Განავითაროს ყურადღება: ფსიქოლოგია სკოლამდელი ასაკის

ყურადღება იწყება განვითარდეს ძალიან ბავშვებს ჯერ კიდევ ნეონატალურ პერიოდში. რაც ყველაზე მთავარია, თუ რა შეუძლია ფოკუსირება შვილი - ეს არის დედის ძუძუს, რომელიც კვებავს მას, აძლევს გრძნობა ყოფნა დედა. თანდათანობით, აღქმა ტერიტორიაზე იღებს მისი სახე, ხელები, თმის და სხეულის ფორმირება სრული იმიჯის მშობლის მოღვაწეები. კონტაქტში სხვა ოჯახის წევრები, რომლებიც გაიგო, ითამაშოს, მიიღოს თავის ხელში, კვლავ ჩამოყალიბდა უნებლიე ყურადღებას. ფსიქოლოგიის ადგენს იმ ფაქტს, რომ მესამე თვის ცხოვრების ბავშვი პასუხობს კომპლექსი აღორძინება რამდენიმე ადამიანი: მამა, დედა, ძიძა, ბებია ან უფროსი ძმა (დის). ყურადღება span იზრდება, თუმცა დიდი ხნის განმავლობაში იძულებითი, ანუ ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად საინტერესო ბავშვის ობიექტი.

ასაკთან ერთად, არსებობს ყურადღებას განვითარება. ფსიქოლოგია სკოლამდელი ასაკის ყურადღებას ამახვილებს მისი სტაბილურობა და ჩართვა. დინამიკა სტაბილურობა შეიძლება შემოწმდეს გამოყენებით მარტივი გამოსახულებები განვითარებადი ჟურნალები preschoolers:

1. ბავშვი არის 5 წლის შესთავაზა რამდენიმე სურათები რამდენიმე განსხვავებები. პირველი ამოცანა შეიძლება სთხოვა ასრულებს გამოყენებით ნახატების, სადაც არ არსებობს 10 განსხვავებები, და მომავალი დრო, იზრდება მათი რაოდენობა 15.

2. ილუსტრაციები აირჩევიან აბსურდული შინაარსის და ეძლევათ დავალება: სახელი, რომელიც წარმოდგენილია სწორად.

3. Preschoolers ვთავაზობთ ხატვა მეორე ნაწილი nedorisovannoy სურათები. უნარი აირჩიოს ფერი, რათა შეასრულოს დავალება ბოლომდე მიუთითებს, რომ სტაბილურობის ყურადღება სტაბილური გახდება.

განადგურების ამოცანის შესრულებას, არარსებობის ბავშვი დაფიქსირდა მკვლევარი. ტენდენციები ჩანს წინა წელთან შედარებით ასაკის პერიოდში.

თეორიები ყურადღებას LS Vygotsky, DB Elkonin დახმარება მასწავლებელი სკოლამდელი გამშვები მედიაციის ყურადღება მოსწავლე. ეს არის რიგი კითხვები და განმარტა, იმ თვალსაზრისით, თამაში, რომელიც არ შეიძლება ეწოდოს რეაგირება თეთრი და ლურჯი. მაგალითად, "რა ფერის არის ბალახის? სააბაზანო ექიმი? "რაც უფრო მეტი დრო ბავშვის ხარჯავს ასახვა შეკითხვები, მოძებნოთ პასუხები, ნაკლებად მან შეიმუშავა არაპირდაპირი ყურადღებას. ფსიქოლოგიის იცის ბევრი მაგალითი ბავშვებს საკუთარი ტენდენცია განვითარება ამ ტიპის ყურადღება, სათამაშო თამაშები, "დიახ და არ არ ვამბობ, შავი და თეთრი არ მოვუწოდებთ", "ფრიალებს - არ დაფრინავენ", "საკვები - არ საკვები" და სხვ.

ეს არის ერთდროულად შესაძლებელია განვითარდეს ბავშვთა ორიენტაცია ფურცელზე და უნარი გადავიდეს მატარებელი და მისი გავრცელება ყურადღებას. ფსიქოლოგიის კურსის სტუდენტი ეხმარება მოტივაცია ასეთი ქმედებები, ხელს უწყობს ხარისხის სწავლება სკოლაში. მომსახურება შესთავაზა ზრდასრული კარნახით ასრულებს ხატვის, ხატვის ხაზი საკანში ქვემოთ, მარჯვნივ ან. შედეგი უნდა იყოს სიმებიანი ან იმიჯი ნიმუში on ფურცელზე. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ეს ამოცანა ასევე მოუწოდა "კარნახით Elkonin", რომელიც ხორციელდება შემოწმების მზადყოფნის ბავშვთა სკოლა.

ბევრი მშობელი ვიცი, რომ ხარისხი და დაბალანსებული დიეტა ასევე შეუძლია დაეხმაროს განვითარება ყურადღებას. ფსიქოლოგია - არ არის ერთადერთი მეცნიერების, რომ საუბარია გაუმჯობესებას შემეცნებითი პროცესების ბავშვებში. Nutritionists ვურჩევ აუცილებლად უნდა გამოვიყენოთ შესუსტება ყურადღება ტკბილი ჩაი, რადგან შაქარი არის ენერგიის წყარო ტვინი. შესანარჩუნებლად კონცენტრაცია რეკომენდირებული ცილოვანი საკვები: ხორცი, თევზი, რძის პროდუქტები, რომელიც შექმნა გრძნობა satiety დიდი ხანია, გადატვირთვის გარეშე კუჭის, პროვოცირების გარეშე გამოჩენა დასვენების შემდეგ კვება. ზეითუნის ზეთი, თხილი და შოკოლადის წყაროს ვიტამინ E, რომელიც ეხმარება განაახლონ ტვინის უჯრედებს და ძვლის ქსოვილის, ის ეხმარება აღმოფხვრას ტოქსინები, ხელს უშლის სიკვდილი ტვინის ნეირონების.

ეფექტური განვითარების ყურადღება სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის არის შესაძლებელი ინტეგრირებული მიდგომა: ფორმირების შემეცნებითი პროცესების დახმარებით სპეციალური თამაშები და სავარჯიშოები, თვალთვალის დინამიკა მათი გაუმჯობესება და მხარდაჭერით სხეულის ვიტამინები, რომ სტიმულირება განვითარების ადამიანის ტვინი.