Პიროვნების სოციოლოგია

სოციოლოგიის პიროვნება - იმ ადგილას, სოციოლოგიის, რომელიც ეხება კვლევის მეთოდები, მექანიზმები, სტრატეგია ინდივიდუალური ურთიერთქმედების და ურთიერთობები საზოგადოებაში. პიროვნების სოციალური მეცნიერები შეისწავლოს სტრუქტურა მთელი საზოგადოების, სოციალურ-კულტურული პროცესების (უკავშირდება ადაპტაციის პროცესში საზოგადოებაში და სოციალიზაციის). გარდა ამისა, სოციოლოგიის პიროვნება გაგებულია, როგორც კომპლექტი მიზნობრივი სოციოლოგიური თეორიები პიროვნების (mentalizing, სტატუს-როლი, kulturologizirovannye და ა.შ.).

კონცეფცია სოციოლოგიის პირადობის გამოხატავს მთლიანობის ინდივიდუალური თვისებები და თვისებები სტაბილური ხასიათი ურთიერთობების ჯგუფების და საკომუნიკაციო სისტემების, დაწესებულებებისა და საზოგადოების, მისი აღზრდისა და სოციალიზაციის გარკვეული კულტურის, მისი საქმიანობის და დარჩება კონკრეტული სიტუაცია და სოციალურ-კულტურული გარემო.

ჩამოყალიბება და განვითარება პიროვნება განიხილება სხვადასხვა ცნებები განათლების, სოციალიზაცია და განათლება. ეს სტრატეგია შესწავლა პიროვნება, რომელიც განსხვავდება მათი კონცეპტუალური დიზაინი და მეთოდოლოგიური საფუძველი, ჩამოყალიბდა როგორც მთელი არასამთავრობო კლასიკური (ნაბიჯი ნეოკლასიკური ჩათვლით), სოციოლოგიური განვითარების პროცესში, რომელიც უკავშირდება "ცისკრის" საგნების სოციოლოგიის და პერსონალურ საკითხებს ეხება.

ინდივიდუალური (პირი), ამავე დროს იღებს განსხვავებული პოზიცია საზოგადოებაში და განწირულია რიგითი ან ერთდროულად შესრულების როლს საზოგადოებაში, დაკარგვის ან შეძენის ან ერთი ან მეორე.

ობიექტი, ობიექტი და ფუნქციები სოციოლოგიის განათლება.

განათლების სოციოლოგიის როგორც მეცნიერების აქვს საკუთარი ობიექტი და საგანი.

ობიექტი სოციოლოგიის განათლება - ფართობი სოციალური რეალობა განათლებაში. და მისი საგანი - ურთიერთობა, რომელიც განათლების სფეროში.

რიგი კვლევების საგანმანათლებლო სისტემის მეცნიერებებში (ფილოსოფია, ფსიქოლოგია, სოციოლოგია, პედაგოგიკა). ობიექტი შესწავლა ყველა ამ დისციპლინაში - განათლების.

მარიამ - პროცესი რეგულარული და მიზანმიმართული გავლენა ფიზიკური და სულიერი განვითარების პიროვნება. მისი მიზანია - მოამზადოს კულტურულ, სოციალურ, პროდუქტიული საქმიანობა.

ფუნქციები:

აღწერილობითი - მისი რეალიზება ხდება აღწერილობა და სისტემატიზაცია კვლევის მასალები, რომლებიც ეხება განათლების სტატიები, წიგნები და ა.შ.

თეორიული - გამდიდრებას, ნამატი, გაიზარდა ცოდნა სოციოლოგიის ისეთი სოციალური ფენომენი, როგორიცაა განათლება.

იდეოლოგიური - ფორმირების სოციოლოგიური იდეები და შეხედულებები, განათლება.

ინფორმაცია - შეგროვება, სისტემატიზაცია, დაგროვების სოციოლოგიური ინფორმაციას, თუ როგორ განათლების პროცესი, შემოწმების, თუ რამდენად ეფექტური გარკვეული მეთოდები და ტექნიკა.

ტრანსფორმირება - განვითარების მართვის განათლების სოციალური სისტემის მართვისა და სხვადასხვა მეთოდები უფრო ეფექტური გავლენა სოციალურ ტექნოლოგიები განათლებაში.

Predictive - განვითარების სოციალური პროგნოზები შესაძლო ცვლილებები განათლების პროცესი და რა შედეგები შეიძლება მოჰყვეს.

ფუნქციები მთლიანად დადგენილი სოციალური როლი განათლების სოციოლოგია, მისი ღირებულება და ადგილი საზოგადოებაში.

ეს მეცნიერების ეხება ძირითადი კატეგორიები: სოციალური განათლების გარემოს მიკრო და მაკრო-განათლების, საგნები და საგნები, განათლების, სოციალური ურთიერთობები, პირი, ადამიანი.

ბიოგრაფიული მეთოდი სოციოლოგიის - multimetodologichesky მიდგომა, რომელიც ვითარდება სოციოლოგიაში. ეს მეთოდი მიზნად ისახავს ისტორიის ცალკეული ადამიანის სიცოცხლე, სუბიექტური აღქმა ინდივიდუალური მისი საკუთარი ცხოვრება და მიმდებარე რეალობა, გამოხატული ფორმა ინდივიდუალური სუბიექტური თხრობის. სპეციფიკა ბიოგრაფიული მეთოდი - ეს არის მისი აქცენტი სუბიექტური ინტერპრეტაციის ასპექტები ცხოვრებაში ორგანიზაციები, ჯგუფები (მაგალითად, ოჯახი), პიროვნება.