Ნარკომანიის პრევენციის

როგორ უნდა მოგვარდეს ნარკომანია? ამ კითხვაზე დაინტერესებულია თანამედროვე საზოგადოებაში, როგორც განაწილების და გამოყენების ნარკოტიკების - პრობლემა გლობალური პროპორციები, რომელიც გავლენას ახდენს ათობით დიდი, ეკონომიკურად განვითარებულ ქვეყნებში. სამწუხაროდ, ყოველ წელს ნარკომანები ხდება უფრო და უფრო. დღეს არსებობს 20-ზე მეტი სახის ნარკოტიკების, რომელთა აიკრძალა რუსეთში და სხვა ქვეყნებში.

როგორ დავაღწიოთ ნარკომანიის, ეს არის ძალიან რთული სათქმელია. გავრცელების მიუხედავად ნარკოტიკების აკრძალვა სისხლის სამართლის პასუხისმგებლობას ტრეფიკინგის ამ ნივთიერებების, რაოდენობის ნარკომანები იზრდება არითმეტიკული პროგრესიით. დაახლოებით 30 მილიონი ადამიანი მსოფლიოში ნარკოტიკების, რომელთა - ასაკის 15-20 წლის განმავლობაში. წინააღმდეგ ბრძოლაში ეს მოვლენა არის საჭირო, და ნარკომანიის პრევენციის უნდა დაიწყოს ბავშვობაში.

სკოლა - ადგილი, სადაც ისინი უნდა მოხდეს: პრევენციული მუშაობის ბრძოლა ნარკომანიის, პროპაგანდა ჯანსაღი ცხოვრების, შექმნას ნორმალური ფსიქოლოგიური პირობები. მუშაობა რთული მოზარდი, რომლებიც რისკის ქვეშ უნდა იყოს ჩართული ფსიქოლოგები, სოციალური მუშაკები.

ნარკომანიის პრევენციის სკოლაში უნდა ჰქონდეს ინდივიდუალური ორიენტაცია, ყველა მოზარდს აქვს პიროვნული თვისებები, გამოცდილება, პრობლემები, ინტერესების და მოსაზრებები. მასწავლებლებს მუშაობის დიდი გამოცდილება ბავშვებთან ერთად, უნდა განვმარტო მიზეზების ნარკომანიის, ვისაუბროთ სიმპტომები დაავადების, მოსალოდნელი შედეგების შესახებ, რომ მოხდეს შემდეგ მოხმარების ფსიქოტროპული ნივთიერებების შესახებ. თქვენ არ შეგიძლიათ გვერდის ავლით პარტიის და სახის ნარკოტიკები , რომლებიც ყველაზე გავრცელებული მიწისქვეშა ბიზნესი. უმჯობესია, თუ ბავშვი სწავლობს შესახებ პირიდან პროფესიონალი მასწავლებელი და ფსიქოლოგი, ვიდრე მაშინვე ცდილობენ "გემო" ექსტაზი ან LSD.

ნარკომანიის პრევენციის უნდა ჰქონდეს პედაგოგიური კონცეფცია. პირველი, თქვენ უნდა მიიღოს პირველადი ინფორმაცია დამოკიდებულება მოზარდების ნარკოტიკები. ეს საშუალებას მისცემს Group დიფერენცირება ქვეჯგუფებად მიდრეკილება და არ არის მიდრეკილება ფსიქოტროპული ნივთიერებები. მიიღეთ ინფორმაცია შეგიძლიათ, რომელმაც ტესტირება სტუდენტებს. თუ თქვენ გაქვთ პასუხი, როგორიცაა "მე შევეცადე ნარკოტიკების, ისე, რომ არ გამოირჩევა თანატოლებს" აუცილებელია "განგაში" და მიიღოს ისეთი სტუდენტები ექვემდებარება სპეციალურ კონტროლს.

მეორე, კლასის მასწავლებელი უნდა ასწავლონ მათ შვილებს, რათა უზრუნველყოს, რომ მათ შეუძლიათ დაიცვან თავიანთი მოსაზრებები საზოგადოებაში, მათ აქვთ საკუთარი მოსაზრებები ცხოვრება და არ ეშინია ჰგავს თეთრი crows მეგობრებს შორის და თანატოლებს. ეს მიზანი დაეხმარება ბავშვებს, რომ გადავლახოთ სირთულეები ცხოვრებაში, კონფლიქტების ახლობლებს, გარეშე აპირებს უკიდურესი, რომ არის, არა ნარკოტიკების.

მესამე, ყოველ გამოცდილი პედაგოგი უნდა შეისწავლონ ურთიერთობისათვის ბავშვები და მშობლები, დონე ოჯახის შემოსავალი, საცხოვრებელი ადგილის ბავშვი, და, რა თქმა უნდა, ურთიერთობები კლასში, ის პრობლემები, ამ სფეროში, უმეტეს შემთხვევაში, უბიძგებს მოზარდი სასმელი პირველი სინათლის ფსიქოტროპული ნივთიერებების და მაშინ უფრო რთული ნარკოტიკები.

იდენტიფიკაციის პრობლემა მასწავლებელი ვალდებულია, მათ სოციალური მუშაკი და ფსიქოლოგი, რომელიც შეარჩევს ინდივიდუალური მეთოდი მუშაობს ბავშვი, მისი მშობლები გამართავს საუბარი იმ დარგებში კონფლიქტის შემთხვევაში, შეიძლება დაეხმაროს მოხსნას ნერვული ავარია.

ნარკოტიკების პრევენციისა - ერთადერთი გზა, რომ ბრძოლა ამ დაავადებით, რომელიც გახდა მსოფლიოში ფერი. თავიდან ასაცილებლად დაკარგვა თაობაში, ვისთვისაც ჩვენი ქვეყნის მომავალი, აუცილებელია ბრძოლა მიზეზების ნარკომანია, და არა მის შედეგებს. ყოველივე ამის შემდეგ, რათა პირი დათმობს ნარკოტიკები არ არის შესაძლებელი, რადგან მას არ ესმოდეს, რომ იგი იყო ავად. მაგრამ უმეტეს შემთხვევაში, ამ რეალიზაციის არ მოხდეს იმის გამო, რომ ბევრი დამოკიდებული არ ცხოვრობს ამ, იმის გამო, რომ ზედოზირების ან შეძენილი სასიკვდილო დაავადებების.