Პროფესიული კომპეტენციის მასწავლებელი

ერთ-ერთი სფეროებში მიმდინარე კვლევის ფსიქოლოგიის მუშაობა და პერსონალის მართვის კომპეტენციას, კვალიფიკაციის მუშა. პროფესიული კომპეტენციის - სპექტრი პროფესიული საკითხები, რომელშიც ინდივიდუალური კარგად გათვითცნობიერებულნი. ამჟამად, ყველაზე პოპულარული საზოგადოებაში იმ თანამშრომლებს, ღრმა პროფესიული და პიროვნული თვისებები. სიტუაცია დღეს მსოფლიოში არ აქვს მოთხოვნებს კონკრეტული ცოდნა და უნარი, რომ ადამიანები ცოდნა.

ყოველდღიური გამოყენება, ერთად ტერმინი "კომპეტენცია", რომელიც გამოიყენება ცნება "კვალიფიკაცია", "პროფესიული კომპეტენციის". მას შემდეგ, რაც ანალიზის შინაარსი ეს ცნებები, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ისინი განსხვავდება ზომის, შემადგენლობა, სტრუქტურა. ყველაზე მისაღები ინტერპრეტაცია ითვლება შინაარსი სიტყვა "კომპეტენცია":

- სისტემის ცოდნა მოქმედებაში;

- პიროვნული თვისებები და თვისებები;

- ინტეგრაციის ZUNov უზრუნველყოფს პროფესიული საქმიანობის ;

- უნარი პრაქტიკაში გააცნობიეროს მისი პოტენციალი საქმიანობის პროფესიულ სფეროში და უნდა იცოდეს პასუხისმგებლობა შედეგი, უნდა გაუმჯობესდეს მუშაობა.

იმის გათვალისწინებით, პროფესიული კომპეტენციის მასწავლებელი, არსებობს შემდეგი კომპონენტები:

- სამოტივაციო-ნებელობითი ინიციაცია, რომელიც მოიცავს ღირებულებები, სურვილი მუშაობა ბავშვებთან, მოტივაცია ცოდნა, ახალი ფორმები და მეთოდები;

- ფუნქციური, ხასიათდება თანდასწრებით ცოდნა და უნარები, ფლობა პედაგოგიური ტექნოლოგიები;

- ლაპარაკის - კომუნიკაციის უნარი, ურთიერთქმედება, ნათლად გადმოცემა იდეა სტუდენტები ან მოსწავლეები, ფლობა უნარები ბიზნეს კომუნიკაცია;

- ამრეკლი - უნარი ანალიზი მუშაობის შედეგები, რათა დადგინდეს პოტენციალი პროფესიული და პიროვნული ზრდის, სხვადასხვა მიღწევები.

ფორმირება პროფესიული კომპეტენციის - არის საფუძველი პროფესიული თვისებების პიროვნება, რომლებიც ინტეგრაციული ბუნებაში, ითვლება ამ აგრეგატის; მათ შენობაში წარმოიქმნება უკვე ეტაპზე პროფესიული სწავლების უმაღლესი ან საშუალო სპეციალური განათლება. Passage კურსის სასწავლო განმეორებითი კურსების უნდა იქნას, როგორც პროცესის განვითარება და გაღრმავება კომპეტენციას.

პროფესიული კომპეტენციის - ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტია ინდივიდუალური სპეციალისტი. ამჟამად, სასწავლო კვალიფიციური მუშა განათლების სისტემაში მიღებული დიდ ყურადღებას. ბოლო წლების განმავლობაში, სკოლამდელი გაიზარდა შემოდინება ადამიანი, რომლებსაც არ აქვთ სპეციალური განათლება. დაბალი ხელფასები, დიდი პასუხისმგებლობა ბავშვთა ჯანმრთელობაზე, ზრდა პასუხისმგებლობა არ უწყობს ხელს შესავსებად სახელმწიფო თანამშრომლებს პროფესიონალიზმის მაღალი დონე. ახალი FGS განათლების მოითხოვს თანდასწრებით ორივე სკოლებსა და სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების ადამიანების მაღალი პროფესიული კომპეტენციის ფორმირების, რომელსაც აქვს ფართო ქსელი სამაგისტრო სპეციალიზირებული ტრენინგი.