Მეორე სიგნალი სისტემა ადამიანის სიცოცხლე

მეორე სიგნალი სისტემის თანდაყოლილი კაცი, და არის სისტემის ხმა, ფორმა უმაღლესი ნერვული საქმიანობაში. სხვა პავლოვის წამოაყენა კონცეფცია განსხვავებები ტვინის ადამიანის ტვინის და ცხოველები. ამდენად, ცხოველთა თანდაყოლილი განვითარების პირველი სასიგნალო სისტემა, იმიტომ, რომ მათი ტვინის მხოლოდ პასუხობს ხმა, ვიზუალური და სხვა სტიმული. Man დამატებით აქვს უნარი განზოგადება პირველი სისტემა სიგნალი სიტყვა. ეს უნარი საშუალებას პირი ნავიგაცია მსოფლიოს ირგვლივ. განზოგადების პროცესის ჩნდება განათლების სისტემაში პირობით კავშირები, და დამოკიდებულია რაოდენობის და ბუნება.

მეორე სიგნალი სისტემა იგი ჩამოყალიბდა, რა თქმა უნდა ევოლუცია გავლენის ქვეშ კომუნიკაციის სხვა ადამიანი, ასე რომ მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა სოციალური ფაქტორი აქ. ამგვარად, ადამიანის ქცევა დიდი როლი მიერ ოკუპირებულ სოციალური რეაქცია.

აღსანიშნავია, რომ ფორმირების სიტყვის ესწრებოდნენ სამ ნაწილად, თავის ტვინის ქერქის - საავტომობილო ანალიზატორი, აუდიტორია და ვიზუალური.

პირველი იწყებს შექმნას აკუსტიკური ანალიზატორი, ეს არის უკან მარცხენა დროებით gyrus. იმ შემთხვევაში, თუ დეპარტამენტი დაარღვია ნებისმიერი პათოლოგიის, ეს დაკარგა შესაძლებლობა აღქმა მნიშვნელობით სიტყვა, მაგრამ შესაძლებლობა აღიქვამენ ხმები სახით ცალკეული სიტყვები ინახება. მას შემდეგ, რაც ანალიზატორი უკავშირდება ორი სხვა უწყებების ანალიზატორები, დაკარგა უნარი წერა.

ძრავის ანალიზატორი ბოლოში ცენტრალური gyrus. მისი დამარცხება არ დამბლა საავტომობილო სიტყვის კუნთების, რაც იწვევს utrachivaniyu უნარი შეხედულებებსა სიტყვა.

მეორე სიგნალი სისტემის შედეგია ადამიანის საქმიანობის, თავის ტვინის ქერქის. მისი მუშაობა არის დაკავშირებული საქმიანობის პირველი სასიგნალო სისტემა და უპირველეს, ასე რომ არეგულირებს ცხოვრებაში კაცი, მაკონტროლებელი თავის ემოციებს.

სიტყვის აღწარმოება მოწყობილობა ასოცირებული ურთიერთობების განვითარებას საავტომობილო სიტყვის ცენტრებში ზონებში. აქ მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა ფიზიკური აქტივობა, მაგალითად, კოორდინირებული მოძრაობები თითების. სწორედ ამიტომ, განვითარებადი ასეთი კოორდინირებული მოქმედება, შესაძლებელია ამ პროცესის დაჩქარება ჩამოყალიბებისა და განვითარების სიტყვის.

შეიძლება ითქვას, რომ მეორე სიგნალი სისტემა აჩვენებს პირველი ნიშნები განვითარების პირველ წელს ადამიანის სიცოცხლე შეეწირა. პირველ რიგში შექმნან სენსორული მექანიზმების სიტყვის, რომლებიც ხელს უწყობს აღქმის სიტყვა და შემდეგ მექანიზმების შემუშავება საავტომობილო, რომლებიც დაკავშირებულია მეტყველების უნარი. როგორც კი დიდი mature ტვინის, გაუმჯობესების მობილურობა და ძალა ნერვული პროცესები, რომლებიც ხელს უწყობს ფორმირების განაპირობა კავშირები უკავშირდება maturation ასოციაციურ ბილიკები, რომ გაერთიანდეს კორტიკალური ცენტრების ტვინის. ასევე განვითარების სიტყვის საჭიროებს mature პერიფერიული მოწყობილობა - ენა, კუნთების ტუჩები და ყელის, რბილი სასის და მათი ერთობლივი საქმიანობა. ეს ორგანოები უზრუნველყოფს უნარი არაადამიანური ჩამოყალიბებული ხმები, რომ არის, გახმოვანება.

აქედან გამომდინარე, მეორე სიგნალი სისტემა არ განვითარდეს განვითარების გარეშე პერიფერიული მოწყობილობა.

განასხვავოს გარე სიტყვის, წერის და შიდა. გარე სიტყვის საკომუნიკაციო საშუალებებით ადამიანებს შორის, იგი აგებულია ისე, რომ გასაგები მსმენელს. იგი მიზნად ისახავს შიდა თვითმმართველობის, იგი უკრავს როლი აზროვნების განვითარებაში. თვითმმართველობის ცნობიერების და ცნობიერებაში. დაწერილი სიტყვის გამოიხატება უნარი წერა, ის მჭიდროდ არის დაკავშირებული შიდა გამოსვლა.

აქედან გამომდინარე, პირველი და მეორე სასიგნალო სისტემები საშუალებას პირი აღიქვამს მსოფლიოში მეშვეობით გრძნობს და სიტყვის. განვითარებისა და ფუნქციონირების მეორე სიგნალი სისტემაში შედეგია მუშაობის ტვინის ქერქის, კერძოდ, მისი დიდი ნახევარსფეროს.