Რა არის რუსეთის პრეცედენტი? ადგილი, დრო და არასამთავრობო წარმოებულების პრეპუტაცია. რამდენად სწორად წერა საგზური

რა არის საბაბი, ნებისმიერი სკოლის მოსწავლე შეიძლება უპასუხოთ, სიტყვის ეს ნაწილი ბავშვებს სწავლობენ მეორე კლასისაგან და რა სახის პრეცეპტებზე სწავლობენ მთელი სკოლის პროგრამით. თუმცა, საუბარში ისინი იწყებენ გამოიყენონ ისინი პირველი ფრაზებიდან, რადგან ისინი საშუალებას მოგცემთ შექმნან სიტყვების დამოკიდებულება ერთმანეთისაგან, რათა ეს სიტყვები გააზრებული გახდეს და შემოთავაზება ხდება. მიუხედავად იმისა, რომ ეს პრეცედენტი არის უცვლელი ნაწილი, რომელიც არ შეასრულებს ამ წინადადებას, მას შეუძლია მხოლოდ მასთან დაკავშირებული, სწორად აშენებული განცხადებისთვის, მისი ყოფნა შეუცვლელი და შეუცვლელი. ამიტომ, სწორად მიცემული სიტყვისთვის საჭიროა მხოლოდ ის, თუ რა პრეცეპტებია, როგორ იმოქმედებს მათ სიტყვების დასასრული, რომელთანაც ისინი დაკავშირებულია და როგორ გამოიყენონ ისინი სწორად. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს პატარა დეტალია, რომელიც ქმნის სემანტიკური დამოკიდებულებებსა და სიტყვებს შორის ურთიერთობებს. ჰუმანიტარულ ლექსიკონში რუსულ ენაზე განზრახვის განმარტება ის არის, რომ ეს არის სიტყვის უცვლელი ნაწილი, რაც ოფიციალური სიტყვაა, რომელიც ქმნის სახელების საქმის ფორმის წარდგენას სხვადასხვა სიტყვისთვის, რომელიც გამოხატავს სუბიექტების მიმართ დამოკიდებულებას მათი ქმედებების შესახებ.

ძირითადი ფუნქციები

ყველა მომსახურების სიტყვების მსგავსად, პრეპარატები დამოუკიდებლად არ გამოიყენება, ისინი ყოველთვის ასოცირდება არსებითი სახელით ან სხვა სიტყვით, რომელიც არ არის გამოყენებული, რაც შეუძლებელს ხდის ამ ელემენტის სიტყვის ნაწილს, მაგრამ მათი რიცხვი შედის. ზოგიერთ შემთხვევაში, ეს არის პრეცედენტი, რომელსაც შეუძლია განსაზღვროს ანტონიმური და სინონიმი ფერებში და წყვილებზე, ამიტომ ადვილია აირჩიოს განცხადების სწორ კომბინაცია.

მაგალითად: სკოლა - სკოლა; გაკვეთილის დაწყებამდე - გაკვეთილის შემდეგ; ბაღში - ბაღში - ბაღის მახლობლად; უყურადღებობის გამო - უყურადღებობის გამო.

რა არის პრეცედენტები?

ყველა წინაპირობა იყოფა დროებითი, სივრცითი, მიზეზობრივი და სამიზნედ. ზოგიერთი მათგანი შეიძლება გამოყენებულ იქნას არსებითი სახელით, ზოგი კი სხვადასხვა შემთხვევებში გამოიყენება სიტყვებით. მაგალითად:

• მეგობარს, სკოლაში - D.P. (ვისთვის? რა?);
• მადლობა მეგობარს, სკოლის წყალობით - D.P. (მადლობა ვის? მადლობა რა?);
• შვიდი საათისთვის - სამხედრო სამსახური (რა?);
• პარკში - PP (რა?).

მაგალითად, ნათელია, რომ პრეცედენტი "გ" შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა შემთხვევებში. ზუსტად ასეთი პრეპლოპები შეიძლება, როგორც , ისე, ისე, მეშვეობით, და, გარეშე , შეიძლება ჰქონდეს დიდი მნიშვნელობა მნიშვნელობა. რუსულ ენაზე მათ უწოდებენ არაწარმოებულ პრეპოციებს.

თუ პრეცედენტი შედგება სიტყვის დამოუკიდებელი ნაწილისაგან და გამოიყენება მხოლოდ ერთ შემთხვევაში, მაშინ მას ეწოდება წარმოებული. მაგალითად:

- სახლის ირგვლივ, განზრახვის თავდაპირველი ფორმა არის ზმნის გარშემო;

- ერთი საათის განმავლობაში, თავდაპირველი ფორმა პრეპარატის არის არსებითი მიმდინარე, გამოიყენება preposition "in";

- მადლობა დახმარებისათვის, ორიგინალური ფორმა პრეჯიცია არის giri .

სტრუქტურული განსხვავებები

ყველა განსხვავებებთან ერთად, რუსეთის პრეპირობაც დაყოფილია მათი სტრუქტურის მიხედვით. კერძოდ:

• მარტივი, რომელიც შედგება ერთი სიტყვით. როგორც წესი, ეს არის ერთი და ორი ცალი. არა-წარმოებულები და ზოგიერთი წარმოშობის პრეპოციები: on, in, under, over.
• კომპლექსი ან დაწყვილება, ფაქტობრივად, სხვადასხვა მარტივი საბაბია: დან, დან, და სხვები.
• კომპოზიტი, რომლებიც წინაპირობების კომბინაციებია: საქმეში, ნაწილობრივ, დამოკიდებულია და ა.შ.

ფასეულობის მიხედვით

ვინაიდან პრეცედენტი მხოლოდ დამაკავშირებელი ნაწილია, მას არ შეუძლია ჰქონდეს შიდა მნიშვნელობა, მაგრამ მხოლოდ განსაზღვრავს გრამატიკულ ურთიერთობებს, რომლებიც გამოიყენება არაპირდაპირ შემთხვევებში და სხვა სიტყვებით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მისი ლექსიკური მნიშვნელობა დამოკიდებულია სიტყვასთან, რომელსაც იგი ენიჭება, მაგრამ მას შეუძლია ერთმანეთთან სიტყვათა კავშირის სხვადასხვა სიტუაციური კონოტაციები.

რუსული ენის ყველა შენიშვნა დაყოფილია ასეთ კატეგორიებად:

• ტერიტორიის სივრცული ან წინაპირობები: დან, to, to, from, under, from, about, before, around, near. მაგალითად: ცხოვრობს ქალაქში; სამუშაოები ქარხანაში; გადის გარშემო სახლი.

• დროებითი ან დროითი დრო: ადრე, მეშვეობით, და, ადრე, ერთად, ადრე, დროს. მაგალითად: ნახევარ საათში; მიმდინარეობს დილით; მიდიხარ ადრე საწოლი.

• მიზეზი: ბოროტიდან, ძალადან , მადლობა, იმ შემთხვევაში, გამო, გამო. მაგალითად: სირცხვილია დაარღვია vase ბოროტი; არასწორი იყო შეცდომა.

• წინაპირობები, რომლებიც მიუთითებენ მიზნად: ამისთვის, ამისთვის, ამ, და სხვები. მაგალითად: ვთქვათ ხუმრობის გულისთვის; სიტყვის გამოსვლა; წავიდეთ შვებულებაში.

• მიზანი, განსაზღვრა და მიუთითეთ რომელი სუბიექტი მიმართულია: დაახლოებით, დაახლოებით, დაახლოებით, დაახლოებით, დაახლოებით და სხვა. მაგალითად: გამოტოვოთ თქვენი ქალიშვილი; გაეცანით შეფასებებს.

• წინაპირობები, რომლებიც მითითებულია სამოქმედო რეჟიმში: გ, გ, გარეშე. მაგალითად: სიამოვნებით თამაშობენ; სიამოვნებით მოსიყვარულე.

მიღებული პრეპლოების კლასიფიკაცია

სიტყვის ნაწილზე, რომლისგანაც ჩამოყალიბებულია პრეცედენტი, ისინი ამ კატეგორიებშია გამიჯნული. რამდენი საათია სასკოლო სასწავლო გეგმაში, თუ რა პრეცეპტები მოჰყვება სიტყვის სხვა ნაწილებს და ეს მართალია, რადგან ძალიან მნიშვნელოვანია იცოდეს, რა სახის ურთიერთობებს შეუძლიათ მათ შექმნან და როგორ გამოვიყენოთ ისინი სწორად სიტყვისა და წერილობით.

• სავარაუდო წინაპრები. ჩამოყალიბებულია ჯვარედინი და ხშირად მიუთითებს ფრაზის სიტყვების სივრცობრივი და დროებითი ურთიერთობები. ეს არის პრეტექსტები, როგორიცაა, ახლოს, ადგილზე, გარშემო, უკან, მეშვეობით, მეტი, შორის, და სხვები.
• ფონდის წინაპრები. თავდაპირველი სახით არსებითი სახელია ნებისმიერ შემთხვევაში. როგორც წესი, ასეთი პრეზენტაციები გამოხატავს სიტუაციურ და ობიექტურ ურთიერთობებს: გარედან, ისევე, როგორც ნაწილში, ნაწილობრივ, ნაწილობრივ, განგრძობად.
• სიტყვიერი პრეპოლიციები ქმნიან ზმნის ფორმებს, ჟანდარებს და გამოხატავს ყველა სახის სიტუაციურ ურთიერთობებს: გარდა, მადლობა, მიუხედავად, მოგვიანებით და სხვები.

პრეპლოების მართლწერა

ცოდნა, თუ რა სახის პრეცედენტები მნიშვნელოვანია, როგორც მათი მართლწერა. აქედან გამომდინარე, სკოპინგის ერთ-ერთი მთავარი თემა პრეპლოების შესახებ. პირველივე წესი, რომლის შესახებაც ბავშვებს გაეცნობიან, არის: "სხვა სიტყვებით დაწერილი პრეპარატები ცალ-ცალკე იწერება." სწორად განსაზღვრავს თუ არა სიტყვა ოფიციალურს, კითხვას ან დამატებით შეიძლება ჩაითვალოს მასთან დაკავშირებული წინაპირობასა და სიტყვას შორის.

მაგალითად: on (რა?) ზღვა ან (შავი) ზღვაზე.

უფროსი კლასებში, ბავშვებს გაეცნობიან მიღებული გამონათქვამები ჩამოყალიბებული adverbs. და აქ ყველაზე მნიშვნელოვანია, განვსაზღვროთ თუ არა სასჯელის ეს ნაწილი ზმნა ან უკვე საბაბია. ამისათვის საჭიროა განსაზღვროთ თუ არა არსებითი სახელი არაპირდაპირ საქმეში და როგორ უკავშირდება სადავო ნაწილს.

მაგალითად: გამოიყურება გარშემო (adverb) ან მიმოიხედე (საბაბი).

ასეთი წესიც არსებობს: "იმისათვის რომ დარწმუნდეთ, რომ სიტყვიანი სიტყვა არის საბაბი და არა სიტყვის სხვა ნაწილი, ის უნდა შეიცვალოს სინონიმური განზრახვით. ამავე დროს, მნიშვნელობა არ უნდა შეიცვალოს. " აქ არის ურთიერთშეთანხმების დამხმარე პრეპლოების ჩამონათვალი:

• ვინაიდან (ამის გამო);
• მსგავსად (მსგავსად);
• შესახებ (oh, o);
• შედეგი (გამო).

მაგალითად: ცუდი ამინდის გამო, ჩვენ არ მიდიოდნენ სასეირნოდ. ცუდი ამინდის გამო, ფეხით არ წავა.

შენიშვნები

ცალკეულ შემთხვევებში, ასეთი პრეცედენტები იწერება: დროს, გაგრძელებით, მთელს დასასრულს, თავიდან აცილების მიზნით, თავიდან აცილება .

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ შეწყვილებული ან სენტიმენტალური პრეცეპტები, როგორიცაა, რადგან, ქვეშ, ზე მეტი, ამისთვის, მეტი, დაწერილი მხოლოდ ჰიფენი.

მაგალითად: მზე ღრუბლებიდან გამოვიდა. კატა გადახტა გარეთ კარადა.

ასევე არსებობს ისეთი პრეპლოპები, რომლის დამალვაც საჭიროა მხოლოდ გახსოვდეთ. კერძოდ: ახლოს (გარეშე რბილი ნიშანი) და მეშვეობით (რბილი ნიშანი).

პრეპარატების გამოყენების შემთხვევები

ძალიან მნიშვნელოვანია იმის ცოდნა, თუ რა პრეპლოატირებულია იმ შემთხვევაში, თუ ეს ხშირად განპირობებულია იმის გამო, რომ სწორად განსაზღვრავს, თუ რა შემთხვევაში გამოიყენება ერთი ან მეორე სიტყვა, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია მართლწერისთვის. უნდა აღინიშნოს, რომ სახელების ნომინაციურ შემთხვევაში, პრეპლოპები არ გამოიყენება, მხოლოდ ირიბი პირობაით:

• გენიალური საქმე - გარეშე, ამისთვის, ამისთვის, საწყისი, y, c;
• სადისციპლინო საქმესთან ერთად, მადლობა, პირიქით, პირიქით, შეხვდება, რათა;
• ბრალდებულის შემთხვევაში - მეშვეობით, მიუხედავად, მიუხედავად, მეშვეობით, on, ქვეშ, უკან;
• ინსტრუმენტული შემთხვევაში - ზემოთ, ადრე, შორის, უკან, ქვეშ, ერთად;
• წინაპირობების შემთხვევაში.

წინამდებარე პრეპუცირების მაგიდა შედგება დერივაციული და არაწარმოებული პრეპლოების გათვალისწინებით, რაც თითოეულ შემთხვევაში შეიძლება გამოყენებულ იქნეს მხოლოდ ერთი ან რამდენიმე სახელთა სახელებით.

იმის ნაცვლად, რომ დავასკვნათ

სინამდვილეში, არც ისე ძნელია, რომ ამ თემას კარგად გაეცნოთ სასკოლო დღეებში, არის სიტყვის სხვა ნაწილებისაგან მართლწერისა და პრეფიქსირების ძალიან ცოტა წესები. მთავარი ამოცანა ისაა, რომ შეიმუშაოს სხვა ელემენტებისგან განზრახვა და გაიგოს, თუ როგორ გამოიყენოს იგი სწორად. ეს საშუალებას მისცემს არა მარტო კომპეტენტურობას სასჯელის სიტყვების მოწყობა, არამედ ასევე ჩაიწეროს ის დაბოლოების გარეშე,