Რა ამოცანები მოიცავს გაკვეთილები მათემატიკაში მოსამზადებელი ჯგუფი?

მათემატიკის საბავშვო ბაღი არ არის მხოლოდ ხარჯზე და უკან ათი. გაკვეთილი მათემატიკის მოსამზადებელი ჯგუფი მოიცავს განვითარების მათემატიკური და ლოგიკური შესაძლებლობები თითოეული ბავშვის. მომავალში, ამ მონაცემთა ბაზაში უნარები იქნება ძირითადი სასკოლო განათლების, რაც მნიშვნელოვანია არა მარტო ვფიქრობ, არამედ ავაშენოთ მიზეზი და ეფექტი ურთიერთობები. აქედან გამომდინარე, ამ Dow მათემატიკური გაკვეთილები უფრო მეტი ყურადღება ექცევა ლოგიკური თავსატეხები.

რა ლოგიკური აზროვნება მოიცავს მათემატიკა?

მოსამზადებელი ჯგუფის სხდომა უნდა აშენდეს ისე უნდა განვითარდეს ბავშვის ლოგიკა ტექნიკა და აზროვნების პროცესების: სინთეზი, კლასიფიკაცია, აბსტრაქცია, ანალოგია, seriation, განზოგადება, შედარებით, მშენებლობა, ანალიზი.

ამოცანები ანალიზი გამოიწვიოს ბავშვის იზოლირება ერთი ობიექტი ჯგუფის სუბიექტები. მაგალითად, იპოვოს ხილი, ბოსტნეული და შეაგროვოს მხოლოდ მაწონი ხილი. ბავშვს უნდა ანალიზი თვისებები ყოველ ობიექტს და აირჩიოთ ერთი ან მეტი კონკრეტული პირობები.

მიზნები სინთეზის ნაერთების მოითხოვს სხვადასხვა თვისებების გათვალისწინებით ერთი ერთეული. მაგალითად, ტრადიციული ოკუპაციის მათემატიკის მოსამზადებელ ჯგუფში სინთეზის - ძიება მიზნების ყველაფერი, მაშინ უნდა აირჩიოთ მხოლოდ წითელი ბურთები, მაშინ - შეაგროვოს ბურთები, მაგრამ არა წითელი. სამიზნეების განვითარების ანალიზისა და სინთეზის მსგავსი.

by seriation წვრთნები მოითხოვს ბავშვის გუნდის რიგები აღმავალი ან დაღმავალი ხაზი. იმ შემთხვევაში, თუ უმცროს ჯგუფს ასეთი ამოცანები ჩართვა მშენებლობა პირამიდები, ნაძვის ხეების ან მობუდარი თოჯინები, მოსამზადებელ ჯგუფში ბავშვების შეგიძლიათ მუშაობა ნომრები, ფორმები, ჯოხებით.

შეადარეთ, სამშენებლო, კლასიფიკაცია, განზოგადება

განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა განვითარების შედარებითი ცოდნა, რომ ბავშვს შეუძლია იდენტიფიცირება იგივე და სხვადასხვა ფუნქციები, თითოეულ პუნქტს. მოსამზადებელი ჯგუფი, ეს შეიძლება იყოს პრობლემა გამოყოფის საკითხი 2-3 ან მოძებნოთ გამორჩეულ ბევრი აღწერითი ზედსართავები ნებისმიერი ნივთის (საზამთრო-sun, ლენტი snake).

მშენებლობის საქმიანობის მათემატიკის მოსამზადებელ ჯგუფში ასევე განხორციელდა მინიმუმ 2-ჯერ კვირაში. ყოველ დროს, ბავშვები მიიღებენ სამუშაო რთულ პირობებში. მაგალითად, პირველი კლასის გააკეთეს შვილები მაგალითი მომვლელზე, მეორე გარემოში - მეხსიერების მესამედ - ნახაზი და ბოლო ეტაპზე მოცემულია ზოგადი მითითება სიტყვიერი "შევიკრიბოთ კატა".

კლასიფიკაცია და განზოგადება, რომ მსგავსი, როგორც ანალიზი და სინთეზი. მხოლოდ პირველ შემთხვევაში აუცილებელია დაყოფის საგნების ჯგუფებად და განზოგადება, მსგავსი მახასიათებლები სუბიექტები. მაგალითად, ამოცანების კლასიფიკაცია შეიცავს ძიება ობიექტების სახელით, ფორმით, ზომა, ფერი, ან რამდენიმე საფუძველი (წითელი ღილაკი მრგვალი კონტეინერი და მწვანე მძივები კვადრატული ყუთი). ამ შემთხვევაში, მასწავლებელს შეუძლია მოვუწოდებთ განსხვავებაა რამ ან აძლევს სამუშაოს განუსაზღვრელი ვადით, "დაადგინა, რომ მსგავსება შორის ობიექტები," ან "გაზიარება სამკუთხედის ორ ჯგუფად," და შვილს ეძებს სიმპტომები თავს.

ბევრი preschoolers შეასრულოს ნებისმიერი წვრთნები მათემატიკის მოსამზადებელ ჯგუფში ჯარიმა, მაგრამ არ შეიძლება განზოგადება ამ სამუშაოს შედეგები. ამიტომ მნიშვნელოვანია, მას შემდეგ, რაც თითოეული სამუშაო ვთხოვო, "რატომ არის ეს ნივთი ამ ჯგუფში, მაგრამ არა იგივე"? ეს საკითხები ხელს შეუწყობს განვითარების კავშირი, ბავშვი უნდა ვისწავლოთ განხილვა, აშენება ლოგიკური მსჯელობა.

როგორი მათემატიკური ცოდნა უნდა დაეუფლონ ხანდაზმული preschoolers?

• ბავშვები უნდა ითვლიან ათი და უკან არანაირი მოღვაწეები.
• Doshkolyata უნდა იცოდეს, თუ როგორ უნდა გამოიყურებოდეს ნომრები ნულიდან ათ.
• ათი შვილი უნდა სწრაფად მოვუწოდებთ "მეზობლები" ნებისმიერი რაოდენობის.
• ბავშვები უნდა გავიგოთ ნიშნები: პლუს, მინუს, მეტი, ნაკლები, ერთი და იგივე.
• ბავშვები უნდა შეადაროთ ნომრები 10 (რომელიც უფრო მეტია, რომელიც ნაკლებია იგივე).
• Preschoolers უნდა მოვძებნოთ გეომეტრიული ფორმების: სამკუთხედი, მართკუთხედი, კვადრატი, წრე.
• ბავშვები უნდა მასთან იმიჯი (რაოდენობის საკითხი) რაოდენობის.
• ბავშვები უნდა ჯგუფის ობიექტების კონკრეტული ხასიათს ატარებს.
• ბავშვები უნდა შეადაროთ ობიექტების ზომის, ფერის, ფორმის.
• ბავშვები უნდა გადაწყვიტოს თავსატეხები ერთი ოპერაცია გამოკლება და გარდა.
• ბავშვები უნდა გვესმოდეს, ტერმინები, როგორიცაა "შემდეგ", "ადრე", "სწორი", "up", "მარცხენა", "ქვემოთ", "წინ", "შორის", "მეტი", და ასე შემდეგ. D.

ეს სავარაუდო მათემატიკური Zun, რომელიც უნდა დაეუფლონ preschoolers. თითოეულ სკოლამდელი აქვს საკუთარი პროგრამა, რომელიც განსაზღვრავს, თუ რა იქნება მათემატიკის. მოსამზადებელი ჯგუფი (რეფერატების გაკვეთილები წერია დეტალურად) მოითხოვს უფრო სადემონსტრაციო მასალა და საინტერესო ლოგიკური ამოცანები.

ბავშვები არ აინტერესებს გადაჭრის მაგალითები on გამოკლება და გარდა. ისინი უნდა გადაარჩინოს ზღაპრის გმირები, გადაჭრის თავსატეხები villains. აქედან გამომდინარე, მასწავლებელმა უნდა ყურადღებით მომზადება გაკვეთილი წერილობით პროგრამული შინაარსი, სამუშაოების სასწავლო ტექნიკა, დემონსტრირება და ირჩენენ, სტრუქტურა და რა თქმა უნდა, კვლევების პირდაპირი საუბრის და შესაძლო პასუხი შვილი.