Სენსორი - რა არის ეს? დიდაქტიკური თამაშები sensorike

დარწმუნებული ვარ, ბევრი არ იცოდნენ, ასეთი კონცეფცია, როგორც "სენსაცია". რა არის ეს, თუმცა, მას შეუძლია ახსნას არა ყველას. კიდევ უფრო ნაკლები არიან, ვინც კარგად იცის, რომ დიდი როლს თამაშობს ცხოვრებაში ყველა ადამიანი, განსაკუთრებით ბავშვი. დედები და მამები, რომლებიც ძალიან საპასუხისმგებლო მიდგომის საკითხი განათლების, უნდა იცოდეს, რომ ეს არის სენსორული განვითარების ერთ-ერთი ძირითადი კომპონენტია ჰარმონიული და სავსე პიროვნება ფორმირების ბავშვი.

სენსორი - რა არის ეს?

ყველა მოსიყვარულე მშობელი insanely ბედნიერი, როდესაც მისი ძვირფასი შვილი აღწევს, თუნდაც მცირე, მაგრამ მაინც წარმატება. მნიშვნელოვანია, რომ აბსოლუტურად ყველაფერი: პირველი უხერხულ ნაბიჯი, პირველი სიტყვა, მისასალმებელია, უხეშად მხატვარ ფიგურა. მიღწევა - ეს არის შედეგი დიდი ძალისხმევა ბავშვი. იცით თუ არა, რომ ჩვილი შესაძლებლობები ბევრი თვალსაზრისით, თუმცა, ცნობილია, რომ დამოკიდებული, თუ როგორ არის განვითარებული ზონდირების. რა არის ეს, იცის ალბათ ყველას, მაგრამ ნამდვილად ესმის მისი მნიშვნელობა მხოლოდ რამდენიმე. ტერმინი "ზონდირების" მომდინარეობს ლათინური სიტყვას "ცნობიერების", რომელიც ითარგმნება როგორც გრძნობა და შეგრძნება. მარტივი სიტყვებით, ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს არის წვრილი ადამიანის აღქმა სამყაროს მის გარშემო. ფორმირების საფუძველზე ეს აღქმა სინთეზია სხვადასხვა შეგრძნებები ინდივიდუალური. ეს არის ცოდნა რეალობა დახმარებით მოსმენა, მხედველობა, სუნი, ტაქტილური კონტაქტი და ა.შ.

Touch ინდივიდუალური სისტემით

ეს არ არის საკმარისი იმისათვის, რომ ვისწავლოთ ზეპირად განმარტება "სენსაცია". რა არის ეს უკეთესი ვთხოვო სპეციალისტი, რომელიც ყველაზე პატარა დეტალები შეიძლება უპასუხა თუ არა ყველა, მაშინ, თქვენს შეკითხვებს. ნებისმიერი პრო დაიწყება მისი მონოლოგი ახსნა, თუ რა არის სენსორული სისტემა ინდივიდუალური. არ ბოროტად სამეცნიერო თვალსაზრისით, მან აღნიშნა, რომ შემდეგი ქვესისტემები ქმნიან კონტროლის სისტემა პირი:

• ვიზუალური - ქვესისტემის, რის გამოც ადამიანს შეუძლია განასხვავოს ობიექტებს სამყაროდან, დამოკიდებულია მათი ფერი, ფორმა, ზომა, მიმართულებით მგზავრობის;
• ვესტიბულური - ქვესისტემის პასუხისმგებელი პირის უნარი შეინარჩუნოს ბალანსი და ორიენტაცია სივრცეში;
• აუდიტორია - ქვესისტემის, რომლის გარეშე ადამიანი არ იქნებოდა ისწავლა, რომ არასოდეს გაიგო, და ცნობილია, ერთ-ერთი ძირითადი საშუალება კომუნიკაციის;
• proprioceptive - ქვესისტემის, რის გამოც ადამიანს შეუძლია გააკონტროლოს მათი მოძრაობები;
• ტაქტილური - ქვესისტემა კანის მგრძნობელობის მოიცავს ტაქტილური, ტაქტილური, თერმული, და ვიბრაციული შეგრძნება.

რა არის სენსორული განათლება?

ახალშობილი შეიძლება შევადაროთ თეთრი ცარიელი ფურცელი. პირველ დღეებში ცხოვრების ბავშვი საჭიროებს მშობელთა მზრუნველობას და დახმარება, რადგან მას აკრავს სრულიად უცნობი, მაგრამ ასეთი ლამაზი და საინტერესო მსოფლიოში. საბავშვო ისრუტავენ ინფორმაციას Sponge, მაგრამ თუ ისინი სწავლობენ ეს ინტუიციურად, მონაწილეობის გარეშე მოზარდები, მიღებული ცოდნა ხშირად ზედაპირულად. როგორი პიროვნება ბავშვი იქნება მომავალში დიდად არის დამოკიდებული განათლება მიიღო, მათ შორის შეხება. იგი ეხმარება გამარტივებაში საბავშვო იდეები სამყაროს შესახებ, განვითარებისათვის ყურადღება და დაკვირვება, და ფორმირების მათი კომუნიკაციის უნარი და თვითმომსახურების, შეექმნათ გრძნობა პატივისცემა და სიყვარული ერთი მეზობელი. აქედან გამომდინარე, ჩვენ შეგვიძლია შევაჯამოთ, რომ სენსორული სასწავლო არ არის უბრალოდ პროცესში რიგითი და ეტაპობრივი ინიცირება ბავშვი შეეხოთ კულტურა.

აუცილებლობა touch ბავშვების განათლება

მას შემდეგ, რაც სენსორული განვითარების განუყოფელი ნაწილია სკოლამდელი განათლება და მისი მნიშვნელობა ჩამოყალიბებაში ინტელექტუალური შესაძლებლობები ბავშვის სათანადოდ ვერ შეაფასა, ნებისმიერ შემთხვევაში შეუძლებელია. როლი touch განათლების მდგომარეობს იმაში, რომ:

• ეს ხელს უწყობს ბავშვის დაზვერვის;
• იგი ეხმარება ბავშვის სისტემატიზაცია ცოდნა, რომ იგი იღებს გარე გარემო;
• ამზადებს ბავშვებს აღიქვამენ სამყაროს ისე, როგორც არის;
• მას აქვს დადებითი გავლენა ფორმირების ესთეტიკური გრძნობა;
• ვითარდება ფანტაზია, დაკვირვება და ზრუნვა;
• მოამზადებს ბავშვებს მათი მომავალი სასწავლო საქმიანობას;
• დადებითი ეფექტი გამდიდრების ლექსიკის ბიჭები და გოგონები;
• იგი ვითარდება სხვადასხვა სახის მეხსიერება (ვიზუალური, სიმბოლური, აუდიტორია, საავტომობილო).

როგორ უნდა განვითარდეს სენსორული აღქმის ბავშვი?

ცნობილია, რომ ბავშვი ერთი, უნდა იყოს შენარჩუნებული მთელი პერიოდის დაწყებამდე სკოლა. ეს არის იმის გამო, რომ ბავშვი შეიტყო ცისარტყელას ფერები, სხვადასხვა გეომეტრიული ფორმების , და ა.შ. გარეშე პერიოდული განმეორება დავიწყებული. ზოგჯერ ხდება, რომ doshkolenka ხუთი წლის განმავლობაში (უფროსი ჯგუფის) შეგრძნება, უფრო სწორად, მისი განვითარების დონეზე რჩება ორი წლის ბავშვი. მას არ შეუძლია ზღვარის მახასიათებლები ობიექტები, აბნევს ფერი, ვერ კონცენტრაციას აკეთებს თავისი ამოცანა. იმისათვის, რომ არ უნდა წინაშე ასეთი პრობლემა უნდა გადაიჭრას ბავშვი რეგულარულად მუდმივად გახმოვანდა სახელები ობიექტი, რომელიც გარს მას ქუჩაში და შენობაში, ისევე, როგორც გადამხდელი ყურადღებას მისი ტანსაცმელი. საუკეთესო ყოვლისა ბიჭები და გოგონები სწავლობენ მიღებული ინფორმაციის სახით თამაში. აქედან გამომდინარე, იდეალური, გახდეს ჩვეულებრივი ყოველდღიური გასეირნების მომხიბლავი და საინფორმაციო მოგზაურობა, განზრახ მზრუნველი მშობელი.

როგორ ორგანიზება კლასის ბავშვებს?

როგორც წესი, ბავშვები, რომლებიც რეგულარულად დასწრება სკოლამდელი, საკმაოდ კარგად განვითარებული სენსორული. ახალგაზრდა ჯგუფს საბავშვო ბაღი, საშუალო და უფროსი - მნიშვნელობა არ აქვს, რადგან ბიჭებს რომლებიც მუდმივად ჩართული კვალიფიციური მასწავლებელი. მაგრამ, მშობლებს ურჩევნიათ თავიანთი შვილები სახლში? როგორ არ ზიანი მიაყენოს ბავშვის, არამედ პირიქით, ხელი შეუწყოს განვითარებას მისი შესაძლებლობები? წესი იგივე რჩება - for sensorike სხდომა უნდა ჩატარდეს სახით თამაში. მაგალითად, ვიზუალური აღქმა კარგად მომზადებული მოზაიკა. თუმცა, გახსოვდეთ, რომ სამ წლამდე ბავშვთა ასაკში, ხელი უნდა შეეწყოს შეაგროვოს სხვადასხვა ფიგურები, გამოყენებით მხოლოდ პირველადი ფერები. Doshkolyata იგივე ადვილად გაუმკლავდეს რთული ამოცანაა - შეიკრიბება მოზაიკის მოღვაწეები, რომლებიც დაესწრებიან არა მხოლოდ რამდენიმე ძირითადი ფერები, არამედ მათი ფერებში.

არ ერევა, მაგრამ, პირიქით, ხელი შეუწყოს ხმაურიანი ბავშვის პიესის. ეს ხელს უწყობს მისი აუდიტორია აღქმა. ნუ მისი დაუღალავი სურვილი ორგანიზება კონცერტები და თეატრალური წარმოდგენები. ვინ იცის, იქნებ მომავალში ელოდება დიდ სცენაზე?

შეძენა სათამაშოები სხვადასხვა ფორმის, ზომის და ფერები. ისინი უნდა იყოს განსხვავებული და ტექსტურა. ამგვარად განვითარდება ტაქტილური გრძნობს სულელური პატარა თავ. თავს შეუძლია ჩანთები და შეავსოთ მათ სხვადასხვა მარცვლეული. ეხება მათ, ბავშვის შეიმუშავებს ჯარიმა საავტომობილო უნარები.

რამდენიმე წესების დაკავშირებით მუშაობის ორგანიზების ბავშვებთან ერთად

ასწავლის ბავშვებს არაფერი, თქვენ ყოველთვის უნდა გვახსოვდეს, რომ ბავშვის ფსიქიკის შექმნილი არ არის, და მას აღიქვამს ინფორმაციის არ არის, როგორც ზრდასრული. ამიტომ, თამაშები ზონდირების, ისევე, როგორც ნებისმიერი სხვა საქმიანობის, თქვენ უნდა ვიფიქროთ, ყურადღებით. რათა თავიდან ავიცილოთ შეცდომები, რომლებიც შემდგომში საჭირო გამოჩნდება, მშობლები უნდა გვახსოვდეს, რამდენიმე მარტივი წესი:

1. თამაშის დროს, თქვენ უნდა შევინარჩუნოთ სიმშვიდე, არ დააყენოს თქვენი ხმა, არ შეურაცხყოფას ბავშვი, თუ მას აქვს რაღაც არ მუშაობს. ბავშვები, როგორც წესი, იმიტაცია მოზარდები, ასე რომ intemperance და აგრესია მშობელს თითქმის რა თქმა უნდა, რომ მომავალში trait მისი საყვარელი შვილი.
2. მოზარდები უნდა მოვძებნოთ მიდგომა ბავშვი და დაამყაროს ემოციური კონტაქტის მას.
3. ყოველ სხდომაზე, თქვენ უნდა დააკავშიროთ სასწავლო ერთად თამაშობენ.
4. ბავშვი კარგად უნდა გვახსოვდეს, რომ მასალა, ეს უნდა განმეორდეს რამდენჯერმე.
5. სირთულის მასალა უნდა შეესაბამებოდეს დონის ინტელექტუალური განვითარების doshkolenka.
6. იდეალური ხანგრძლივობა ერთი კლასის - 15-20 წუთი.

დიდაქტიკური თამაში ბავშვებისთვის "დაამშვენებს პეპელა"

საგანმანათლებლო თამაშები სენსორი ტექნოლოგია განსხვავებულია და როგორც ყველა ბავშვები. მაგალითად, ძალიან საინტერესო ერთი მათგანი, სახელწოდებით "დაამშვენებს პეპელა". მისი ძირითადი მიზანი არის ასწავლიან მომავალი პირველკლასელები ჯგუფის სხვადასხვა ნივთები დამოკიდებულია მათი ფერი, ისევე როგორც კონსოლიდაცია ცოდნა შესახებ preschoolers გეომეტრიული ფიგურა, როგორც ბურთით, "ერთი" ცნებები და "ბევრი". უნდა მომზადდეს წინასწარ მუყაოს პეპელა და წრეების სხვადასხვა ზომის და ფერის. Playing თამაში ასეთია:

1. ბიჭები და გოგონები ნახოთ პეპელა, საუბარი ამავე დროს, ისინი მოვიდნენ და ითხოვენ სასარგებლოდ. ის ფაქტი, რომ მწერები წარმოდგენილი წრეების სხვადასხვა ფერები, რომ თქვენ შეგიძლიათ დაამშვენებს მათი ფრთები. მაგრამ დახმარების გარეშე ისინი ვერ უმკლავდება ამ ამოცანას.
2. ზრდასრული პეპლები სთავაზობს ბავშვებს და დაეხმაროს მათ შეასრულოს მცირე მოთხოვნა.
3. თავდაპირველად, ვუთხრათ ბავშვებს, რომ მათ უნდა აირჩიონ წრეების იმავე ფერის. მას შემდეგ, რაც ისინი, მივაწოდოთ მათ სილუეტები პეპელა, ფრთები, რომ უნდა დაამშვენებს.

ბოლოს თამაში მნიშვნელოვანია, რომ დიდება ბავშვებს მათი შრომისმოყვარეობა და რეაგირების გამოიხატება.