Უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების, მათი წარმოშობისა და მნიშვნელობა

შესწავლა უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების, მეცნიერები ჯერ კიდევ მკურნალობა საწყის ეტაპზე ხდება მეცნიერება. მაგრამ პირველად ეს კონცეფცია გამოიყენება სამეცნიერო ტერმინოლოგიის, გამოჩენილი საბჭოთა ფსიქიატრი LS Vygotsky სამეცნიერო დაპირისპირება ფრანგი ჟან Piaget პრიორიტეტულ სფეროებში ადამიანის განვითარებას.

კონცეფცია უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების ასახავს კომპლექტი რთული ფსიქიკური მოვლენების და პროცესების, რომლებიც განისაზღვრება ფსიქოფიზიკური და სოციალური ფაქტორები და მხოლოდ, როგორც ჩანს, სოციალური. ეს არის ამ ასიმეტრიის გამოვლინება ამ მოვლენების გამო შესაძლებელია თვითნებური ნაკადი. სავარაუდოდ, Vygotsky, ფსიქიკური პროცესები პირის ორი ძირითადი წყაროების მისი გამომწვევი. ზოგიერთი მათგანი განისაზღვრება გენეტიკური ფაქტორები, რომლებიც ჩამოყალიბდა და გამოუცხადა თაობებისათვის. სხვა genesis ხდება მხოლოდ გავლენის ქვეშ სოციალური ფაქტორები. უფრო მეტიც, ფორმირების სოციალური ფუნქციების არის მათი "layering" გენეტიკური და, შესაბამისად, მთელი კომპლექსი, რომელიც არის უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციები, არის შედეგი გრძელი პროცესი სოციალური და ისტორიული განვითარება.

ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფსიქიკური ფუნქციების ადამიანის გამოსვლა. ეს ფუნქცია არა მხოლოდ საშუალებას ურთიერთობა ადამიანებს შორის, არამედ აძლევს მთელ საზოგადოებას, როგორც სისტემის, მისი მთავარი ფუნქცია - sociality. მეორეს მხრივ, sociality შუამდგომლობს ფუნქციების განხორციელების მოქმედებაში. მათ შორის ყველაზე მნიშვნელოვანია ფსიქიკური ფუნქციები ასევე მოიცავს აღქმა, მეხსიერება და აზროვნება.

დანერგვის პროცესის ფუნქციები - საკმაოდ რთული მოვლენაა, რომელიც მოიცავს მთელ რიგ თანმიმდევრულ ეტაპად. ისინი შედარებით ავტონომიური, და ყოველი მათგანი ცალკე ფსიქიკური პროცესი და საქმიანობაში.

პირველ ეტაპზე ხდება interpsihologizatsiya, ე.ი. მარტივი ურთიერთქმედების ადამიანი. მაშინ არსებობს intrapsihologizatsiya - ფენომენი, რომელიც ახასიათებს ადამიანის ცნობიერების მისი საქმიანობა მიმართულია გარე გარემო. ხოლო შემდეგ მოდის internalization - გარე ფაქტორები, რომლებიც შუამავლის როლი ადამიანის საქმიანობა და გარდაიქმნება შიდა. ინტერნაციონალიზაციამ ხდის ზოგიერთი ადამიანის საქმიანობის კომპლექტს ავტომატური საავტომობილო ქმედებები, უნარები, რომელთა უმეტესობა ჩადენილი unknowingly, რომ, მიუხედავად ამისა, ეს არის საკმაოდ მნიშვნელოვანი სოციალური პრაქტიკა. მაგალითად, ეს პროცესი შეიძლება, მაგალითად, სწავლის პროცესში რაღაც, როცა ადამიანს, რომელსაც გარკვეული ცოდნა, რა თქმა უნდა, მათი ხშირი განმეორება პრაქტიკაში თანდათან გარდაქმნის მათ უნარი.

მთავარი პრობლემა ისაა, რომ უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების მოხდეს ხალხის ყოველდღიურ ცხოვრებაში. შემთხვევითი ფსიქიკური თვითრეგულაციის, რომელიც მიზნად ისახავს არა მარტო სოციალურ კორექტირება ადამიანის ქცევა, მაგრამ ის ემსახურება, როგორც ფსიქიკური ფუნქცია, ვიდრე, ფაქტობრივად, იმის გამო, რომ განსხვავება ადამიანის და სხვა სახეობები. იმის გათვალისწინებით, რომ ეს არის ამ კონტექსტში, უნდა მიხვდნენ, რომ თვითრეგულირების ფუნქცია დონეზე გონება, რომელიც უზრუნველყოფს ჰარმონიული ადაპტაციის მთელი ადამიანის სხეულის დინამიური ცვლილებები გარე ბუნებრივ და სოციალურ გარემოზე. ეს არის შესწორების ფსიქიკური და ემოციური შტატები, რომელიც ხორციელდება გამოვლენა პირი თავად სხვადასხვა გზები. ეს შეიძლება იყოს სიტყვა (სიტყვის), მინიშნება არანაირად, მეხსიერება, კონტროლი ფიზიკური მდგომარეობის ორგანოს. იგი ფართოდ გამოიყენება და კარგად არის ცნობილი ყველა ტექნიკას, როგორიცაა ძილის, სიცილი, მოგონებები სასიამოვნო, დაკვირვების ბუნების, დასვენების, გაჭიმვა, და სხვები.

ექსპერტები, რომლებიც შეისწავლა უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების და ბუნების მათი განხორციელების ფაქტი, რომ პირი, აქტიურად არის ჩართული რეგულირების ემოციური ქვეყნების ყველაზე ეფექტური სოციალიზაციის პროცესში, მისი ჰარმონიული ადაპტაცია ცვალებად პირობებში სოციალური გარემო.

როლი ამ ფუნქციების არ შეიძლება იყოს ზედმეტად ადამიანების ცხოვრება. ისინი მიგვიყვანს ცოდნა, უნარები, უზრუნველყოს ნორმალური ჩართვა რთული პროცესების სოციალური ურთიერთქმედების, რომელიც სავსეა თანამედროვე საზოგადოებაში.