Ორმაგი თანხმოვანი ძირეული სიტყვა: მაგალითები

ორთოგრაფიული თანხმოვანთა არის ერთ-ერთი ძირითადი თემები სკოლის პროგრამა. ბავშვები იწყებენ ვისწავლოთ ეს პირველი კლასის და გააგრძელებს ამას ბოლომდე სკოლა, რა თქმა უნდა. Orfogrammy "ორმაგი თანხმოვანთა root სიტყვა" მასწავლებლები არ ითვლება რთული, მაგრამ სირთულეები წერილობით მაინც მოხდეს, როგორც დაწყებით სკოლაში და სკოლის მოსწავლეებს.

რა არის ორმაგი თანხმოვანი, მისი ადგილი სიტყვა

აკვირდებიან გამოთქმა და წერილობით სტუდენტები შეამჩნია, რომ არის ჯგუფი სიტყვა, რომელიც ჟღერს ხანგრძლივი თანხმოვანთა და წერილობით ის მიერ მითითებულ იგივე ასო, მდგომი. მას შემდეგ, რაც ეს გმირები არიან, როგორც წესი, ორი, ასეთი კომბინაცია თანხმოვანი ეწოდა ორჯერ.

შემდეგი ამოცანაა განავითაროს უნარი, რათა დადგინდეს მდებარეობა ორმაგი თანხმოვანი სიტყვა. მოგვიანებით, ბავშვები შეისწავლიან, რომ ეს შეიძლება იყოს არა მხოლოდ კვირტის, არამედ სხვა ნაწილები.

ჯგუფი სიტყვა, აკორდი, ხეივანი, დამწვრობის ტონა orfogrammy წარმოადგინოს "ორმაგი თანხმოვანი ძირი სიტყვა". ამგვარი სიტყვა შეიძლება გაგრძელდეს. აღსანიშნავია, რომ გაორმაგდა -zhzh- ნაპოვნი ფესვები სიტყვა რუსული წარმოშობის - საფუარი, სადავეები, ღვია, buzzing - და ყველა სახის ჩამოყალიბდა მათგან.

კონსონანტური საზღვარზე პრეფიქსი და root

მაგალითად, ამ სიტყვებით უკანონობა, ვხედავ, გაბრაზებული, ყალბი ამბავი ადმინისტრირების გაორმაგდა თანხმოვანთა წერილობითი ინტერფეისი და პრეფიქსი root. განიხილა რა, მათი შემადგენლობის, სტუდენტს შეუძლია ადვილად შეამჩნევს, ეს ფუნქცია.

რათა თავიდან ავიცილოთ შეცდომები ორთოგრაფიული ასეთი სტრუქტურა, ბავშვი უნდა იყოს შეუძლია აწარმოოს ძალიან კარგი ანალიზი შემადგენლობა, სწორად განსაზღვროს პრეფიქსი და root. გარდა ამისა, თქვენ უნდა იცოდეს თავისებურებები წერილობით ინდექსები დამთავრებული თანხმოვანი, ამ შემთხვევაში, ძალიან, როდესაც ძირი იწყება მას.

რთული სიტყვა და მათი მართლწერა

ორმაგი თანხმოვანი ძირი სიტყვა წერია იმ შემთხვევაში, თუ ისინი ნაწილი კომპლექსი. მათ არ გააჩნიათ დამაკავშირებელი ხმოვანთა, მაგალითად, უფროსი ექიმი. პირველი ნაწილი მისი ბოლოები თანხმოვანს და მეორე იწყება იმავე წერილში. მაგალითად, სიტყვები, როგორიცაა საავადმყოფოში, "Mosselmash" აქვს მსგავს გზას განათლება.
სათანადო წერილობით მათ კვლავ დამოკიდებულია სტუდენტის უნარი დაინახოს და გაიგოს ფესვები მათი ლექსიკური მნიშვნელობა.

ორმაგი თანხმოვანი ძირი სიტყვა გადაკვეთაზე root და სუფიქსი

გაორმაგდა თანხმოვანი -nn- და -ss- ყველაზე გავრცელებული იმ შემთხვევებში, როდესაც პირველი წერილი სიტყვა parsing შემადგენლობა ეკუთვნის ვაზი და მეორე - სუფიქსით. როგორც წესი, ეს ხდება იქ, სადაც არის ნაწილი სუფიქსთა -stv-, -n-, -sk-, მაგალითად: ლიმონი, moonlight, თუჯის, რუსული.

ორმაგი თანხმოვანი ფესვი სიტყვა გადაკვეთაზე root და სუფიქსი წერია წარსულში ზმნები დაბრუნების -sya- ნაწილაკების, საძოვრები, როდესაც.

გაორმაგდა თანხმოვანი სუფიქსი

შეცდომების ორთოგრაფიული გაორმაგდა თანხმოვანი სუფიქსი შეიძლება იყოს გამოწვეული ის ფაქტი, რომ არსებობს მრავალი ვარიანტები მათი წერილობით, მაგალითად -enn-, -en-, -ann-, -an- და ასე შემდეგ. ბავშვს უნდა არა მხოლოდ გვემახსოვრება წესები, რომლებიც არეგულირებს პროცესში წერა წერა, არამედ მკაფიოდ იცოდეს ყველა ქმედება, რომელიც მან უნდა შეასრულოს.
ზედსართავები ჩამოყალიბდა არსებითი იწერება ორჯერ -nn- (Cranberry, სასადილო, მტკივნეული, უქარო, მაგრამ ქარიანი). Tin, ხის, მინის, - ეს სიტყვები, გამონაკლისის გარდა, და ისინი ასევე წერილობითი ორმაგი თანხმოვანი.

ზოგადი წესები

ორმაგი თანხმოვანი ძირეული სიტყვა, ინდექსები და სუფიქსთა ექვემდებარება ზოგადი წესების მათი მართლწერა. მაგალითად, არასდროს გაუკეთებია რაოდენობის სამი ან მეტი ერთნაირი წერილები, მიუხედავად იმისა, რომ ზოგადი წესი და მოითხოვს. ჩვენ ვსაუბრობთ ისეთ სიტყვებს, როგორიცაა ჩხუბი, სამი ტონა, ოდესის და სხვები.

Words შემცველი ორმაგი თანხმოვანი და შეინარჩუნოს მათ ამ პროცესში სიტყვის წყობა. მაგალითად: ჯგუფი - მცირე ჯგუფი - ჯგუფის კლასის - კლასში. მაგრამ არსებობს გამონაკლისი: Anka, სვეტი, შედედებული რძე.

გაორმაგდა თანხმოვანი პროგრამა დაწყებითი სკოლის

როდესაც ბავშვები გაეცნოს საგანი "ორმაგი თანხმოვანი ძირი სიტყვა" (მაგალითები, რომელიც მოცემულია ქვემოთ), დაწყებითი კლასის მოსწავლეებს უნდა ასწავლიდნენ ორთოგრაფიული ლექსიკონი. Reference არის მაგალითი სწორი მართლწერა სიტყვა სხვადასხვა orthograms, მათ შორის ორმაგი თანხმოვანი.

მოსწავლეებს სთავაზობენ წვრთნები, სადაც აუცილებელია მიუთითოთ სიტყვა, მაგალითად, როგორიცაა a row, პლატფორმა, გრამი, აირჩიოს ლექსიკონი დაკავშირებული წერილობით მათ ერთ ჯგუფში.

რუსულ -ss-, -dd-, -ll-, -rr-, -zhzh-, -pp-, -mm-, -bb- ყველაზე ხშირად როგორც ორმაგი თანხმოვანი ძირეული სიტყვა. 3 კლასში სწავლობს სიტყვების სია გვემახსოვრება, სადაც ყველა ასო გათვალისწინებული, გაორმაგდა. სია უფრო მეტია, ვიდრე ათეული ასეთი მაგალითები.

დიდი რაოდენობით სიტყვა ორმაგი თანხმოვანი გამოჩნდა რუსული ენის მიერ პროცესი სესხს. ზოგჯერ ეს სასარგებლო შედარების სახე მათი ნიშნის რუსული და უცხოური ვერსიები. მაგრამ ეს მეთოდი უნდა მოექცნენ ძალიან ფრთხილად, რადგან უცხო სიტყვები, როცა რუსულ ენაზე, შეიძლება გაიაროს გარკვეული ცვლილებები. მაგალითად, classe - "კლასის", პროფესია - "პროფესია", მაგრამ მისამართი - "Address". ეს ტექნიკა არის მხოლოდ ზოგიერთ შემთხვევაში ხელს უწყობს უკეთ მახსოვს, როგორ წერენ ორმაგი თანხმოვანი ძირეული სიტყვა.

გადაცემის წესის სიტყვა ორმაგი თანხმოვანი აქვს საკუთარი მახასიათებლები, და ეს ასევე შედის პროგრამის მასალა დაწყებითი სკოლის სასწავლო წესების რუსულ ენაზე. შედეგად მთელი თემა სიმწიფის ახალგაზრდა სტუდენტებს შემდეგი უნარები:

• აირჩიეთ სწორი მართლწერა;
• განახორციელოს სიტყვები წერილები გაორმაგდა თანხმოვანი;
• იმისათვის, რომ გაამართლოს თავისი არჩევანი გამოყენებით შესწავლა და კანონის ორთოგრაფიული ლექსიკონი.

იმის შესამოწმებლად, ფორმირების უნარი დონეზე სამუშაოს შეთავაზება, სადაც გსურთ ჩადეთ სიტყვა დაკარგული წერილები. შერჩევა მასალა არის ისეთი, რომ ყველა შემთხვევაში უნდა დაწეროს ორმაგი თანხმოვანი. ბავშვები უნდა შეამჩნია ეს და ამის გაკეთება სამუშაოს სწორად.

როდესაც შემოწმების უნარი გადასცეს სიტყვა ორმაგი თანხმოვანი უნდა შესთავაზოს სხვადასხვა მათი სტრუქტურა ყოფნა ნაწილები, ნომერი syllables. ეს შეიძლება იყოს ისეთი სიტყვები, როგორიცაა დამწვრობის, cash, mall, და სხვებს.

გაგრძელების თემაზე ორთოგრაფიული გაორმაგდა თანხმოვანი

როგორც ბავშვის მიღწევების განვითარებაში რუსეთის ორთოგრაფიული კანონის ზრდის რაოდენობის orfogramm, რომელიც გამოიყენება ორმაგი თანხმოვანი ძირეული სიტყვა. მორფოლოგიური შემადგენლობა ხდება ძალიან მრავალფეროვანია. გარდა ამისა, რთული ლექსიკური მასალის მაგალითზე ორმაგი თანხმოვანი, რომელიც იკვლევს ძირეული სიტყვა. Grade 5 სასწავლო პროგრამა გამოდგება მტკიცებულება.

გარდა ამისა, ზედსართავები, ენა, ზმნა, სტუდენტები დაიცვან ორთოგრაფიული გაორმაგდა თანხმოვანი მოიცავს adverbs, participles, gerunds. მასალის ანალიზს ორთოგრაფიული სიტყვა ნაწყვეტები კლასიკური ლიტერატურა, ფოლკლორი. ამ სამუშაოების, ბავშვები სწავლობენ კლასის.

გარდა ამისა, სტუდენტები უნდა იყოს თავისუფალი, რათა დადგინდეს ადგილის ორმაგი თანხმოვანი შემადგენლობაში სიტყვა. ფორმირების უნარი, ისინი რეგულარულად შესთავაზა სავარჯიშო, სადაც თქვენ უნდა გაავრცელოთ სიტყვა შევიდა ჯგუფების მიხედვით მდებარეობა ორმაგი თანხმოვანი.

ბავშვები უნდა შეეძლოს გაამართლოს მათი არჩევანია, დაეხმარა ზეპირი პასუხი სტუდენტებს ფორმულირება წესები, შემოტანა საკუთარი მაგალითები.