Inclusive - რა არის? რაც იმას ნიშნავს, ინკლუზიური და ინკლუზიური თეატრი?

დიდი ხნის განმავლობაში, ეროვნული განათლების სისტემის, შვილები დაიყო ნორმალური და შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე. ამიტომ, მეორე ჯგუფის ვერ სრულად ინტეგრაციას საზოგადოებაში. არა იმიტომ, რომ ბავშვები არ იყვნენ მზად საზოგადოებას, პირიქით, ეს იყო ის არ იყო მზად ამისთვის. ახლა, ყველა შეეცდება, რომ მაქსიმალურად ითვალისწინებდეს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა საზოგადოებაში, უფრო და უფრო მეტი საუბარი ახალი სისტემა. ეს არის ინკლუზიური განათლების სისტემა, რომელიც იქნება განხილული სტატიაში.

რას ნიშნავს ეს?

ყველაზე ხშირად უჩვეულო სანამ ტერმინი გამოიყენება სწავლების us. Inclusive - განათლების სტრატეგია, რომელიც მოიცავს როგორც განსაკუთრებული საჭიროებების მქონე ბავშვებისათვის, ისევე როგორც ჩვეულებრივი. ეს მიდგომა საშუალებას ყველას, განურჩევლად მათი სოციალური მდგომარეობა, გონებრივი და ფიზიკური შესაძლებლობები, უნდა ვისწავლოთ მათ. რა არის, რომ იგულისხმება ჩართვის იმ?

პირველი, შესავალი სასწავლო პროცესში ყველა ბავშვი ერთად პროგრამა, რომელიც იქმნება თითოეული ბავშვის.

მეორეც, ისეთი პირობების შექმნას, სწავლისა და შეხვდება ინდივიდუალური საჭიროებების ინდივიდუალური.

ჩართვა სკოლამდელი

ახალი მიდგომა განათლების იწყება პირველივე მისი ეტაპები: საბავშვო ბაღში. იმისათვის, რომ ბავშვებს თანაბარი შესაძლებლობების, ობიექტების და აღჭურვილობა სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების გარკვეულ მოთხოვნებს უნდა აკმაყოფილებდეს. და ჩვენ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ აკადემიური პერსონალის უნდა იყოს კვალიფიციური ბავშვებთან მუშაობა. ასევე აუცილებელია, უნდა ჰქონდეს მდგომარეობის შემდეგ თანამშრომლებს:

• მეტყველების თერაპევტი;
• პათოლოგი;
• ფსიქოლოგი.

ინკლუზიური საბავშვო ბაღი - ეს არის შესაძლებლობა, ადრეული ასაკიდან განათლებას ბავშვების პატივისცემა ყველა თანატოლებს, მიუხედავად მათი მოცულობა. ამ დროს, არსებობს შემდეგი სახის ჩართვა სკოლამდელი განათლების:

• DOW ანაზღაურებისათვის. მას ესწრება ბავშვების გარკვეული ფორმების dizontogeneza. განათლება ორგანიზებული მათი მოთხოვნების შესაბამისად.
• DOW კომბინირებული ტიპის, სადაც ერთად ბავშვები, რომლებიც არ აქვს შეზღუდვები, აღიზარდა, ბავშვები სხვა მოთხოვნებს. ამ დაწესებულებაში ქმნის სუბიექტი განვითარებადი გარემო, რომელიც ითვალისწინებს ინდივიდუალური შესაძლებლობები ყველა ბავშვი.
• DOW, საფუძველზე, რომელიც შეიქმნა დამატებით მომსახურებას. მაგალითად, ადრეული ინტერვენციის მომსახურება და საკონსულტაციო ცენტრები.
• მასობრივი DOW მქონე ჯგუფის ხანმოკლე "ბავშვი".

მაგრამ არა მხოლოდ საბავშვო ბაღების ადმინისტრირებას ჩართვა, ის გავლენას ახდენს განათლების ყველა დონეზე.

სკოლა ჩართვა

ახლა ჩვენ ფოკუსირება საშუალო განათლება. ინკლუზიური სკოლების მოიცავს შემდეგ იმავე პრინციპებს, Dow. ეს არის შექმნას ხელსაყრელი პირობები და მშენებლობის პროცესი შეხვდება ინდივიდუალური სტუდენტი შესაძლებლობები. მნიშვნელოვანია, რომ სპეციალური სტუდენტები მონაწილეობდნენ ყველა ასპექტს სკოლის ცხოვრებაში, ისევე, როგორც სხვა სტუდენტებს.

მასწავლებელი უნდა იყოს კომპეტენტური საკითხებში ჩათვლით, ჩვენ უნდა გვესმოდეს, საჭიროებებს ყველა ბავშვი, ხელმისაწვდომობის უზრუნველსაყოფად სასწავლო პროცესში. პროცესში სკოლა უნდა იყოს ჩართული და სხვა სპეციალისტები (მეტყველების თერაპევტი, ფსიქოლოგი).

ასევე, მასწავლებელმა უნდა აქტიურად ურთიერთქმედება ოჯახის სპეციალური სტუდენტი. ერთ-ერთი ძირითადი ამოცანების, მასწავლებლის განათლება მთელი კლასი ტოლერანტული დამოკიდებულება ბავშვების მიმართ, რომლის ფუნქციები შეიძლება განსხვავდებოდეს საყოველთაოდ აღიარებული.

თეატრში

გამოდის, რომ ჩათვლით - რომელიც არის ბევრი არა მხოლოდ პედაგოგები, არამედ ადამიანები, სხვა პროფესიის. მაგალითად, თეატრში. ეს იქნებოდა ის ინკლუზიური თეატრი.

ეს ითამაშა არა მხოლოდ მსახიობი, და ხალხს სხვადასხვა ფორმის dizontogeneza (მძიმე მოსმენის, ხედვა, ცერებრალური დამბლა, და ა.შ.). მათთან მუშაობა პროფესიული თეატრი მასწავლებელი. მაყურებელს, თუ როგორ მსახიობები ასრულებენ ცნობილი ნათამაშები როგორც ცდილობს, გთხოვთ, მათ. აღსანიშნავია, რომ მათი ემოციები არიან განსხვავებული ამ გულწრფელობაში, რომელიც თავისებური ბავშვებს.

დამფუძნებლები ამ თეატრები არა მხოლოდ დავეხმაროთ ხალხს აღმოჩნდეს საზოგადოების, არამედ დაამტკიცოს, რომ მათ დიდი პოტენციალი აქვს. რა თქმა უნდა, იმისათვის, რომ "განსაკუთრებული" შესრულება - ეს არ არის ადვილი, მაგრამ ემოციები და გრძნობები, რომლებიც ყველა წევრი თეატრალური საქმიანობა, დაამატოთ ისინი ნდობას.

პრობლემა ჩართვის

მიუხედავად იმისა, რომ პრინციპების ჩათვლით - ეს არის სწორი და აუცილებელი დღევანდელ საზოგადოებაში, დანერგვა ასეთი პროგრამა პრაქტიკაში არ არის ადვილი. არსებობს რამდენიმე მიზეზის გამო:

• უვარგისი ინფრასტრუქტურა საბავშვო ბაღებში და სკოლებში, აშენდა იმ დროს, როდესაც ასეთი მიდგომა არ არის პრაქტიკას;
• ბავშვები განსაკუთრებული შესაძლებლობები შეიძლება ჩაითვალოს unteachable;
• არასაკმარისი კვალიფიკაცია აკადემიური პერსონალის მუშაობა ბავშვებთან;
• არა ყველა მშობლები მზად არიან შესვლის ბავშვის ნორმალურ საზოგადოებაში.

ინკლუზიური მიდგომა - შესაძლებლობა შექმნას აუცილებელი პირობების საზოგადოების ყველა წევრს, მიუხედავად მათი ფიზიკური და გონებრივი თვისებები. მაგრამ იმისათვის, რომ სრულად შეასრულოს ყველა თვისებები ინოვაციური მიდგომა, თქვენ უნდა შეიქმნას პირობები, საჭიროა მისი წარმატებით განხორციელება. რუსეთი ახლა მხოლოდ დასაწყისია ინკლუზიური გზით, ასე რომ თქვენ უნდა მოამზადოს არა მხოლოდ მატერიალური, არამედ საწვრთნელ ბაზაზე განხორციელების სასწავლო პროცესში.