომპიუტერი, რასაც მოჰყვა შვილი იჯდა საათობით; დღესასწაულს მეგობარი ღამეს; ლოთობა, ნარკომანია, თინეიჯერი პროსტიტუციის. დიახ, არსებობდა წარსულში, მაგრამ დღეს ეს საქმიანობა საკმაოდ ფართო პასუხი. ბედის ირონიით, იგივე გატაცება სპორტული არ არის ფსიქიკურად დაინახეს კაცი. ახლა სპორტის პოპულარული, ეს უკვე თითქმის მეოთხედი ჩვენი მოსახლეობაც, არსებობს უარყოფითი შედეგები, ეს, რა თქმა უნდა, რაც შეეხება სახელმწიფო განათლებისა და ცოდნის ზოგადი სიტუაცია რუსეთში. მისი თქმით, უმრავლესობა სტუდენტები, სკოლის დამთავრების შემდეგ ისინი არ იქნება სასარგებლო ცოდნა, და მის გარეშე მათ შეუძლიათ წარმატების მიღწევა (წარმატებით შეძენილი ნიშნავდა დიდი ფული კაპიტალი). მაგრამ ფაქტია, რომ გახდეს ბიზნესმენი და ორგანიზება საკუთარი ბიზნესი, შეუძლებელია გარეშე უმაღლესი განათლება. როგორ შეგიძლიათ მართოთ ხალხი, თუ მას არ შეუძლია გაუმკლავდეს მას - რათა თავს ერთხელ მაინც თავის ცხოვრებაში წაიკითხა წიგნი ამ ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გაუარესდა. იმისათვის, რომ საკუთარი ბიზნესის, მაღაზია ან რესტორანი, თქვენ გაქვთ კარგი გაგება. და არა abum: მინდა შეკვეთა რაღაც რაღაც, მაგრამ არ ვიცი, რა ეს ყველაფერი. ბევრი ადამიანი არ ვიფიქროთ მომავალზე, რა მოხდება ამის შემდეგ თავისუფალი, მარტივი ცხოვრება; უსაფრთხო იმ შეგნებით, რომ მათი მშობლები შეიძლება დაეხმაროს მათ დასახლდნენ მომავალში შემდგომი, და თუ თქვენ ვერ პოულობენ სამუშაოს, მაშინ ყოველთვის არის ოჯახში, სადაც თქვენ უყვარდა და ყოველთვის მივესალმებით, მაგრამ უშედეგოდ ასე ფიქრობენ. საუკეთესო და უარეს უბრალოდ აღმოჩნდეთ გარეშე ქუჩაში საცხოვრებელი და ფულს, ყოველგვარი დახმარების ახლობლებს, რადგან ყველას იქნება თქვენ შამფურზე წელიწადში სხვა საუკეთესო მეგობარი, რომელთანაც თქვენ ერთხელ ჰქონდა fun, და იქნებ კი გადაარჩინა რთულ მომენტში, დაივიწყოს თქვენი არსებობა, შეხვედრაზე მათ budish შემოდგომაზე უხერხულ მდგომარეობაში, ახსენებს ზოგიერთი მაწანწალა და "bum", შური მისი ბედი, იმ მოტივით, აბუჩად ღვთის, ცუდი იღბალი, უსიამოვნო კომბინაცია გარემოებები. ჩემს გულში იცის რომ გააკეთა უზარმაზარი, ფატალური, საბედისწერო შეცდომა არ აპირებს სკოლა, ლანძღვა იმ დღეებში, როცა truant, ან არ წასვლა სკოლა კლასები. თუ გესმით ეს, შემდეგ კიდევ ერთი კაცი მოდიოდა ხალხი.

მეორე სახის მიზეზების გამო - საკონსტიტუციო და სახელმწიფო. მთავარი პრობლემა არ არის შესატყვისი სტატია "უფლებები და თავისუფლებები" მოქალაქეთა და კანონი "განათლების შესახებ", სადაც წერია, რომ ყველა სტუდენტი უნდა მივაღწიოთ გარკვეულ განათლების დონე, მიუხედავად იმისა, უნარი და სურვილი, რომ ეს არ ჯდება უფრო მეტია, ვიდრე მუხლში. რაც მთავარია, მარცხი კონსტიტუციური მოთხოვნების საშუალო განათლება არ არის გათვალისწინებული არ იღებს პასუხისმგებლობას. ეს არის ამ ხარვეზის კონსტიტუციაში არიან სტუდენტები, ჩაირიცხოთ სკოლა, სწავლა იმდენად, რამდენადაც მისი სურვილი. ყველას ირჩევს, ვისწავლოთ თუ არა. სამწუხაროდ, დღევანდელ რუსეთში ყველა სტუდენტები აცნობიერებენ ამ პრინციპს. საწყისი თვალსაზრისით ეკონომიკა, ფინანსური ინვესტიციები უბრალოდ შეეწირა. გამოსავალი პრობლემა - ეს არის გადასინჯვის კონსტიტუციური წესებით, დასძინა პუნქტის ადმინისტრაციულ და კიდევ ზოგიერთ შემთხვევაში, სისხლის სამართლის პასუხისმგებლობა არ მისაღწევად ეროვნული სასწავლო სტანდარტებს. არანაკლებ პრობლემური სიტუაციაა ამ დაფინანსების, როგორც უმაღლესი და საშუალო განათლების. დაფინანსება ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში ხორციელდება, გათავისუფლების მასალა იმას ნიშნავს, რომ წინასწარ დაგეგმილი რაოდენობის სტუდენტებს. თუ ნაწილი სტუდენტები მენატრება სკოლის დღეებში, გამოყოფილი თანხის მათი მომზადების, გახდეს არასაჭირო და კანონით უნდა დაუბრუნდეს, და ამის გამო შემცირდა სკოლის ბიუჯეტი, შემცირებული აკადემიური პერსონალის, შემცირდა განათლების დონე, და ასე შემდეგ. ა.შ .. ამიტომ, ყველა სკოლების აქვს სამარცხვინო პრაქტიკა გაბერილი ნიშნების დატოვონ ფულადი საინვესტიციო სკოლა ობიექტები. ერთ-ერთი ამ პრობლემის - შექმნას კომისია, გადაამოწმონ რეალური ცოდნა და შესაძლებლობები სტუდენტების და მონიტორინგი საერთო ვიზიტი გაკვეთილები. და თუ სკოლა გააგრძელებს გაყალბებას შეფასების ბავშვები, დაწესებულების ადმინისტრაცია ვალდებულია გადაიხადოს ჯარიმა. რუსეთის ფედერაციაში არსებობს რეალური შესაძლებლობა მიიღოს სრული და უმაღლესი ხარისხის, საშუალო და უმაღლესი განათლება. მაგრამ თუ ადამიანს არ სურს ისარგებლოს ეს საჩუქარი, მაშინ ისინი არ უნდა იძულებული, იძულებული ასწავლიან გაკვეთილებს ან სკოლაში. ამ სიტუაციაში, როგორც მთელი არ იცვლება, და იღვიძებს მხოლოდ კვლავაც იზრდება. ეს არის რეალური მიზეზი, ხელმისაწვდომი დღეს, პრობლემები.

პრობლემა არ ჩანს, ჩვენ ვიცით მათი მიზეზები და შედეგები, მაგრამ რა თანამედროვე ძალა. რა რეფორმები და საგანმანათლებლო პროექტების განხორციელება და რომლებიც უკვე გაკეთებული არსებობს. ეს პრობლემატურ საკითხზე მინდა შევეხო არის, რა თქმა უნდა, ზედაპირულად. პირველი, რაც თქვენ უნდა დაწეროთ - ეს არის ბოლონიის პროცესის. მათთვის, ვინც არ ინიცირებული საიდუმლოებას "Freemasons" და ა.შ. - პროცესი, რომ შევქმნათ ერთი, შეჭიმული განათლების სისტემის, მათ შორის ევროპის ქვეყნებში, ფარგლებში ბოლონიის შეთანხმებას. მისი მიზანია, კონსოლიდაცია და დამტკიცება ერთობლივი საგარეო უმაღლესი განათლება. ახლა ცოტა ისტორიულ ცნობას. ბოლოს მე -20 საუკუნის, არ იყო პრობლემა მეცნიერების განვითარების (სულიერ სფეროში), რომ სითხე გამოყოფის უნივერსიტეტის განათლების, რომელიც აიძულა შექმნისა და ხელმოწერის ოცი ცხრა ქვეყანაში ბოლონიის დეკლარაციის 1999 წელს, შენობა სამინისტროს სახელობის იტალიური ქალაქში. შეთანხმება ადასტურებს ნებაყოფლობითი მონაწილეობით ყველა ევროპის ქვეყნებში. რუსეთი ასევე შეუერთდა ცოტა მოგვიანებით, 2003 წლის სექტემბერში, at ბერლინის კონფერენცია. მონაწილეები ამ პროცესში თითქმის ყველა სახელმწიფოს, სამეფოებად და სამთავროებად ევროპის კონტინენტის, გარდა San Marino და მონაკო. დიდი ხარჯების რუსეთის ფედერაციის, შემდეგ მიერთება ბოლონიის პროცესის, უსიამოვნო პრობლემა: ცუდი, არაინფორმირებულობა წარმომადგენელთა ძირითადი სიტუაცია ქვეყანაში და ევროპული განათლება და მიზანი ბოლონიის პროცესში სტუდენტების უმრავლესობა არ ესმით; არსებობს გარკვეული დაბნეულობა საგანმანათლებლო პროგრამების, ზოგადი განათლების ერთეული, როგორიცაა "ოსტატი", "მეცნიერებათა დოქტორი", "ბაკალავრი". წარმოიდგინეთ, მაგალითად, თუ რუსეთის დიპლომები უმაღლესი სასწავლებლების იქნება აღიარებული ევროპაში, მაშინ, რა თქმა უნდა, ჩვენი სტუდენტები უფრო ადვილი იქნება, რათა იპოვოს სამუშაო, მაგრამ ეს შეიძლება გამოიწვიოს გადინების მაღალკვალიფიციური მუშაკები თავის სამშობლოში და მოგვიანებით დეფიციტი კვალიფიციური მუშა სფეროში. დიახ, კიდევ ერთი თვისება, რომ ჩვენ გვაქვს ასე ცოტა, ფაქტობრივად საზღვარგარეთ წასვლა ყველაზე ჭკვიანი და ნიჭიერი წევრები ჩვენი უმაღლესი ეროვნული სკოლა. მაგრამ პრინციპში, ბოლონიის პროცესის მისცა ქვეყნის ემსახურებოდეს სწორი განათლების, შეცვლით არსებული სისტემა.

მეჩვენება, სამწუხარო და გამონაყარი, არის გეგმა განათლების სამინისტროს, 2009 წელს მიღებული შემცირებას დაწესებულებების ბიუჯეტის ადგილებში ". მთავრობა მიიჩნევს, ჩვენს ქვეყანას უზრუნველყოფს სტუდენტებს, რომლებმაც დაასრულეს საშუალო სკოლა 1.2. ეს არის ყველა ოცნება და ილუზიებით, ტყუილი და pobornichestva მამები, ვინც ჭარბი, მაგრამ განათლებული ხალხი, ჩვენ ყოველთვის უნდა. ასეთი სუბიექტურობა წყვეტს უკან ჩვენი კონსტიტუციური თავისუფლებების, უფასო განათლება.

ეს არის ის, რაც ეხება უმაღლესი განათლების რეფორმის, არამედ სკოლებში, დაგეგმილია არანაკლებ მნიშვნელოვანია, მნიშვნელოვანი პროექტების რეორგანიზაცია მისი მთელი სისტემა. ასე რომ, ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი რეფორმები არის გადაცემის საშუალო განათლების გადასახადის საფუძველზე. სახელმწიფო გეგმავს, მაგრამ სხვა ყველა კლასის არ იქნება თავისუფალი გადაიხადოს მხოლოდ სამი გაკვეთილები დილით. ეს არის ასევე შესაძლებელია, გაკვეთილები ორგანიზაციის პრეზენტაცია და განხილვა მომავალი პროფესია, შენობაში, რომლის დირექტორი ხელი მოაწერეს შეთანხმებას, მაგრამ ასეთი საქმიანობა დაფინანსდება 30%, დანარჩენი უნდა დაიფაროს სკოლა ხაზინაში, რომელიც უკვე "საშიშროება შეჭრის შესახებ თანხა შიგნით მისი ". მაგრამ ყველაზე გასაოცარი ის არის, რომ თითქმის ნახევარი შვილი არ იქნება შეუძლია მიიღოს სრული განათლება, იმის გამო, რომ მატერიალური საშუალებები მათი მშობლები. და მხოლოდ currents ამ ნახევარი კონცენტრირებულია ყველაზე ნიჭიერი, ჭკვიანი, მზად უნდა ვისწავლოთ და ბავშვები. ამიტომ, კარგი განათლება ბავშვები არ იღებენ მდიდარი და კორუმპირებული დამნაშავეები. ახლა წარმოიდგინეთ, რომ მომავალში ყველა ქვეყანა შეძლებს მათი შთამომავლობა, რომელიც არ არის უკეთესი. თუმცა, თითქმის იგივე სიტუაცია ქვეყანაში, მაგრამ არა იმდენად მასიური.

ამ ბოლო დროს, ცნობილი დამსახურებული განათლების მინისტრი რუსეთი ანდრეი Fursenko, გამგეობის სხდომაზე, შემოთავაზებული დანერგვა გამოცდის დასრულების შემდეგ საბაკალავრო. მისი დიდება, ეს არის კარგი, დაჯილდოების გამოცდილება სახელმწიფო. იმ მიზნით, რომ ეს ექსპერიმენტი გამოავლინოს რეალური ხარისხი განათლების უნივერსიტეტში. მისი თქმით, ეს ტესტი იქნება ჩანს სასწავლო უნივერსიტეტები რუსეთში. Explicit მხარდამჭერები მინისტრმა პოზიტიურად შევიდა ინოვაციები, მაგრამ სტუდენტებს და ინსტიტუტის რექტორის არ შესაბამისობა და სარგებლობა ამ იდეას.

როდესაც რუსეთი აღარ იქნება საშიში ადგილზე, მწვავე ტესტები და ექსპერიმენტი. როდესაც ქვეყანაში გააჩნია მუდმივობა, ამ მკვეთრი ჩარევა მხოლოდ დაასხით ბენზინზე შენობა დაიჭირეს ცეცხლი, საგანმანათლებლო დაწესებულება.